五月的陽(yáng)光像融化的蜂蜜，從育英高中高三（7）班的窗戶斜斜淌進(jìn)來(lái)，在蘇瑤的課桌上織出一片暖黃的光斑。

她的頭枕著胳膊，校服袖子挽到手肘，露出一截冷白的手腕，隨著均勻的呼吸輕輕起伏。

“蘇瑤？

蘇瑤！”

英語(yǔ)老師的粉筆頭精準(zhǔn)命中她的后腦勺，教室里頓時(shí)響起壓抑的竊笑。

前排的林小夏猛地推了推她的肩膀，蘇瑤慢悠悠地抬起頭，睫毛上還沾著沒(méi)睡醒的霧氣，眼神茫然地望著講臺(tái)。

“站起來(lái)翻譯一下這句話。”

張老師扶了扶眼鏡，指尖敲了敲黑板上的長(zhǎng)難句。

蘇瑤揉了揉眼睛，目光在單詞上掃過(guò)，腦海里自動(dòng)浮現(xiàn)出精準(zhǔn)的翻譯。

但她故意抿了抿唇，指尖在草稿紙上亂劃：“呃……這個(gè)……the……老師，她肯定又不會(huì)。”

后排的男生小聲嘀咕。

蘇瑤垂眸，余光瞥見(jiàn)自己課本里夾著的全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽真題集，嘴角微微上揚(yáng)。

指尖繼續(xù)在紙上“胡寫(xiě)亂畫(huà)”，實(shí)則用鉛筆在草稿紙角落列出了微分方程的解題步驟。

張老師看著她試卷上**的空白，無(wú)奈地?fù)]了揮手：“坐下吧，下次別再睡了?！?br>
蘇瑤乖乖點(diǎn)頭，卻在低頭的瞬間，將草稿紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)課桌。

陽(yáng)光掠過(guò)她的側(cè)臉，在睫毛下投下細(xì)碎的陰影，沒(méi)人注意到她眼底一閃而過(guò)的狡黠。

午休鈴響起時(shí)，蘇瑤己經(jīng)趴在桌上補(bǔ)了三覺(jué)。

她伸了個(gè)懶腰，從抽屜里摸出一罐可樂(lè)，晃了晃走向操場(chǎng)。

籃球場(chǎng)上人聲鼎沸，校隊(duì)的訓(xùn)練正在進(jìn)行，白色的球衣在陽(yáng)光下翻飛。

她隨意在觀眾席找了個(gè)陰涼的位置坐下，易拉罐“咔嗒”一聲打開(kāi)，氣泡聲混著蟬鳴，說(shuō)不出的愜意。

“小心！”

警告聲傳來(lái)的瞬間，蘇瑤感覺(jué)有個(gè)黑影朝自己砸來(lái)。

她眼皮都沒(méi)抬，修長(zhǎng)的手指輕輕一伸，籃球穩(wěn)穩(wěn)停在掌心。

周圍響起驚呼聲，她抬眸，只見(jiàn)一個(gè)穿著11號(hào)球衣的男生跑過(guò)來(lái)，額角還掛著汗珠，發(fā)梢被汗水黏在額頭上，卻襯得五官更加清俊。

“同學(xué)，沒(méi)事吧？”

沈逸彎腰，伸手想接過(guò)籃球。

蘇瑤指尖一轉(zhuǎn)，籃球在掌心轉(zhuǎn)了個(gè)圈，精準(zhǔn)地滾回他腳邊。

她仰頭喝了口可樂(lè)，喉結(jié)輕輕滾動(dòng)：“校草大人的球技，就這？”

沈逸挑眉，這還是第一次有人用這種語(yǔ)氣跟他說(shuō)話。

以往女生見(jiàn)了他，要么紅著臉跑開(kāi)，要么假裝偶遇送水，眼前這個(gè)女生卻懶洋洋地靠在欄桿上，眼神清亮得像剛剖開(kāi)的荔枝，帶著股子漫不經(jīng)心的颯爽。

“第一次見(jiàn)你在操場(chǎng)出現(xiàn)?！?br>
他蹲下來(lái)，隨手擦了擦汗，“新生？”

蘇瑤晃了晃空了的可樂(lè)罐：“高三7班，蘇瑤?！?br>
沈逸愣了愣，這個(gè)名字他當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

開(kāi)學(xué)第一天就因?yàn)樵谏靸x式上打哈欠被教導(dǎo)主任點(diǎn)名，上周物理**交了白卷，卻在美術(shù)課上隨手畫(huà)了幅素描被老師拿去參展。

傳聞中不學(xué)無(wú)術(shù)的“睡神”，此刻卻坐在他面前，指尖無(wú)意識(shí)地敲著易拉罐，發(fā)出清脆的響聲。

“下午有數(shù)學(xué)小測(cè)，”他鬼使神差地開(kāi)口，“你……要不要復(fù)習(xí)一下？”

蘇瑤歪頭看他，陽(yáng)光穿過(guò)她耳后的碎發(fā)，在臉頰上灑下一片金色的絨毛。

她忽然笑了，露出一顆尖尖的虎牙：“校草大人這是在關(guān)心我？”

沈逸耳尖微微發(fā)燙，站起身咳了咳：“隨便問(wèn)問(wèn)。”

他轉(zhuǎn)身走了幾步，又回頭，只見(jiàn)蘇瑤己經(jīng)重新趴在欄桿上，校服外套搭在頭上，露出一截纖細(xì)的后頸。

籃球場(chǎng)上的喧鬧似乎都被她隔絕在外，整個(gè)人像一尾游在自己世界里的魚(yú)，自在又神秘。

下午的數(shù)學(xué)小測(cè)，蘇瑤一如既往地趴在桌上。

試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，她掃了一眼題目，指尖在草稿紙上快速運(yùn)算。

最后一道壓軸題是道立體幾何，她只用了三分鐘就在腦海中構(gòu)建出三維模型，卻故意在答題卡上畫(huà)了幾個(gè)歪歪扭扭的輔助線，然后擱筆托腮，望向窗外的香樟樹(shù)。

“?！苯痪礅忢懫饡r(shí)，沈逸下意識(shí)回頭，正好看見(jiàn)蘇瑤將試卷對(duì)折，隨手塞進(jìn)抽屜。

她的動(dòng)作很輕，卻有一張草稿紙滑了出來(lái)，飄到他腳邊。

沈逸彎腰撿起，目光忽然凝固——紙上是密密麻麻的公式推導(dǎo)，最后一行用鉛筆寫(xiě)著：“解法三：向量法更簡(jiǎn)潔，不過(guò)容易暴露實(shí)力?！?br>
他猛地抬頭，正對(duì)上蘇瑤似笑非笑的目光。

她沖他晃了晃筆，指尖在唇上比了個(gè)“噓”的手勢(shì)，陽(yáng)光穿過(guò)她的指縫，在他眼底投下一片細(xì)碎的光斑。

那一刻，沈逸忽然覺(jué)得，這個(gè)人人眼中的“學(xué)渣”，或許藏著比陽(yáng)光更耀眼的秘密。

下一章可以圍繞沈逸對(duì)蘇瑤的好奇展開(kāi)，比如他開(kāi)始有意無(wú)意觀察蘇瑤，發(fā)現(xiàn)她很多看似“學(xué)渣”的行為其實(shí)暗藏玄機(jī)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他看到蘇瑤在圖書(shū)館偏僻角落做競(jìng)賽題，兩人之間會(huì)有怎樣的互動(dòng)呢？