川上富江------------------------------------------“嗨伊……”，慵懶的眼神朝***的條野豪太面上掃了一眼，便往座位上走去。。她朝條野豪太點了點頭：“那這里就交給你了，條野老師。有什么問題隨時來辦公室找我?！?，沒有得到回應的佐藤飛鳥側眼看向旁邊，發(fā)現(xiàn)此時的條野豪太處于一種發(fā)呆的狀態(tài)，視線死死盯在富江的身上。，她其實有些習慣了。特別是他這種肆無忌憚的眼神，在學生看來，非常不好。，臺下已經(jīng)傳來一陣竊竊私語。“果然是富江同學啊……就算是條野老師這么優(yōu)秀的男人，都會被她吸引……失敗啊……要是沒有和富江同學在同一個班上就好了……不過，你們不覺得，就只有富江同學，才配得上條野老師嗎？話是這么說，但是總有一種非常不甘的挫敗感啊……”，坐回位置上的川上富江看到條野豪太的眼神，嘴角不由微微一勾。*哼……又是如此無聊的男人。臭蟲。*，輕輕扯了一下條野豪太的衣袖，稍微提高了一些音量：“條野老師？”，條野豪太才從愣神中緩和過來，他轉過頭，臉上帶著一種佐藤飛鳥完全看不懂的復雜表情，聲音有些發(fā)緊：“佐藤老師，剛才那位同學不會是叫川上富江吧？”，壓低聲音提醒道：“條野老師，我們作為老師的，還是把心思放在教學上吧。老師不能，至少不應該……”
話沒說完，條野豪太已經(jīng)一把抱起桌上的幾本教案，語氣急促地開口：“佐藤老師，你說有沒有一種可能，給我換一個班？”
此話一出，不但是佐藤飛鳥，就連下面的學生都安靜了一瞬，然后炸開了鍋。
“誒？**？”
“條野老師不想教我們嗎……”
“不會是嫌棄我們吧？”
佐藤飛鳥雖然有些意外，但還是迅速反應過來，一把拉住他的手臂，低聲說道：“別在這個時候開玩笑。就是因為宮崎老師的原因，你才會被聘任，怎么可能換一個班？是有什么問題嗎？”
“是這樣的，佐藤老師?！?a href="/tag/tiaoyehao.html" style="color: #1e9fff;">條野豪太一臉認真地湊近了些，壓低聲音，“剛才一進來，我就感覺和這間教室的格局**不太搭配，現(xiàn)在我感覺到有點心慌，頭暈?！?br>佐藤飛鳥：“……”
她深吸一口氣，用只有兩人能聽到的聲音說：“條野老師，你剛才盯著人家***看了足足有十秒鐘，現(xiàn)在跟我說**？”
要是說剛才條野豪太還沒確認此富江是不是彼富江，現(xiàn)在看到對方眼瞼下方的那顆痣和那輕蔑的眼神后，他就百分百篤定了。
眼前這位，絕對就是恐怖漫畫家伊藤潤二筆下的川上富江。
隨著這部漫畫的爆火，伊藤潤二又不斷出了富**列的衍生作品。在該系列中，川上富江的設定是一個擁有讓所有男人為之癡狂的美貌的女人，只要靠近，便會被其外貌所吸引，進而產(chǎn)生一種強烈的占有欲，甚至會產(chǎn)生將其他愛慕者**的想法。
但更恐怖的是，這種占有欲會演變成另一種極端。因為嫉妒和瘋狂的迷戀，愛慕者會產(chǎn)生將富江**的沖動，而且是以一種虐殺、肢解的方式。
然而，富江擁有一種極其特殊的體質，無限增殖。
哪怕是一滴血、一根頭發(fā)，甚至是一個細胞，都能重新生長成一個新的富江。新的富江又會繼續(xù)吸引其他人，然后再次**殺，再次增殖。如此反復之后，就會出現(xiàn)整個校園、整個城市都是富江的畫面。
條野豪太的后背已經(jīng)滲出了一層冷汗。
他總算明白前任外語老師為什么會被學生刀了，問題就出在這個川上富江身上。
不是，這也太離譜了吧？
條野豪太在心里瘋狂吐槽。我只是想被一群**萌妹子圍著，而不是被一群長得一模一樣的富江圍著啊喂！
一旁的佐藤飛鳥都懵了，剛才明明還恨不得把眼珠子長在富江身上，現(xiàn)在怎么就一下子**不行了？
她壓低聲音，語氣里帶上了警告的意味：“條野老師，就是因為原來的宮崎老師出現(xiàn)了意外，你才會被聘請。請不要這么任性。”
說完，她直接將準備跑路的條野豪太摁在原地，將他懷里的教案重新放回桌面，然后轉身面向教室，提高音量：“大家安靜！現(xiàn)在由條野老師上課！”
條野豪太看著佐藤飛鳥越來越遠的背影，心中瘋狂吶喊：佐藤老師，不要丟下我?。∧阕吡宋以趺崔k啊……
然而對方終究沒有聽到他的心聲。
他僵硬地轉過頭，看著那一群不明所以的學生，以及坐在第三排靠窗位置、正托著腮似笑非笑看著他的川上富江，只能生無可戀地開口：“好了……大家開始上課?！?br>英語這門學科，無論在哪一個**，基本都能算得上是一門主科。從小學到大學，都需要進行**。
不過，**因為他們的語言體系問題，缺少了非常多的發(fā)音音節(jié)，導致他們在不少英語單詞的發(fā)音上根本發(fā)不出那種音，只能通過本土化來改變發(fā)音方式。
因此，他們說出來的英語，在其他**的人聽來，總是有一股奇怪的口音。
而條野豪太的意識***人，上輩子為了留學考托福練過一口還算標準的發(fā)音。因此他的發(fā)音比較貼合英語本身的音調，和其他**外語老師的教學方式有很大的差別。
在這群學生看來，他的英語也許會有一股異味。
不過幸好，問題不大。大半節(jié)課過去了，在他的一些**下，他發(fā)現(xiàn)這些學生都能聽懂，便也不再糾結，按部就班地講完了當天的內(nèi)容。
下課鈴響起的瞬間，條野豪太還沒來得及拿起教案，就被一群***團團圍住了。
“條野老師，你平時喜歡做什么呀？”
“老師老師，你是單身嗎？”
“老師你的英語發(fā)音好特別啊，在哪里學的？”
各種甜美的“條野老師”此起彼伏地灌進耳朵，混合著洗發(fā)水和護手霜的香氣，讓條野豪太剛才的恐懼慢慢淡去了一些。
嗯……這感覺才對嘛。
他面帶微笑，態(tài)度極好地一一回答。
“老師喜歡什么？看電影吧，恐怖片除外?！?br>“單身？啊……這個問題不太方便回答呢?！?br>“發(fā)音的話，以前***待過一段時間?！?br>圍著的女生們發(fā)出陣陣輕笑聲，氣氛融洽得像是某個偶像見面會。
就在這時，一個清冷的聲音從人群外圍傳來，不高不低，卻像一盆冷水一樣讓周圍的嘈雜瞬間安靜了幾分。
“條野老師。”
***們自發(fā)地讓開了一條路。
川上富江站在人群外圍，手里拿著一本攤開的英語課本，修長的手指點在某一頁上，微微歪著頭看著條野豪太。那頭烏黑的長發(fā)從肩側垂落，襯得她的臉愈發(fā)白皙。
“剛才課堂上有一個語法點我沒太聽懂，”她的聲音帶著一種天然的慵懶，尾音微微上揚，“老師能不能給我講一下？”
她用的是敬語，姿態(tài)也挑不出毛病，課本捧在胸前，標準的好學生問問題姿勢。
但條野豪太注意到，她抬眼看他的時候，那雙漂亮的眼睛里沒有一絲求知的**。有的只是一種漫不經(jīng)心的、獵物落入陷阱的滿意。
條野豪太面上的笑容淡了下來。
他瞥了一眼她指的那個語法點，然后抬起頭，面無表情地看著富江。
“川上同學?！?br>“是？”
“剛才那個語法點，是一個非?；A的句式。書上第27頁，第三段，有完整的例句和解釋?！?br>富江眨了眨眼，似乎沒料到他會是這個反應。
條野豪太繼續(xù)說：“這都不會，說明你上課根本沒有在聽。”
教室里響起一陣倒吸涼氣的聲音。
“回去把這個語法點抄寫課本上的例句，抄十遍。明天交給我?！彼D了頓，補了一句，“如果還是不懂，可以問其他同學?！?br>說完，他拿起桌上的教案，從富江身邊快步走過，頭也不回地朝教室門口走去。
步伐之快，幾乎可以用逃竄來形容。