湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。”

就背了四句。背完我自己都笑了，說高中語文課代表的后遺癥。

他當(dāng)時(shí)站在旁邊，沒說話。我以為他沒在聽。

后來我們走到對(duì)面，他忽然說了句：“再背一遍。”

“什么？”

“剛才那四句。再背一遍?！?br>
我就又背了一遍。他聽完點(diǎn)點(diǎn)頭，說了句“挺好聽的”，然后就沒再提過。

現(xiàn)在他讓我把那天念的詩發(fā)給他。

我站在同一個(gè)位置，同一座橋上，湖面沒有晚霞，是大白天的灰藍(lán)色。游客從我身邊走過去，說著各地的方言。

我打字。

“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。”

發(fā)過去。

他秒回。

“后面呢?！?br>
“松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。”

發(fā)完這句，我忽然覺得鼻子有點(diǎn)酸。不是因?yàn)樵?，是因?yàn)樗浀谩ＫB我自己都快忘了的事，他記得。

手機(jī)又震了。

“還有兩句，你那天沒念。我現(xiàn)在補(bǔ)給你?！?br>
然后他發(fā)過來：

“碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲?！?br>
“未能拋得**去，一半勾留是此湖?！?br>
我盯著屏幕。

這首詩一共八句，我那天只背了前四句。后面四句我確實(shí)不會(huì)，當(dāng)時(shí)是硬背的，只記得開頭?，F(xiàn)在他把后面補(bǔ)上了。

最后一句——“未能拋得**去，一半勾留是此湖”。

舍不得離開**，一半是因?yàn)檫@片湖。

我站在斷橋上，湖就在我面前。

手機(jī)又震了。

“下一站，K155路。龍翔橋上車。”

我把手機(jī)屏幕按滅，在橋頭站了一會(huì)兒。

陳玥關(guān)了DV，走過來?！霸趺戳?？”

“沒事?！蔽野咽謾C(jī)揣兜里，“走吧?！?br>
“你剛才眼睛又紅了?！?br>
“風(fēng)吹的?！?br>
陳玥看了我一眼，沒拆穿。

我們從斷橋往龍翔橋走。北山街的梧桐樹葉子落了一地，踩上去沙沙響。銅鎖在包上晃，敲在包扣上，一聲一聲的。

走了一段，陳玥忽然開口。

“你們那次來西湖，我也在。”

我扭頭看她。

“你也在？”

“嗯。他后來跟我說，那天你站在橋頭背詩，背完自己笑了。他