第1章 引子·新生
我們感受過那個夏日的晚風(fēng),所以開始懷念起那個夏天。
從前我們以為相冊很輕,但后來我們卻再也不敢深夜拿起相冊。
從前我們按下發(fā)送很快,但后來我們就再也沒有按過那個按鍵。
要恨了,才知道那時候有多么愛。
**了才知道那雙手有多么難放開。
她經(jīng)過他的世界,所以冰雪消融,春暖花開。
他靜靜等在她的背后,于是落日關(guān)上了大門。
他和她牽手走過西季,但路路邊的花朵從未綻放,她和他明明舉起了火把,但前路卻從沒被點(diǎn)燃。
那座城市,那所學(xué)校從不曾變遷,在里面的人卻再也回不到過去了。
畢業(yè)三年,成欣仿若置身迷霧,在時光長河中徘徊。
每日清晨,望著窗外熙攘,迷茫如影隨形,記憶常飄回校園,那些肆意奔跑、揮灑汗水的純粹往昔,成了心中的慰藉。
如今,距中考成績公布只剩一個月,每一秒都敲打著他的心。
曾經(jīng)灑脫自在的他,也被未知前路壓得喘不過氣。
擺在面前的有三條路:一是去本地聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的國際學(xué)校,豐;二是前往外地,踏入普通民辦普通高中,在陌生環(huán)境里,一切都要重新開始,獨(dú)自面對生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn);三是憑借家里的關(guān)系走進(jìn)一所職業(yè)高中,在那里能獲得諸多便利,可又擔(dān)心在這樣的環(huán)境下失去了方向盡管這些關(guān)乎未來的選擇讓他焦慮萬分,但在他心里,詢問穎可的去向更為重要。
穎可,這個名字,于成欣而言,是年少時光里溫柔的月光,照亮了他青春的每一個角落 。
成欣坐在書桌前,心情忐忑又堅(jiān)定,指尖在手機(jī)屏幕上微微顫抖,反復(fù)斟酌后,終于發(fā)出微信:“成績也出來了,你打算去哪里上學(xué)呀?”
消息剛發(fā)出,他的心猛地一緊,心跳如鼓,各種可能的回復(fù)不受控制地在腦海中翻涌。
他深知或許會等來最不愿看到的答案,可覆水難收,只能在心底不斷默念,愛自有天意,給自己些許慰藉。
“滴”,是穎可的消息:“我這次考得不太好,重高沒考上,普高又不想去。
本地國際學(xué)校赫斯今年新設(shè)普高部和傳媒班,我打算去那兒讀?!?br>
成欣盯著屏幕愣了好久,隨后立刻撥通赫斯學(xué)校招生辦電話:“老師,就按之前溝通的,我報小語種學(xué)部?!?br>
又打給媽媽:“媽,我想好了,去赫斯讀,以后準(zhǔn)備出國?!?br>
得到媽媽支持,他心中石頭落了地。
“或,這一次,我不能再錯過?!?br>
成欣掛斷電話,望著窗外湛藍(lán)天空暗自想。
雖然這句話挺重要的 他自己也這么覺得 但是這個場景之下,似乎他也只能想出這句話 。
初升高畢業(yè)假期,是盡情釋放壓力、暢快玩耍的時候。
可這次,他急切盼著早點(diǎn)開學(xué),一想到開學(xué)能在學(xué)校見到穎可,哪怕不在同一學(xué)部,至少能在同一校園,心里就滿是期待。
放假期間,成欣與幾個小學(xué)好友踏上旅程,一路上歡聲笑語不斷。
當(dāng)朋友們知曉他和穎可之間那份微妙情愫后,紛紛送上打趣與祝福。
成欣聽著,嘴角不自覺地上揚(yáng),露出一抹淡淡的笑容,可這笑容里藏著旁人難以察覺的堅(jiān)定。
他心里無比清楚,這次機(jī)會如同命運(yùn)拋下的珍貴繩索,他必須緊緊抓住,曾經(jīng)那些因懵懂怯懦而錯過的遺憾,他絕不想再經(jīng)歷第二次。
曾經(jīng)所遺憾的,曾經(jīng)所感傷的,那段歲月他怎么忘得了呢
從前我們以為相冊很輕,但后來我們卻再也不敢深夜拿起相冊。
從前我們按下發(fā)送很快,但后來我們就再也沒有按過那個按鍵。
要恨了,才知道那時候有多么愛。
**了才知道那雙手有多么難放開。
她經(jīng)過他的世界,所以冰雪消融,春暖花開。
他靜靜等在她的背后,于是落日關(guān)上了大門。
他和她牽手走過西季,但路路邊的花朵從未綻放,她和他明明舉起了火把,但前路卻從沒被點(diǎn)燃。
那座城市,那所學(xué)校從不曾變遷,在里面的人卻再也回不到過去了。
畢業(yè)三年,成欣仿若置身迷霧,在時光長河中徘徊。
每日清晨,望著窗外熙攘,迷茫如影隨形,記憶常飄回校園,那些肆意奔跑、揮灑汗水的純粹往昔,成了心中的慰藉。
如今,距中考成績公布只剩一個月,每一秒都敲打著他的心。
曾經(jīng)灑脫自在的他,也被未知前路壓得喘不過氣。
擺在面前的有三條路:一是去本地聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的國際學(xué)校,豐;二是前往外地,踏入普通民辦普通高中,在陌生環(huán)境里,一切都要重新開始,獨(dú)自面對生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn);三是憑借家里的關(guān)系走進(jìn)一所職業(yè)高中,在那里能獲得諸多便利,可又擔(dān)心在這樣的環(huán)境下失去了方向盡管這些關(guān)乎未來的選擇讓他焦慮萬分,但在他心里,詢問穎可的去向更為重要。
穎可,這個名字,于成欣而言,是年少時光里溫柔的月光,照亮了他青春的每一個角落 。
成欣坐在書桌前,心情忐忑又堅(jiān)定,指尖在手機(jī)屏幕上微微顫抖,反復(fù)斟酌后,終于發(fā)出微信:“成績也出來了,你打算去哪里上學(xué)呀?”
消息剛發(fā)出,他的心猛地一緊,心跳如鼓,各種可能的回復(fù)不受控制地在腦海中翻涌。
他深知或許會等來最不愿看到的答案,可覆水難收,只能在心底不斷默念,愛自有天意,給自己些許慰藉。
“滴”,是穎可的消息:“我這次考得不太好,重高沒考上,普高又不想去。
本地國際學(xué)校赫斯今年新設(shè)普高部和傳媒班,我打算去那兒讀?!?br>
成欣盯著屏幕愣了好久,隨后立刻撥通赫斯學(xué)校招生辦電話:“老師,就按之前溝通的,我報小語種學(xué)部?!?br>
又打給媽媽:“媽,我想好了,去赫斯讀,以后準(zhǔn)備出國?!?br>
得到媽媽支持,他心中石頭落了地。
“或,這一次,我不能再錯過?!?br>
成欣掛斷電話,望著窗外湛藍(lán)天空暗自想。
雖然這句話挺重要的 他自己也這么覺得 但是這個場景之下,似乎他也只能想出這句話 。
初升高畢業(yè)假期,是盡情釋放壓力、暢快玩耍的時候。
可這次,他急切盼著早點(diǎn)開學(xué),一想到開學(xué)能在學(xué)校見到穎可,哪怕不在同一學(xué)部,至少能在同一校園,心里就滿是期待。
放假期間,成欣與幾個小學(xué)好友踏上旅程,一路上歡聲笑語不斷。
當(dāng)朋友們知曉他和穎可之間那份微妙情愫后,紛紛送上打趣與祝福。
成欣聽著,嘴角不自覺地上揚(yáng),露出一抹淡淡的笑容,可這笑容里藏著旁人難以察覺的堅(jiān)定。
他心里無比清楚,這次機(jī)會如同命運(yùn)拋下的珍貴繩索,他必須緊緊抓住,曾經(jīng)那些因懵懂怯懦而錯過的遺憾,他絕不想再經(jīng)歷第二次。
曾經(jīng)所遺憾的,曾經(jīng)所感傷的,那段歲月他怎么忘得了呢
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