?！?br>我坐在最后一排，看著這一幕。
周雨桐的座位在第二排中間，那是班里最好的位置。而我，從初一到初三，永遠在最后一排靠窗的角落。
班會結(jié)束后，有同學在議論。
“周雨桐要保送了？她成績不是才二十多名嗎？”
“人家是**啊，綜合素質(zhì)強。”
“林念成績不是第一嗎？怎么不說她？”
“噓，小聲點。”
我假裝沒聽見，收拾書包準備走。
周雨桐走過來，笑瞇瞇的。
“林念，周末我生日，你來嗎？”
“不去?！?br>“怎么了？你不會還在為保送的事生氣吧？”她壓低聲音，“我媽說了，名額是我的了。你就別想了?！?br>我看著她，嘴角動了動。
“那恭喜你。希望名副其實?！?br>她愣了一下，臉色變了：“你什么意思？”
“沒什么意思。”我背起書包，從她身邊走過。
蘇小禾追上來，拉住我。
“林念，你沒事吧？剛才周雨桐說的那些……”
“我沒事?！?br>“你不生氣嗎？明明你才是第一名?！?br>“生氣有用嗎？”我看著她，“小禾，有些事，我想再等等看。”
“等什么？”
“等真相?！?br>那天晚上，媽媽接到一個電話。
我在房間寫作業(yè)，聽到客廳里媽媽說話的聲音。
“周老師啊……是是是，我知道了……念念這孩子，確實有時候太較真……對對對，我會教育她的……”
電話掛了，媽媽推門進來。
“念念，你是不是在學校得罪周老師了？”
我抬頭：“沒有啊?！?br>“那周老師怎么說你‘不懂事’‘不會做人’？她讓你‘配合班級工作’，是什么意思？”
我放下筆，心里涼了半截。
“媽，她說什么了？”
“她說你最近情緒不太對，讓我多關(guān)心你。還說……”媽媽猶豫了一下，“還說做人要懂得讓，不要影響班級團結(jié)?！?br>我低下頭，攥緊了拳頭。
“媽，我沒有***。是她……”
“是她什么？”
我張了張嘴，沒說下去。
說什么呢？說班主任想把保送名額給她女兒？說我的推薦表被“弄丟”了？說我的證書被“借走”了？
媽媽會信嗎？
“沒什么。我會注意的?！?br>媽媽嘆了口氣，關(guān)上門走了。
我坐在書桌前，看著窗