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我趴在桌子上，心臟砰砰直跳，腦海里反復(fù)回蕩著剛才的畫面，反復(fù)想著他說(shuō)的每一句話。
他為什么會(huì)注意到我？
為什么會(huì)特意過(guò)來(lái)問(wèn)我這些問(wèn)題？
一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)縈繞在心頭，揮之不去。
從那天以后，我好像開始不自覺地留意起他來(lái)，總會(huì)好奇這個(gè)人在干什么。
下課的時(shí)候，我會(huì)下意識(shí)地看向教室外面，看著他和一群同學(xué)打打鬧鬧。他跑得很快，身姿矯健，陽(yáng)光落在他身上，勾勒出少年挺拔又鮮活的輪廓，耀眼得讓人移不開眼。
上課的時(shí)候，我偶爾也能聽到從他的方向傳過(guò)來(lái)的小聲交談聲，忍不住扭頭看過(guò)去，總能看到他正充滿**地跟同桌說(shuō)著什么，眉飛色舞，興致勃勃。
他好像永遠(yuǎn)都在玩鬧。
可很快，第一次月考成績(jī)的公布，顛覆了我對(duì)他的認(rèn)知，加深了我對(duì)他的好奇心。
我習(xí)慣了考第一，對(duì)此并沒有太多波瀾。
可第二名，是肖楊。
我只知道他學(xué)習(xí)好，但不知道他學(xué)習(xí)居然這么好。
那個(gè)看起來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不上心，整天只知道瘋鬧的肖楊，居然考了班級(jí)第二。
這怎么可能？
我滿心都是震驚與不解。
“肖楊也太厲害了吧，平時(shí)都不怎么學(xué)習(xí)，居然考了第二！”
“以前都只是聽說(shuō)他學(xué)習(xí)好，沒想到親自見證，也太不公平了，他憑什么這么聰明??！”
“果然天才就是不一樣，隨便學(xué)學(xué)就能考高分，我們累死累活也趕不上?！?br>聽著周圍同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，我心里的疑惑更重了。
這段時(shí)間以來(lái)，我?guī)缀鯖]有看到過(guò)他老老實(shí)實(shí)坐在那里學(xué)習(xí)的畫面。
他上課要么說(shuō)話，要么走神，下課永遠(yuǎn)在瘋鬧，作業(yè)也總是交得很遲，他到底是怎么考得這么好的？
難道他是晚上回家后，偷偷躲在房間里拼命學(xué)習(xí)，在學(xué)校里故意裝作漫不經(jīng)心的樣子？
還是說(shuō)，他真的就天生聰慧，書本上的知識(shí)一看就會(huì)，一點(diǎn)就通，根本不需要認(rèn)真聽課，不需要付出努力？
我下意識(shí)地向他所在的方向望去。
他正靠在后面的桌子上，姿態(tài)慵懶，一臉無(wú)所謂地接受著周圍同學(xué)投過(guò)來(lái)的驚嘆與羨慕的目光，仿佛考第二名于他而言，不過(guò)是一件再平常不過(guò)的事情。
他好像察覺到了