，而是來(lái)“蹭空調(diào)”。我們教室第一排靠近空調(diào)出風(fēng)口，夏天涼快，冬天暖和。

“你不覺(jué)得坐在這里很舒服嗎？”他搬了一把椅子，坐在我旁邊，翹著腿，手里轉(zhuǎn)著一支筆。

“你不覺(jué)得坐在這里很妨礙我嗎？”

“不覺(jué)得?！彼碇睔鈮训卣f(shuō)，然后把一瓶酸奶放在我桌上，“賄賂你的?！?br>
那段時(shí)間，我的桌上每天都會(huì)多出一樣?xùn)|西。有時(shí)候是一瓶酸奶，有時(shí)候是一個(gè)橘子，有時(shí)候是一塊巧克力。沒(méi)有紙條，沒(méi)有留言，就是那么安安靜靜地放著。

我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)是誰(shuí)放的，他也從來(lái)沒(méi)有承認(rèn)過(guò)。

有一次上自習(xí)課，他傳了一張紙條過(guò)來(lái)。紙條疊成方塊，從最后一排一路傳到第一排，經(jīng)過(guò)七八個(gè)人的手。我打開(kāi)一看，上面畫了一個(gè)火柴人，騎在一輛自行車上，淋著雨，旁邊寫了一行字：“你還欠我一把傘?！?br>
我在紙條背面寫：“我還你了?！?br>
傳回去。過(guò)了一會(huì)兒又傳回來(lái)：“那你還欠我一杯熱水?！?br>
“你自己說(shuō)不喝的?！?br>
“我現(xiàn)在想喝了?！?br>
我從后往前看，看見(jiàn)他坐在最后一排，趴在桌上，臉朝著我的方向，笑得眼睛彎彎的。

我把保溫杯遞給了后面的人，讓人傳給他。

下課后他把保溫杯還給我，里面的水喝了一半。杯蓋上貼了一張便利貼：“謝謝。下次我請(qǐng)你。”

后來(lái)他真的請(qǐng)了。在學(xué)校后門的奶茶店，兩杯原味奶茶，不加料。

“為什么是原味？”

“你看起來(lái)就像那種喝東西不加料的人?！?br>
“這算什么理由？”

“直覺(jué)?！彼艘豢谀滩?，腮幫子鼓了一下，“我的直覺(jué)很準(zhǔn)的?！?br>
我們并排坐在奶茶店門口的臺(tái)階上，夕陽(yáng)把整條巷子染成金色。他的鞋帶松了，我提醒了他一句，他低頭看了一眼，說(shuō)：“你幫我系？”

“憑什么？”

“憑我請(qǐng)你喝了奶茶?！?br>
我沒(méi)理他。他自己系了，系了一個(gè)很難看的蝴蝶結(jié)。

“鐘潯?！?br>
“嗯？”

“你有沒(méi)有什么特別喜歡的事？”

我想了想：“看書吧?！?br>
他轉(zhuǎn)頭看我，表情很復(fù)雜：“你是認(rèn)真的？”

“認(rèn)真的?！?br>
“你不覺(jué)得無(wú)聊嗎？每天做