孫老師沒理他，而是直接拿起粉筆在黑板上寫了一行字。
一棵樹一天要澆多少水
她轉(zhuǎn)過身看向我們，「蘇穎，昨天的作業(yè)，這道題你的答案是多少？」
蘇穎是坐在第三排的女生，成績中等，最大的愛好是追星。
突然被點(diǎn)名，她顯然懵了，回憶了一下才小聲說：「我......我寫的10方?！?br>孫老師點(diǎn)頭：「你算錯了，正確答案應(yīng)該是0.01方?！?br>話音剛落，教室門被砰地撞開。
是隔壁班一個渾身濕透的同學(xué)，他臉色慘白地進(jìn)來就喊：「老師！不好了！教學(xué)樓前面的梧桐樹......那棵樹......」
「那棵樹怎么了？」
「它在噴水，跟消防栓一樣！已經(jīng)淹了三個班！」
一聽到這話我們?nèi)紱_了出去。
等出去才發(fā)現(xiàn)走廊里一片狼藉，水已經(jīng)漫到腳踝，同學(xué)們尖叫著往外跑。透過窗戶，我看見那棵種了三十年的老梧桐樹，樹冠正在瘋狂噴水，水流像瀑布一樣往下灌。
看到這一幕的大家都傻了，反應(yīng)了一會兒我才回頭看向教室里的蘇穎，她站在座位上，臉白得像紙。
孫老師的聲音從身后傳來。
「我說過，你們算錯的每一個答案，都會變成現(xiàn)實?！?br>那天下午，學(xué)校提前放學(xué)了。
***用抽水機(jī)抽了三個小時才把教學(xué)樓的水排干。后來園林局的人圍著那棵樹研究了半天也研究出個所以然，最后只能得出結(jié)論，這棵樹的生命體征完全正常，但它確實在以每秒30升的速度噴水。
沒人能解釋這是為什么。
回家的路上，吳邑追上來拍我肩膀：「林朗，你說孫老師是不是瘋了？」
我沒回答。
我在想另一件事：如果錯題真的會成真，那今天早上交的那張數(shù)學(xué)卷子......
我不敢往下想。

2.
周六早上，我是被手機(jī)震醒的。
班級群已經(jīng)炸鍋了。
消息99+，最后一條是**發(fā)的：所有人打快開電視看新聞頻道！
我打開電視。
畫面里一個記者站在我們學(xué)校門口，**是塌了一半的校門。
那扇用了二十年的鐵門，此刻被一輛卡車壓成了鐵餅，卡車沒什么特別，特別的是它拉的貨，那是半座山。
是真的山，有巖石，有泥