暴富打卡區(qū)！

腦子寄存處?。。?br>
聯(lián)盟歷115年！

大周帝國境內(nèi)。

秋風(fēng)颯颯，烈日高懸。

古老的田野里涌動著豐收的歡騰。

金黃的麥浪隨風(fēng)起伏。

農(nóng)人揮舞鐮刀，動作嫻熟而有力。

“沙沙”聲中，秸稈紛紛倒下。

孩子們穿梭其間，幫忙撿拾遺漏的麥穗。

遠(yuǎn)處，滿載谷物的牛車緩緩駛向場院。

即使早己經(jīng)被汗水浸濕了衣衫。

農(nóng)人的臉上仍是處處洋溢著收獲的喜悅 。

豐收的季節(jié)，誰家能不歡喜？

......村東頭坐落著幾間泥培搭建的茅草房。

正門處掛著一幅破舊的牌匾。

幾個大字赫然寫著：民生學(xué)堂！

每逢有村民路過此處，都不覺的壓低聲音。

朝圣般的朝著里面望上一眼。

才躡手躡腳的走過，生怕會打擾到里面上課的孩童。

***，先生正在認(rèn)真的授課。

“君子務(wù)本，本立而道生。

孝悌也者，其為仁之本也！”

圣人之言，字字珠璣。

然而下方坐著的幾個孩子，卻無心聽講。

屋外繁忙景象，早就把他們的心神都吸引過去了。

個個**上，都猶如長了倒刺一般。

不停的在椅子上扭動。

目光更是透過教室破敗的窗戶。

艷羨的看著其他同齡的孩子，在田地里肆意的打鬧。

“砰砰砰…”林羽手指輕扣，不急不緩的敲擊著課桌。

引來了幾個孩子回神的目光。

“既然家里選擇送你們來學(xué)堂，就要專心的聽講！”

“不然，白白枉費(fèi)了你們父母的一片苦心?！?br>
一本正經(jīng)的輕叱聲，打斷了幾個孩子的幻想。

眾人紛紛慚愧的低下了頭。

盡管民生學(xué)堂的學(xué)費(fèi)并不算高。

但對于村子里來說。

送孩子讀書，本身就是件奢侈的事情了。

尤其是在農(nóng)忙時節(jié)。

大多數(shù)的孩子，早己經(jīng)被接回了家。

開始幫父母干活了。

哪怕只是在地里幫忙撿拾麥穗。

剩下這幾人，能坐在學(xué)堂里安心聽講。

都是家里父母兄弟，付出更多的勞動換取的。

他們年齡雖小。

卻不愿看到父母失望的表情。

窮人的孩子早當(dāng)家！

但小孩子的情緒，來的快，去的更快。

沒一會功夫。

就有一個年紀(jì)略大點(diǎn)的孩子忍不住出聲央求。

“林助教，你給我們講講武道的事情吧！”

提議瞬間引起了其他幾個孩子的附和。

“講講吧，林助教！”

“講講吧！”

林羽也不苛責(zé)，隨手合上了書本。

“既然你們不愿意聽圣人的道理，那我就再給你們講講聯(lián)盟歷的由來吧！”

瞬間，原本還有些失落的幾個孩子。

紛紛激動的抬起了頭。

“好??！

林助教，你快講吧！”

“我們保證認(rèn)真聽課?！?br>
“對對對，我們是最聽話的?！?br>
“......”孩子們七嘴八舌的保證著。

那模樣，林羽看了也只是苦笑的搖了搖頭。

果然，不管哪個世界的孩子，都喜歡聽故事。

“咱們生活的九州**上，擁有近百億的人口?！?br>
“但除了少數(shù)生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)的部落，總共劃分為三個**?！?br>
“分別是南面的大楚帝國，西面的大奉帝國，以及咱們生活的大周帝國?！?br>
“其中要數(shù)咱們大周帝國的實(shí)力最強(qiáng)、面積最廣、人口最多?！?br>
聽到這里，幾個孩子臉上露出得意的表情。

頗有種與有榮焉的模樣。

自家國力強(qiáng)大。

又怎么不算一件值得驕傲的事情呢？

“三大帝國，在幾百年中互有征伐。

但始終沒有一個**能夠同時戰(zhàn)勝其他兩國?！?br>
“所以最終形成了當(dāng)下三足鼎立的局面?！?br>
“林助教，這些我們都知道的，你快講講聯(lián)盟歷吧！”

雖然欣喜**的強(qiáng)大。

但顯然這不是他們最感興趣的事。

被貿(mào)然打斷了的林羽，也不生氣。

只是拿起桌上的茶碗，不緊不慢的喝了一口。

才繼續(xù)說道：“115年前，大奉帝國極西之地，星瀾城外的天空上，突然出現(xiàn)了一道虛幻的巨門。”

“哇~嚯~......”盡管之前己經(jīng)聽過很多遍。

但每次林羽講到這里的時候。

幾個孩子仍舊是配合著，驚呼一聲。

好像是第一次聽這個故事一般。

“剛開始，巨門之上只是一片猶如漣漪的旋渦在不斷的閃爍?！?br>
“但不到月余，那道巨門穩(wěn)固之后，變成了一處通道?！?br>
“數(shù)不盡的異族從中飛出，見人就殺，吸人精血，****。”

“原本繁華星瀾城，以及那廣闊的平江府，足足有近億的人口?！?br>
“不過半年，就己經(jīng)被**殆盡?！?br>
講到這里時，幾個孩子早己是屏氣凝神。

不敢發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音。

好像生怕會驚動了異族一般。

“大奉帝國皇室，即刻派出了境內(nèi)全部的高手。

進(jìn)行阻截，然而仍是收效甚微?！?br>
“不得己向其他兩國求援。”

“三國之間，雖然自古摩擦不斷。

但畢竟同屬于九州?！?br>
“在面對異族的威脅時，三大帝國很快就達(dá)成了協(xié)議。”

“整個九州**高手盡出，劍仙如云，體修如雨。

共赴那平江府，與那異族拼殺。

即便如此，仍舊是花費(fèi)了十幾年的時間?！?br>
“以無數(shù)高手隕落，數(shù)千萬將士埋骨的代價。”

“才算利用虎牢關(guān)地形的優(yōu)勢，修建長城?！?br>
“將異族趕到了極西之地?！?br>
“為了紀(jì)念這場戰(zhàn)役，三大帝國紛紛廢除了原本的記年歷，改用聯(lián)盟歷?！?br>
“現(xiàn)如今，仍有數(shù)十位山岳大能坐鎮(zhèn)虎牢關(guān)長城?！?br>
“抵御著異族的入侵?！?br>
“......”故事講完，下午的課程也結(jié)束了。

幾個孩子卻早就沒了之前的玩鬧之心。

意猶未盡的沉浸在，林羽剛才講述的恢弘的場面里。

恨不能背生雙翅，立刻飛去虎牢關(guān)長城。

一睹它的雄偉后，再和那異族廝殺一場。

林羽見狀也不打擾。

默默的收拾了書本，首接朝著屋外走去。

誰的少年不熱血？

想當(dāng)年，自己第一次聽到這個故事時。

比他們還要激動幾分。

奈何，十年的苦修。

自身境界也不過是堪堪鍛體西重實(shí)力。