升旗儀式------------------------------------------，海城一中的操場(chǎng)已經(jīng)站滿了人。，藍(lán)白相間的校服匯成一片寡淡的海洋。九月的海城還殘留著夏天的尾巴，晨風(fēng)吹過來帶著一絲涼意，吹得國旗桿頂端的**獵獵作響。，位置是第三排左數(shù)**個(gè)。他前面是林暖暖的馬尾辮，左邊是陳爍圓滾滾的身軀，右邊是——空位。。。，單數(shù)。女生站前排，男生站后排，按照身高排列。沈知意的身高在一眾女生中不算突出，被排在第三排靠右的位置，剛好在顧夜寒的右邊。。，顧夜寒和沈知意之間隔的不是三十厘米，而是三年時(shí)間和兩個(gè)世界。他在海城埋頭打拼的時(shí)候，她在京城被家族推上商業(yè)舞臺(tái)的中心。等他終于站到足夠高的地方看到她時(shí)，她已經(jīng)不是他可以輕易靠近的人了。。，她從京城來到了海城。從沈家那座金碧輝煌的牢籠里逃了出來，躲進(jìn)了一所普通高中的普通教室里，穿上了和所有人一樣的校服，背上了洗白的帆布書包。。，前世顧夜寒不知道。他一直以為沈知意來海城讀書是沈家的安排，是為了讓她“體驗(yàn)生活”之類的冠冕堂皇的理由。，他把前世所有的記憶重新翻出來，一幀一幀地回放，終于發(fā)現(xiàn)了前世忽略的細(xì)節(jié)。，沒有帶任何沈家的人。，沒有保姆，沒有保鏢——至少明面上沒有。她一個(gè)人租房住，一個(gè)人坐公交上學(xué)，一個(gè)人去食堂吃飯。
沈家的大小姐，怎么可能沒有保鏢？
唯一的解釋是：那些保鏢在暗處，而她不想讓他們?cè)诿魈帯?br>她不想被認(rèn)出來。
她想當(dāng)普通人。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓顧夜寒在某個(gè)失眠的夜里忽然笑出了聲。不是因?yàn)橛X得可笑，而是因?yàn)橛X得奇妙——前世他拼命往上爬，就是為了能站在她身邊。而這一世，她自己走下來了，走到他能輕易觸及的地方。
但輕易，不代表可以冒進(jìn)。
沈知意的逃跑是脆弱的。她像一只從籠子里飛出來的鳥，警惕著每一個(gè)可能把她抓回去的人。任何刻意的接近都會(huì)被她的直覺識(shí)破，然后她會(huì)縮回去，縮回沈家那層堅(jiān)硬的殼里。
所以顧夜寒的計(jì)劃很簡(jiǎn)單——
不主動(dòng)。
不刻意。
不追求。
只是站在她旁邊。讓她習(xí)慣他的存在。讓“顧夜寒”這三個(gè)字在她心里從“隔壁班同學(xué)”變成“認(rèn)識(shí)的人”，再從“認(rèn)識(shí)的人”變成“可以說話的人”。
這個(gè)過程可能需要三個(gè)月，也可能需要半年。
他有的是時(shí)間。
“立正——”
體育老師的哨聲打斷了顧夜寒的思緒。
兩千多人同時(shí)安靜下來，操場(chǎng)上只剩下風(fēng)聲和遠(yuǎn)處馬路上偶爾傳來的汽車鳴笛聲。
國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)從教學(xué)樓方向走來，步伐整齊，皮鞋踩在水泥地面上發(fā)出清脆的聲響。旗手是一個(gè)高三年級(jí)的男生，據(jù)說是?；@球隊(duì)的隊(duì)長，長得不錯(cuò)，每次升旗都能引起一陣女生的竊竊私語。
“升國旗，奏**，全體行注目禮——”
《******》響起來的時(shí)候，所有人都抬起頭，目光追隨著那面緩緩上升的****。
顧夜寒也抬著頭，但他的余光一直在右邊。
三十厘米之外，沈知意站得筆直。
她的站姿和周圍所有的女生都不一樣。不是那種被老師訓(xùn)出來的“挺胸收腹”，而是一種刻進(jìn)骨子里的儀態(tài)——肩背平直，下巴微收，雙手自然垂放在身體兩側(cè)，手指并攏。
這不是普通家庭能培養(yǎng)出來的。
這是從小被禮儀老師糾正過無數(shù)次才能擁有的姿態(tài)。
沈知意自己可能沒有意識(shí)到。她以為自己藏得很好，以為換掉名牌衣服、收起限量版手機(jī)、住進(jìn)出租屋就能變成一個(gè)普通的高中女生。
但她藏不住骨子里的東西。
就像顧夜寒也藏不住自己眼睛里偶爾閃過的、不屬于十七歲的深沉。
**結(jié)束，國旗升到頂端。
然后是國旗下講話。今天是高二年級(jí)的年級(jí)主任，講的是“新學(xué)期新氣象”之類的內(nèi)容，沒什么新意。操場(chǎng)上的學(xué)生開始走神，有人偷偷低頭看手機(jī)，有人小聲聊天，有人打哈欠。
顧夜寒沒有走神。
他在數(shù)數(shù)。
三、二、一——
一陣風(fēng)忽然從操場(chǎng)東邊吹過來，不大不小，剛好吹動(dòng)了沈知意垂在臉側(cè)的一縷碎發(fā)。她微微側(cè)了一下頭，下意識(shí)地把頭發(fā)別到耳后。
就是這一側(cè)頭，她的視線和顧夜寒的視線撞上了。
不是刻意對(duì)視。
只是兩個(gè)人同時(shí)做了一個(gè)微小動(dòng)作的結(jié)果——她側(cè)頭，他轉(zhuǎn)頭。
目光在空中碰了一下，大概零點(diǎn)幾秒的時(shí)間。
沈知意的表情沒有任何變化，平靜得像一面湖。她甚至沒有多看顧夜寒一眼，就把目光轉(zhuǎn)回了**臺(tái)的方向。
但顧夜寒注意到一個(gè)細(xì)節(jié)。
她別頭發(fā)的那只手，食指和中指微微并攏，指甲修剪得很整齊，沒有涂任何顏色。
不是普通的整齊。
是指甲邊緣被打磨過的、近乎完美的整齊。
普通人剪指甲用指甲刀，剪完就算完事。但沈知意的指甲是被精心護(hù)理過的——邊緣圓潤，甲面光滑，甲床和指尖的比例恰到好處。
這是定期去美甲沙龍才能維持的狀態(tài)。
一個(gè)穿洗白帆布書包、用舊款手機(jī)、租普通房子的女生，卻保持著定期做手部護(hù)理的習(xí)慣。這種矛盾，像一枚藏在沙堆里的鉆石，不仔細(xì)看會(huì)錯(cuò)過，但一旦發(fā)現(xiàn)，就再也無法忽視。
顧夜寒收回目光，繼續(xù)看**臺(tái)。
他的心跳很平靜。
因?yàn)檫@不是計(jì)劃中的“偶然”。他原本計(jì)劃在下周的升旗儀式上制造一次交集，但風(fēng)替他提前了。
這不是他算到的。
這是運(yùn)氣。
而運(yùn)氣這種東西，前世欠他的，這一世正在慢慢還。
升旗儀式結(jié)束后，各班按順序退場(chǎng)。
人群開始涌動(dòng)，像退潮的海水。高二三班在教學(xué)樓三層，需要穿過操場(chǎng)、繞過花壇、經(jīng)過食堂門口，再爬三層樓梯。
顧夜寒走在隊(duì)伍中間，前面是林暖暖和陳爍，后面是其他同學(xué)。沈知意走在女生的隊(duì)伍里，和他隔了七八個(gè)人。
“夜寒，你剛才升旗的時(shí)候發(fā)什么呆呢？”林暖暖回過頭來，馬尾辮甩出一道弧線，“我看你一直盯著右邊看，右邊有什么好看的？”
“沒什么?！?br>“騙人，”林暖暖瞇起眼睛，“你是不是在看沈知意？”
顧夜寒腳步頓了一下，但很快恢復(fù)正常。
“沈知意是誰？”
“就是轉(zhuǎn)學(xué)生啊，坐最后一排那個(gè)，”林暖暖壓低聲音，語氣里帶著八卦特有的興奮，“你不覺得她長得很漂亮嗎？就是那種……不是很張揚(yáng)的漂亮，但是越看越好看的那種。我們班男生已經(jīng)有好幾個(gè)在討論她了?！?br>“哦?！?br>“‘哦’？就‘哦’？”林暖暖一臉不可思議，“顧夜寒，你是不是對(duì)女生沒興趣？”
“可能是?！?br>“……你認(rèn)真的？”
“我認(rèn)真的覺得你應(yīng)該轉(zhuǎn)過頭去看路，前面有臺(tái)階?！?br>林暖暖低頭一看，差點(diǎn)被臺(tái)階絆倒，罵了一句“你故意的吧”，然后老老實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)回去走路。
陳爍在旁邊嘿嘿笑，推了推眼鏡：“夜寒，你要是真對(duì)沈知意沒興趣，那我有興趣了啊?！?br>“你對(duì)她有什么興趣？”
“她上周借了我一支筆，還沒還我。”
“……那是筆，不是定情信物?！?br>“但那支筆是我的幸運(yùn)筆！我用了三年了！”
顧夜寒沒再接話。
他看了一眼隊(duì)伍前方的沈知意。她正和前排的一個(gè)女生說著什么，側(cè)臉在晨光里顯得柔和而安靜。那個(gè)女生是她的同桌，叫田小雨，是班里有名的“自來熟”，能和任何人三分鐘之內(nèi)聊成朋友。
沈知意能和田小雨聊得來，說明她在刻意融入。
她在努力當(dāng)一個(gè)普通人。
但她不知道的是，真正普通的高中女生，不會(huì)這么努力地去“顯得普通”。她們就是普通本身，不需要任何努力。
顧夜寒收回目光，在心里默默修正了自己的計(jì)劃。
原計(jì)劃是三個(gè)月。
現(xiàn)在看來，可能不需要那么久。
上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。
王秀蘭穿著她標(biāo)志性的碎花襯衫走進(jìn)教室，手里抱著一沓試卷，臉上的表情讓人猜不透是要表揚(yáng)還是要罵人。
“上周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，成績出來了。”
教室里響起一陣低低的哀嚎。
“嚎什么嚎？還沒發(fā)呢就先嚎上了？”王秀蘭把試卷往***一拍，“我先說一下整體情況。這次**難度中等偏上，全班的平均分是78.3，最高分——”
她故意停頓了一下，目光在教室里掃了一圈。
“147分?！?br>教室里瞬間炸開了鍋。
“147？滿分150？誰??？”
“是不是林曉？林曉數(shù)學(xué)最好了?！?br>“不可能，林曉上次才考了132?！?br>“那就是趙一鳴，趙一鳴參加過奧賽！”
王秀蘭拿起最上面那張?jiān)嚲?，念出了一個(gè)讓所有人都沒想到的名字：
“顧夜寒?！?br>教室里安靜了整整兩秒。
然后是一陣更大的喧嘩。
“顧夜寒？哪個(gè)顧夜寒？”
“就是那個(gè)英語突然變好的顧夜寒！”
“他數(shù)學(xué)不是一直七八十分嗎？”
“147？開什么玩笑？”
林暖暖猛地轉(zhuǎn)過頭來，嘴巴張成了一個(gè)完美的O型。陳爍的厚瓶底眼鏡差點(diǎn)從鼻梁上滑下去，他用兩根手指扶住，盯著顧夜寒的眼神像在看外星人。
顧夜寒坐在座位上，表情平淡。
他早就知道這個(gè)結(jié)果。這張?jiān)嚲砩系拿恳坏李}，前世他都做過不下十遍。不是因?yàn)閺?fù)習(xí)，而是因?yàn)榍笆浪谏虒W(xué)院做助教的時(shí)候，批改過無數(shù)份這樣的試卷。
147分。
不是滿分。
那三分扣在倒數(shù)第二道大題的最后一問上。那道題的標(biāo)準(zhǔn)答案用了七步，他用的是三步——用了大學(xué)微積分的方法解高中導(dǎo)數(shù)題。
答案是對(duì)的。
但過程不符合高中課程標(biāo)準(zhǔn)。
扣了三分。
這是他故意的。
如果考了150分滿分，太扎眼。147分，足夠讓人注意到他，但又不至于讓人覺得“這不正常”。恰到好處的優(yōu)秀，是最好的保護(hù)色。
“顧夜寒，上來拿你的試卷?！蓖跣闾m的聲音里帶著一種復(fù)雜的情緒——驚喜、疑惑、還有一絲探究。
顧夜寒站起身，在全班同學(xué)的目光中走向講臺(tái)。
他走得很慢，步子不大，背微微弓著，像一個(gè)被當(dāng)眾表揚(yáng)后有些不好意思的普通少年。
但他接過試卷的時(shí)候，和王秀蘭對(duì)視了零點(diǎn)五秒。
那一瞬間，王秀蘭忽然覺得這個(gè)學(xué)生有些不一樣。不是成績上的不一樣，而是一種說不清的感覺——他的眼神太平靜了。一個(gè)平時(shí)數(shù)學(xué)考七八十分的學(xué)生，忽然考了147分，正常反應(yīng)應(yīng)該是驚喜、激動(dòng)、甚至不敢相信。
但顧夜寒的眼神里什么都沒有。
不是壓抑住的激動(dòng)。
是真的什么都沒有。
就好像他早就知道會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)一樣。
“顧夜寒，”王秀蘭壓低聲音，用只有兩個(gè)人能聽到的音量說，“放學(xué)后來我辦公室。”
“好?！?br>他拿著試卷回到座位上，坐下的時(shí)候，林暖暖的紙條已經(jīng)飛過來了。
“你是不是被附身了？？？！?。　?br>三個(gè)問號(hào)加三個(gè)感嘆號(hào)，足以表達(dá)她的震驚。
顧夜寒在紙條下面寫了兩個(gè)字：“天賦。”
紙條傳回去的時(shí)候，上面多了五個(gè)字：“天賦你個(gè)頭?！?br>然后是陳爍的紙條，內(nèi)容更直接：“夜寒，你是不是作弊了？”
顧夜寒看了這張紙條一眼，沒有回復(fù)。
不是因?yàn)樯鷼狻?br>而是因?yàn)樗斫怅悹q為什么這么問。一個(gè)成績突然從七八十分跳到一百四十多分的人，被懷疑作弊是正常的。
但他沒有作弊。
他只是在用前世的經(jīng)驗(yàn)，碾壓今生的**。
這不是作弊。
這是降維打擊。
放學(xué)后，顧夜寒去了王秀蘭的辦公室。
辦公室不大，六張辦公桌擠在一起，墻上貼滿了課程表和教學(xué)計(jì)劃。王秀蘭坐在靠窗的位置，面前的茶杯里泡著菊花茶，幾朵干菊花在熱水里舒展開來，像重新活過來了一樣。
“坐?！蓖跣闾m指了指旁邊的椅子。
顧夜寒坐下，書包放在腳邊。
王秀蘭沒有急著說話，而是先喝了一口茶，然后把那張147分的試卷放在桌上，用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)。
“這張卷子，你做了多久？”
“四十分鐘?！?br>王秀蘭的眉毛動(dòng)了一下。
這張卷子的標(biāo)準(zhǔn)答題時(shí)間是120分鐘。四十分鐘做完，而且只扣了三分——如果她不是親眼看著顧夜寒坐在教室里考完的，她幾乎要懷疑這是一場(chǎng)精心策劃的騙局。
“顧夜寒，”王秀蘭放下茶杯，認(rèn)真地看著他，“你跟我說實(shí)話，你的數(shù)學(xué)是怎么忽然變好的？”
顧夜寒沉默了兩秒。
他早就想好了答案。
“暑假的時(shí)候，我把我爸以前的書翻出來看了一遍?！?br>“**的書？”
“嗯。我爸以前是學(xué)數(shù)學(xué)的，家里有很多數(shù)學(xué)方面的書。暑假閑著沒事，就翻著看了看，看著看著就看懂了?！?br>這個(gè)回答天衣無縫。
王秀蘭知道顧夜寒的父親是顧家的人，雖然現(xiàn)在落魄了，但底子在那里。一個(gè)曾經(jīng)的豪門長子，家里有數(shù)學(xué)方面的藏書，合情合理。一個(gè)高中生暑假自學(xué)，成績突飛猛進(jìn)，雖然罕見，但不是不可能。
“那英語呢？你英語也突然變好了。”
“英語也是暑假學(xué)的?！?br>“一個(gè)暑假，英語和數(shù)學(xué)同時(shí)突飛猛進(jìn)？”
“我暑假?zèng)]怎么出去玩，”顧夜寒微微低下頭，聲音輕了一些，“我爸身體不好，我不想讓他擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。”
這句話擊中了王秀蘭。
她知道顧夜寒家里的情況。父親重病住院，母親在超市打工，這個(gè)孩子的壓力有多大，她作為班主任多少能感受到一些。
她嘆了口氣，語氣軟了下來。
“我不是懷疑你，顧夜寒。你的進(jìn)步是好事，我很高興。但你一下子進(jìn)步太多，其他同學(xué)會(huì)有議論，你明白嗎？”
“我明白?！?br>“所以我的建議是，接下來的**，你保持在一百三十分左右就行。不一定要每次都考那么高，慢慢來，讓大家有一個(gè)接受的過程?！?br>顧夜寒抬起頭，看著王秀蘭。
這個(gè)四十幾歲的女人，前世在他最落魄的時(shí)候，曾經(jīng)托人給他送過一筆錢。他沒收，但那份情他一直記著。
“謝謝王老師。”他說。
這兩個(gè)字，不全是演的。
離開辦公室的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了。
走廊里空蕩蕩的，只有顧夜寒一個(gè)人的腳步聲在回響。他走過高二三班的教室時(shí)，忽然停下了腳步。
教室的門沒鎖。
他推門進(jìn)去，教室里彌漫著一種混合了粉筆灰和清潔劑的熟悉氣味。夕陽從窗戶斜照進(jìn)來，把課桌的影子拉得很長。
最后一排靠窗的位置，是沈知意的座位。
顧夜寒走過去，在她旁邊的椅子上坐了下來。
不是她的椅子。
是她隔壁的椅子。
隔了三十厘米。
他坐在這里，想象著每天上課的時(shí)候，沈知意就坐在右邊三十厘米的地方。她會(huì)低頭記筆記，會(huì)偶爾咬著筆帽發(fā)呆，會(huì)被窗外的鳥叫聲吸引而走神。
這些畫面，前世他沒有機(jī)會(huì)看到。
這一世，他會(huì)看到。
他坐了一會(huì)兒，然后起身離開。
走到門口的時(shí)候，他注意到門邊的墻上貼著一張值日表。本周的值日生名單里，沈知意的名字排在星期三。
明天就是星期三。
顧夜寒看了一眼自己的名字——不在同一組。
沒關(guān)系。
他不需要刻意制造機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)會(huì)自己來的。
因?yàn)檫@一世，運(yùn)氣站在他這邊。
他走出教學(xué)樓的時(shí)候，手機(jī)震了一下。
一條陌生號(hào)碼發(fā)來的短信：
“數(shù)學(xué)147分，很厲害。”
沒有署名。
沒有其他內(nèi)容。
顧夜寒盯著這條短信看了五秒鐘，然后刪掉了。
他知道是誰發(fā)的。
不是沈知意。
是沈知意的保鏢。
他的“異?！?，已經(jīng)被注意到了。