我們感受過那個夏日的晚風，所以開始懷念起那個夏天。

從前我們以為相冊很輕，但后來我們卻再也不敢深夜拿起相冊。

從前我們按下發(fā)送很快，但后來我們就再也沒有按過那個按鍵。

要恨了，才知道那時候有多么愛。

**了才知道那雙手有多么難放開。

她經(jīng)過他的世界，所以冰雪消融，春暖花開。

他靜靜等在她的背后，于是落日關上了大門。

他和她牽手走過西季，但路路邊的花朵從未綻放，她和他明明舉起了火把，但前路卻從沒被點燃。

那座城市，那所學校從不曾變遷，在里面的人卻再也回不到過去了。

畢業(yè)三年，成欣仿若置身迷霧，在時光長河中徘徊。

每日清晨，望著窗外熙攘，迷茫如影隨形，記憶常飄回校園，那些肆意奔跑、揮灑汗水的純粹往昔，成了心中的慰藉。

如今，距中考成績公布只剩一個月，每一秒都敲打著他的心。

曾經(jīng)灑脫自在的他，也被未知前路壓得喘不過氣。

擺在面前的有三條路：一是去本地聲名遠揚的國際學校，豐；二是前往外地，踏入普通民辦普通高中，在陌生環(huán)境里，一切都要重新開始，獨自面對生活和學習的挑戰(zhàn)；三是憑借家里的關系走進一所職業(yè)高中，在那里能獲得諸多便利，可又擔心在這樣的環(huán)境下失去了方向盡管這些關乎未來的選擇讓他焦慮萬分，但在他心里，詢問穎可的去向更為重要。

穎可，這個名字，于成欣而言，是年少時光里溫柔的月光，照亮了他青春的每一個角落 。

成欣坐在書桌前，心情忐忑又堅定，指尖在手機屏幕上微微顫抖，反復斟酌后，終于發(fā)出微信：“成績也出來了，你打算去哪里上學呀？”

消息剛發(fā)出，他的心猛地一緊，心跳如鼓，各種可能的回復不受控制地在腦海中翻涌。

他深知或許會等來最不愿看到的答案，可覆水難收，只能在心底不斷默念，愛自有天意，給自己些許慰藉。

“滴”，是穎可的消息：“我這次考得不太好，重高沒考上，普高又不想去。

本地國際學校赫斯今年新設普高部和傳媒班，我打算去那兒讀?！?br>
成欣盯著屏幕愣了好久，隨后立刻撥通赫斯學校招生辦電話：“老師，就按之前溝通的，我報小語種學部?！?br>
又打給媽媽：“媽，我想好了，去赫斯讀，以后準備出國。”

得到媽媽支持，他心中石頭落了地。

“或，這一次，我不能再錯過?！?br>
成欣掛斷電話，望著窗外湛藍天空暗自想。

雖然這句話挺重要的 他自己也這么覺得 但是這個場景之下，似乎他也只能想出這句話 。

初升高畢業(yè)假期，是盡情釋放壓力、暢快玩耍的時候。

可這次，他急切盼著早點開學，一想到開學能在學校見到穎可，哪怕不在同一學部，至少能在同一校園，心里就滿是期待。

放假期間，成欣與幾個小學好友踏上旅程，一路上歡聲笑語不斷。

當朋友們知曉他和穎可之間那份微妙情愫后，紛紛送上打趣與祝福。

成欣聽著，嘴角不自覺地上揚，露出一抹淡淡的笑容，可這笑容里藏著旁人難以察覺的堅定。

他心里無比清楚，這次機會如同命運拋下的珍貴繩索，他必須緊緊抓住，曾經(jīng)那些因懵懂怯懦而錯過的遺憾，他絕不想再經(jīng)歷第二次。

曾經(jīng)所遺憾的，曾經(jīng)所感傷的，那段歲月他怎么忘得了呢