務(wù)處門口，看著走廊那頭趙老師的辦公室。
門關(guān)著。
“漏了”。
我沒有去找她。
我去找了小陳。
“你幫我查一件事?！?br>小陳是班級的學(xué)習(xí)委員，有權(quán)限看教務(wù)系統(tǒng)里的原始數(shù)據(jù)。
晚自習(xí)的時候，她悄悄把結(jié)果發(fā)給我。
我打開一看。
我的這學(xué)期成績——年級**十一名。
但在趙老師提交給教務(wù)處的班級排名表里，我的名字被排在了班級第二十三名。
實際上我是班級第三。
我又翻了一下趙雨彤的排名。
趙老師提交的表上，趙雨彤是班級第七。
實際排名——班級第十七。
我看了三遍。
趙老師把我的排名往下壓了二十名。
把她女兒的排名往上提了十名。
年級排名是基于班級排名統(tǒng)計的。
我的排名被壓下去，趙雨彤的排名被提上來。
所以年級排名表上，趙雨彤看起來“進步了”，而我“退步了”——甚至直接消失了。
小陳看著我的臉色。
“我已經(jīng)截圖了?！?br>她把手機給我看。
教務(wù)系統(tǒng)的截圖，清清楚楚。
我的真實成績。
趙老師篡改后的排名。
一切都在。
“小陳?！?br>“嗯？”
“你從高一就在記這些？”
她點頭。
“為什么？”
她沉默了一會兒。
“因為我也被她跳過。高一上學(xué)期，我考了班級第九，她連名字都不念。后來我成績掉下來了，她更不看我?！?br>她看著我。
“但你沒掉下來。你一直在前面。她越壓你，你越往上考?！?br>她低下頭。
“我?guī)筒涣四銊e的，但我能幫你記?！?br>我看著她手機里的截圖。
二十多張。
從高一第一次月考到現(xiàn)在。
每一次趙老師跳過我的記錄。
每一次排名異常的截圖。
全部都在。
我把手機還給她。
“先別動?！?br>“什么意思？”
“我說，先別動。等高考?！?br>我看著她。
“高考成績，她改不了。”
6.
高三下學(xué)期，我開始注意到一件事。
趙雨彤的成績在漲。
不是那種一點點漲，是突然漲了一大截。
她的數(shù)學(xué)從月考七十幾分漲到了一百零幾分。
物理從五十幾分漲到了八十幾分。
漲得不正常。
我一開始沒在意。
直到有一天，我翻自己的筆記本。
我有一個習(xí)