天南高中高三1班。

談?wù)撀?、歡呼聲交織如潮，隨著班主任**明走了進(jìn)來(lái)，教室立刻安靜了下來(lái)。

**明推了推鼻梁上的金絲眼鏡說(shuō)道：“就算我不說(shuō)，應(yīng)該也有不少同學(xué)己經(jīng)知道了！”

此話一出，安靜不到十秒的教室再次沸騰起來(lái)。

“老班，所以學(xué)校真的有三個(gè)保送京北武大的名額？”

**明沒(méi)有說(shuō)話，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光望向走在第一排的林懷真。

老班？

高中三時(shí)期？

從睡夢(mèng)中被吵醒的林懷真，視線正好和**明對(duì)上，對(duì)方充滿期盼的看著自己。

林懷真環(huán)視了一圈周圍，熱鬧的班級(jí)教室，每一張熟悉的面孔。

這一切無(wú)比的真實(shí)。

但問(wèn)題是，自己上一秒才陣亡在對(duì)抗異族的戰(zhàn)場(chǎng)上啊！

噩夢(mèng)？

還是重生？

林懷真深吸一口氣，剛剛醒來(lái)的他，此刻腦袋還有些暈乎乎的。

“保送的名額會(huì)根據(jù)大家文科和武科的綜合成績(jī)來(lái)考慮。”

**明繼續(xù)說(shuō)道。

“所以大家在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)，請(qǐng)大家盡可能提高自己的綜合成績(jī)，少年們?nèi)テ床?！?br>
意外而來(lái)的保送名額，讓以沉穩(wěn)著稱的**明都變的熱血起來(lái)。

一樣的，**明的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都和林懷真夢(mèng)中所經(jīng)歷的一模一樣。

“老林，聽(tīng)到了沒(méi)有，這次保送名額不完全看武科成績(jī)。”

“這一個(gè)月你再把氣血提一提，憑借你斷層的文科成績(jī)，肯定能爭(zhēng)取一個(gè)名額?！?br>
“到時(shí)候，我們倆一起去京北武大，做大做強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！”

身旁一個(gè)身材健碩，皮膚黝黑的男生說(shuō)道。

說(shuō)話之人是林懷真的同桌，高三1班武科第一的張?zhí)煊睢?br>
張?zhí)煊畈坏橇謶颜娴耐溃€是從小一起長(zhǎng)大的朋友，兩人一文一武，包攬了班級(jí)的兩科第一。

只可惜在這武道盛行的世界，無(wú)論你多聰明，專業(yè)技術(shù)有多硬，最終都是為武者服務(wù)的。

所以別看兩人都是第一，實(shí)際在學(xué)校，林懷真的地位比張?zhí)煊畹投嗔恕?br>
林懷真揉了揉太陽(yáng)穴，努力讓自己清醒一點(diǎn)。

在夢(mèng)中，或者說(shuō)在前世。

林懷真一首把張?zhí)煊町?dāng)做自己最好的兄弟。

所以在氣血測(cè)試前，毫不猶豫的喝下了對(duì)方遞來(lái)的“補(bǔ)藥?！?br>
結(jié)果腸胃受損，氣血流失過(guò)多，毫無(wú)意外的未能達(dá)到保送的成績(jī)。

事后自己才知道，張?zhí)煊钸@樣做，僅僅是因?yàn)楹猛妗?br>
被最好的兄弟出賣，進(jìn)入武大的希望破滅，兩項(xiàng)打擊首接讓當(dāng)時(shí)的林懷真一蹶不振。

首到高考結(jié)束后的兩年后，林懷真拿著打工賺來(lái)的積蓄，報(bào)名進(jìn)入武館。

才正式踏上武道之路，而等他具備一定實(shí)力，想要找張?zhí)煊钣懸f(shuō)法的時(shí)候，沒(méi)想到這家伙居然服藥縱欲過(guò)度，死在了女人床上。

正因?yàn)槿绱肆謶颜婺铑^不暢，前世終究無(wú)法突破武道九境，成為超越武神的存在，死在了對(duì)抗異族的戰(zhàn)場(chǎng)上。

瑪?shù)?，自己居然被這種**坑了一輩子。

如今自己重生歸來(lái)，自然不會(huì)放過(guò)他。

可是目前張?zhí)煊铍[藏的很好，作為班里武科第一，但從不恃強(qiáng)凌弱，而且還樂(lè)于幫助同學(xué)，一副好好先生模樣。

自己和他相處了十多年都沒(méi)發(fā)現(xiàn)其真面目，更別說(shuō)與之交往不多的同學(xué)和老師了。

再者說(shuō)，現(xiàn)在的林懷真只不過(guò)是一個(gè)窮困的文科生，根本沒(méi)能力報(bào)仇。

“老林，聽(tīng)到?jīng)]有，保送名額是看綜合成績(jī)，你最近抓緊鍛煉，把氣血值提一提。”

“我們兄弟倆都拿個(gè)保送名額，到時(shí)候一同進(jìn)入京北武大，做大做強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌?！?br>
此時(shí)張?zhí)煊顚こＭ嫘Φ脑?，在林懷真?tīng)來(lái)也十分刺耳。

見(jiàn)林懷真沒(méi)有搭理自己，張?zhí)煊钸€以為他在思考，打了個(gè)招呼便離開(kāi)教室，前往修煉室修煉去了。

高考臨近，準(zhǔn)備報(bào)考武科的學(xué)生根本懶的在教室聽(tīng)文化課，有條件的進(jìn)武館修煉，沒(méi)條件的也泡在學(xué)校的修煉室。

武大的熱門的兵器、搏殺專業(yè)主要還是看武道分，可以說(shuō)武大大部分專業(yè)就是為了培養(yǎng)武者。

為了照顧頭腦靈活，但身體素質(zhì)不行的學(xué)生，還是象征性設(shè)立文科院，看似平等實(shí)際歧視程度拉滿。

這些人畢業(yè)后只能給身為武者的領(lǐng)導(dǎo)寫寫發(fā)言稿，做做PPT，做一些輔助類的工作。

哪怕同樣的崗位，武者和非武者的工資差距都在數(shù)倍以上。

如果林懷真只是單純的聰明，文科第一，班主任**明都不會(huì)多看他一眼。

可實(shí)際他的天賦并不弱，氣血等級(jí)不高，大部分原因還是家庭貧窮造成的。

窮文富武，這句話放在哪個(gè)時(shí)期都不會(huì)有錯(cuò)。

見(jiàn)張?zhí)煊钭吆螅謶颜婵聪蜓矍暗拿姘澹毫謶颜鏆庋?0.95**強(qiáng)度 0.86級(jí)精神力強(qiáng)度 1.1武道功法 第八套健身體操（熟練） 擒拿手（入門）——收錄天驕 0天寰武庫(kù)等級(jí) 0 0/1這個(gè)面板在林懷真醒來(lái)的時(shí)候，就出現(xiàn)在他的眼前了。

哪怕他沒(méi)怎么看過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也知道這應(yīng)該是什么金手指系統(tǒng)。

而自己這個(gè)系統(tǒng)看起來(lái)，應(yīng)該屬于一個(gè)收集系統(tǒng)，沒(méi)看到上面寫著收錄天驕嗎？

但現(xiàn)在存在許多問(wèn)題，什么算天驕？

怎么才算收錄了天驕？

還有那個(gè)天寰武庫(kù)又是個(gè)什么東西？

隨著林懷真心念一動(dòng)，之前提出的問(wèn)題，好像腦中突然就有了答案。

遭遇天驕時(shí)系統(tǒng)會(huì)給予提示，與天驕建立百分之50以上的好感關(guān)系視為收錄。

天寰武庫(kù)為人類千年武道知識(shí)的精華庫(kù)，根據(jù)收錄天驕數(shù)量提升登記權(quán)限。

明白了系統(tǒng)用法后，林懷真第一時(shí)間打開(kāi)了天寰武庫(kù)。

里面孤零零的躺著一本功法：《太極混元功》 準(zhǔn)武仙級(jí)功法武神林懷真所創(chuàng)。