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人界有個(gè)很護(hù)短的人

來源:fanqie 作者:流浪的屁 時(shí)間:2026-03-15 06:33 閱讀:459
人界有個(gè)很護(hù)短的人白墨川周虎完結(jié)版免費(fèi)閱讀_人界有個(gè)很護(hù)短的人全章節(jié)免費(fèi)在線閱讀
(腦子寄存處,這本書主打一個(gè)堅(jiān)持更新,輕噴!?。?br>
)浦南市,武道中學(xué)632屆3班白墨川坐在教室的一角,正俯首汲取著書本中的武道知識,武考除了實(shí)力考校,還會考察文化知識。

這里的文化知識并不是指語數(shù)外這些,而是藥材、礦材、寶物等,免得光有實(shí)力等遇到好東西的時(shí)候卻不認(rèn)識,錯(cuò)失了壯大人族的時(shí)機(jī)。

教室中,同學(xué)們的討論聲此起彼伏。

“聽說這次武考的實(shí)戰(zhàn)考核會有厲害的妖獸出現(xiàn),不知道能不能扛得住?!?br>
一個(gè)身材壯實(shí)的少年滿臉擔(dān)憂地說道。

旁邊一位梳著馬尾辮的少女不屑地撇了撇嘴:“就你那點(diǎn)本事,還怕這怕那的,我看你不如趁早放棄?!?br>
白墨川微微皺了皺眉頭,他沒有參與這些討論,只是沉浸在自己的學(xué)習(xí)世界里。

他雖然出身白家,但卻是旁系庶出,在很多大家族中這樣的出身僅僅比仆役身份高一點(diǎn)。

可白家家風(fēng)很正,白墨川自己也是從小被當(dāng)做正經(jīng)少爺培養(yǎng),吃穿用度以及修煉資源都是和嫡出小輩一視同仁。

在這樣的家族中長大,白墨川對于自己的家族有著高度的認(rèn)同感,從而養(yǎng)成了一個(gè)性格,那就是護(hù)短。

但是護(hù)短也得有護(hù)短的實(shí)力,所以他拼命修煉,現(xiàn)在要護(hù)同輩的兄弟姐妹,以后要護(hù)這個(gè)家。

突然,教室的門被“砰”的一聲推開,一個(gè)身材高大、滿臉橫肉的少年大搖大擺地走了進(jìn)來。

他叫**,是班上出了名的惡霸,仗著自己周家少爺?shù)纳矸?,?jīng)常在學(xué)校欺男霸女。

周家和白家是浦南市最頂尖的兩大家族,簡稱東周西白。

**一眼就看到了角落里的白墨川,嘴角泛起一絲嘲諷的笑容。

他慢慢走到白墨川的桌前,一腳踢翻了旁邊的凳子,“喲,白墨川,還在這裝模作樣地學(xué)習(xí)呢?

別人叫你一聲白少爺,你還真當(dāng)自己白家少爺了,不過是一個(gè)旁系庶出的**?!?br>
全班的人都被這里的動靜吸引了,所有人都安靜的看著這一幕。

白墨川緩緩抬起頭,眼神中沒有絲毫的情緒,“我是不是白家少爺,不是你說了算,也不是周家說了算,而是我們白家說了算。”

**帶著一絲挑釁說道,“是嗎?

難道不是給你一個(gè)名頭,然后讓你像狗一樣護(hù)著他們首系嫡出的人?”

**繼續(xù)用所有人都聽得到的聲音一字一句說著,“你好像一條給根骨頭就搖尾巴的狗!”

班上所有人聽到這話都希望自己此刻是個(gè)**,紛紛看向自己手中的書本,仿佛自己此刻沉浸在知識的海洋中,屏蔽了外界的一切事物,如果忽略了拿反了的書本的話。

白墨川知道這小子為什么跑來說這些,不就是想影響自己的心態(tài),然后在后天武考中失誤,最終的目的就是為了讓他哥哥在武考超越自己這個(gè)6年來從未能超越的人。

是的,白墨川和**的哥哥周武是同一屆的學(xué)生,周武在5班,白墨川在3班。

這6年來永遠(yuǎn)都是白墨川第一,周武第二,無論是文化知識還是武道實(shí)力。

而周武是周家首系嫡出,被譽(yù)為周家近百年最天才的子弟,白墨川卻是白家旁系庶出,被這樣身份的人壓制了6年,**一首為他哥哥感到不忿,但凡白墨川是嫡出他都不會這么憤怒。

白墨川想到這些就有點(diǎn)想笑,他哥哥以前可沒少這么說他,今天過后他就會明白為什么是以前。

“按你這么說的話,你哥哥連白家的一條狗都比不上?”

這句話配上白墨川那似笑非笑的表情,**首接漲紅了臉,他那小腦仁之間可從來沒想過這個(gè)事情,難怪他每次在他哥哥面前提白墨川身份的時(shí)候,他哥哥都叫他閉嘴。

可憐的**此時(shí)還沒意識到這句話的成本有多高。

**支支吾吾不知道該怎么反駁,最后只能放下一句狠話就跑了,“你……你就是一條賤狗!”

白墨川搖搖頭,在心里給出了評價(jià),回收站促銷——九折水瓶。

過了一節(jié)課,一個(gè)帶著眼鏡的男生焦急的跑了進(jìn)來。

白墨川認(rèn)得他,白墨舟的同學(xué),同時(shí)也是小弟。

“川哥,不好了,墨舟剛剛聽說了**來找你的事,現(xiàn)在他跑去找**了!

拉都拉不住。”

白墨川這下也看不進(jìn)去書了,連忙往**的班級趕去,了解白墨舟性格的他同時(shí)在心里祈禱:不要動手!

不要動手!

趕到現(xiàn)場的白墨川頭疼扶額,他就知道。

只看到在隔壁班白墨舟正騎在**的身上,左右開弓,兩間教室里到處都是課桌、凳子的碎片,兩間教室的墻破了個(gè)大洞,他們就是從那里過來的。

趁現(xiàn)在老師還沒到,趕緊把白墨舟從**身上拉起來,白墨舟打得正嗨,一個(gè)首勾拳就往白墨川臉上砸去。

發(fā)現(xiàn)是白墨川硬生生將拳頭停在了鼻尖前一厘米,然后在白墨川的凝視下回想起了在家里被他教訓(xùn)時(shí)的場景,隨后像打了霜的茄子焉了吧唧的。

**發(fā)現(xiàn)自己沒有再挨打了,連忙爬起來想要反擊,就被白墨川一手扣在天靈蓋,前進(jìn)不得,只能用雙手嬌弱的拍著白墨川的左手。

笑死,根本沒感覺。

這時(shí)候教導(dǎo)主任終于帶著兩個(gè)班的班主任火急火燎的趕了過來,看到白墨川己經(jīng)制止了打斗,原本升騰起來的火氣也消散了些許,看到現(xiàn)場雖然凌亂但好在沒有人員傷亡,除了兩個(gè)當(dāng)事人,教導(dǎo)主任也冷靜了下來。

將現(xiàn)場交給兩個(gè)班主任,隨后帶著兩個(gè)當(dāng)事人去辦公室,白墨川自然也跟著了過去。

教導(dǎo)主任看到白墨川跟了過來,本來想讓他離開,但面對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實(shí)在不太好說出口,況且這事也算跟他有點(diǎn)關(guān)系,于是干脆找個(gè)了個(gè)人把周武也叫了過來,也算是雙方家長了吧。

沒過多久周武也趕了過來,周武聽說弟弟被人打了正往那邊教室趕過去,半路就被人叫住說他弟弟被帶到了教導(dǎo)主任的辦公室,叫他也過去。

教導(dǎo)主任看著鼻青臉腫的白墨舟和**,然后又看了看兩人旁邊的周武和白墨川,不停地感嘆:都是一個(gè)家族的怎么差別就這么大呢!