。
“解釋什么？現(xiàn)在說(shuō)什么都是錯(cuò)的?！?br>我重新抬起頭，沖許老師笑了笑：
“我還是先批作業(yè)吧。這事兒沒(méi)準(zhǔn)過(guò)一晚就消停了。”
我大概能猜到這個(gè)發(fā)帖人是誰(shuí)，開(kāi)學(xué)班會(huì)上唯一投了反對(duì)票的陳子豪媽媽。
我當(dāng)時(shí)和她溝通清楚了，她也表示接受，沒(méi)想到現(xiàn)在鬧這一出。
可第二天，事態(tài)不僅沒(méi)平息，反而愈演愈烈。
我到學(xué)校辦公室的時(shí)候，許老師一臉焦灼地迎了上來(lái)：
“***，您可來(lái)了！有好些自媒體博主在校門(mén)口堵著，都舉著手機(jī)在學(xué)校門(mén)口直播呢?！?br>“沒(méi)事?！?br>我語(yǔ)氣平靜地說(shuō)道。
“還有……教育局那邊說(shuō)接到大量家長(zhǎng)投訴，要求我們配合調(diào)查這件事?！?br>許老師的聲音又低了幾分，滿(mǎn)是無(wú)奈。
我剛進(jìn)辦公室，手機(jī)就來(lái)了消息。
高二年級(jí)組的張主任發(fā)來(lái)的消息：
“***，**持續(xù)發(fā)酵，已對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響?！?br>“希望你本人盡快給出正式說(shuō)明，消除影響。我個(gè)人有些媒體資源可以提供必要支持?！?br>還沒(méi)等我回復(fù)，聊天框又進(jìn)來(lái)一條。
是今年調(diào)來(lái)的年級(jí)副組長(zhǎng)王主任。
“***，好多家長(zhǎng)都在問(wèn)。您看……讓張主任幫忙處理？他有這方面的資源?！?br>我沒(méi)立刻回復(fù)。
“***！”許老師推門(mén)進(jìn)來(lái)臉色不太好看，
“您快看同城熱搜！”
飄紅的兩個(gè)帖子，卻指向同一個(gè)靶心。
一個(gè)帖子寫(xiě)道：“有些話(huà)不吐不快，教育不容一絲懈怠……”
行文老練，字字沒(méi)提我，句句在點(diǎn)我。
另一個(gè)跟帖：“終于有家長(zhǎng)站出來(lái)，說(shuō)出了大家的心里話(huà)……”
兩個(gè)帖子底下，都帶了一個(gè)刻意的話(huà)題標(biāo)簽：#對(duì)事不對(duì)人#。
“***，這可怎么辦??？”許老師語(yǔ)氣里滿(mǎn)是焦急。
“教育局那邊什么時(shí)候來(lái)？”
“說(shuō)是明天上午，會(huì)派人過(guò)來(lái)了解情況核實(shí)?！?br>我站起來(lái)看著校門(mén)口直播的博主，鏡頭還在對(duì)著學(xué)校的校門(mén)。
手機(jī)又震了，是王校長(zhǎng)的消息：
“***，下午教育局來(lái)人，你準(zhǔn)備一下?！?br>2
下午兩點(diǎn)，兩個(gè)穿制服的工作人員走進(jìn)辦公室。
領(lǐng)頭的是四十來(lái)歲的督察員劉安，證件清晰。
“***是吧？我們接到大量家長(zhǎng)舉報(bào)，說(shuō)你