林盞陸嶼是《高中課本藏光人》中的主要人物，在這個故事中“高中課本藏光人”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：九月的風(fēng)裹著夏末的余熱，把走廊里的喧鬧吹得黏糊糊的，陽光透過窗戶斜斜灑在教學(xué)樓的走廊地面上，留下斑駁的光影，偶爾有同學(xué)追跑打鬧的聲音掠過，混著蟬鳴的余韻，透著高中校園獨(dú)有的鮮活氣息。林野抱著剛從教務(wù)處領(lǐng)來的一摞課本往教室走，指尖剛碰到最上面那本印著幾何圖形的數(shù)學(xué)書封皮，就猛地頓住了腳步，腳步下意識停在走廊的窗邊，低頭看向手里的課本。不是錯覺——這本嶄新的數(shù)學(xué)課本，正透著一股細(xì)微卻清晰的暖意，不像被...