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班主任非要我父母來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生,真來(lái)了,她傻眼了精選小說(shuō)推薦

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椰子怕凍 著 現(xiàn)代言情 2026-03-20 更新
20 總點(diǎn)擊
李瑾言孫婷 主角
ygc 來(lái)源
現(xiàn)代言情《班主任非要我父母來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生,真來(lái)了,她傻眼了》,是小編非常喜歡的一篇現(xiàn)代言情,代表人物分別是李瑾言孫婷,作者“椰子怕凍”精心編著的一部言情作品,作品無(wú)廣告版簡(jiǎn)介:教室里鴉雀無(wú)聲。我渾身的血液都沖上頭頂?!皩O老師!”“怎么?”她轉(zhuǎn)過(guò)身,看著我,“你一再挑釁我的權(quán)威,反正我也管不了你了,你的作業(yè)以后也不用交了?!彼龔闹v臺(tái)拿出一疊試卷,遞給班長(zhǎng)...

精彩試讀

,但不能這樣污蔑我的父母!你沒有證據(jù),憑什么說(shuō)我爸媽是逃犯!”
孫婷臉色鐵青的指著我:“你這是什么態(tài)度?偷聽老師談話,還敢闖進(jìn)來(lái)頂嘴!我說(shuō)錯(cuò)了嗎?我看你就是缺乏家教!”
“我的家教是實(shí)事求是,是遵守紀(jì)律!”我毫不退縮地迎上他的目光,“我說(shuō)的就是事實(shí),至于我父母的職業(yè),你沒資格知道!”
“反了你了!”孫老師氣得渾身發(fā)抖,抓起桌上的教案本丟向我,被我側(cè)頭躲過(guò)。
她怒吼道:“滾出去!以后我的課,你都給我滾出去!”
我抿著唇轉(zhuǎn)身離開。
身后傳來(lái)孫婷的咆哮:“看看!這是什么態(tài)度,無(wú)可救藥!我非得好好教訓(xùn)她!”
回到教室座位上,三五個(gè)同學(xué)湊成一堆,說(shuō)著什么,然后一齊扭頭看我,然后又扭回去,繼續(xù)說(shuō)。
“班主任都說(shuō)了,**媽是逃犯!”
“那我們得離遠(yuǎn)一點(diǎn)!”
我翻書的手一僵。
**從座位上站起來(lái),拍了拍手:“大家把寒假作業(yè)收一下,各科分開,按小組傳上來(lái)?!?br>我低頭翻包,正要將寒假作業(yè)傳給前一個(gè)同學(xué)。
班主任老師徑直朝我走過(guò)來(lái)。
當(dāng)著全班的面,把那一沓作業(yè)本從我手上接過(guò),轉(zhuǎn)身丟到了垃圾桶里面。
教室里鴉雀無(wú)聲。
我渾身的血液都沖上頭頂。
“孫老師!”
“怎么?”她轉(zhuǎn)過(guò)身,看著我,“你一再挑釁我的權(quán)威,反正我也管不了你了,你的作業(yè)以后也不用交了?!?br>她從講臺(tái)拿出一疊試卷,遞給**。
“這是這周的練習(xí)卷,發(fā)下去?!?br>孫老師又看了我一眼:“對(duì)了,李瑾言的不用發(fā),她的卷子我收回了?!?br>“哦,還有我跟各科老師打好招呼了,以后各科作業(yè)試卷,李瑾言都不用交了,交了也是白交,我們不會(huì)收的。”
我渾身冰冷,就因?yàn)槲腋改覆荒軄?lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生?我就要被這樣對(duì)待?
上課鈴響,孫婷指指走廊:“我的課,你可以滾出去了!”
我咬牙轉(zhuǎn)身離開教室,敲響了教導(dǎo)主任的辦公室。
3
我將事情經(jīng)過(guò)告訴了周主任。
“孫老師因?yàn)槲腋改覆粊?lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生,就說(shuō)我父母是逃犯,還讓全班都知道。她還把我的作業(yè)扔垃圾桶,說(shuō)以后不收我的作業(yè),不發(fā)我卷子,我想讓主任評(píng)評(píng)理?!?br>周主任聽完我的話,沉默了一會(huì)兒。
“李同學(xué)啊,”他聲音嚴(yán)肅,“你說(shuō)的這些,我都知道了,孫老師這個(gè)人,我是了解的,脾氣是急了些,但出發(fā)點(diǎn)是好的?!?br>他臉上露出一個(gè)和藹的笑。
“這樣吧,呆會(huì)兒我用學(xué)校廣播,給你做主,還有你父母的情況,我跟大家解釋一下,免得老師同學(xué)們誤會(huì),你看行不行?”
我的眼眶一下子熱了。
“謝謝周主任!謝謝您!”
“去吧去吧?!彼麛[擺手。
我向他深深地鞠了一躬,退出了教導(dǎo)處。
站在走廊上,我深深的松了一口氣。
廣播很快就要響了。
等事情解決,我很快就可以和以前一樣上課學(xué)習(xí)了。
我站在教室走廊外面,里面孫婷正在上課。
廣播喇叭響了。
我立刻站直了身體。
“全體師生請(qǐng)注意?!敝苤魅蔚穆曇魪睦壤飩鞒鰜?lái),“下面播報(bào)一則通告?!?br>我深吸一口氣。
“關(guān)于高二學(xué)生李瑾言的紀(jì)律處分決定?!?br>“經(jīng)查,該生謊報(bào)家長(zhǎng)信息,對(duì)抗班主任管理,拒***班級(jí)工作。在班主任多次教育后,仍不知悔改,且于今日課間擅自離課、擾亂教學(xué)秩序。其行為嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì),影響惡劣。”
“經(jīng)年級(jí)組研究決定,給予李瑾言同學(xué)留校察看處分,望全體同學(xué)引以為戒,尊重老師。播報(bào)完畢。”
我如遭雷劈,大腦一片空白。
孫婷在教師里對(duì)我露出一個(gè)嘲諷的笑容。
我轉(zhuǎn)身就跑,一腳踹開教導(dǎo)處的門。
周主任正在喝茶。
他眉頭一皺,喝道。
“你怎么回事?進(jìn)來(lái)不知道敲門嗎?”
“你為什么騙我?”我喘著氣,聲音發(fā)抖,“你不是答應(yīng)幫我做主嗎?為什么廣播說(shuō)的是處分?”
他站起來(lái),怒道:“李瑾言,我告訴你,別在這兒胡攪蠻纏,你的處分已經(jīng)定了!”
孫婷氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)來(lái)。
她眼睛里冒著火。
“好啊,李瑾言,你還敢來(lái)找主任!”
她幾步跨過(guò)來(lái),二話不說(shuō),抬手就是一耳光。
我的臉**辣的,整個(gè)

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