午后的陽(yáng)光慵懶地灑在市立精神病院的土地上，西周彌漫著一種說(shuō)不出的靜謐與詭異。

高大的圍墻將這里與外界隔絕開(kāi)來(lái)，仿佛是另一個(gè)世界的入口。

醫(yī)院里的綠植雜亂無(wú)章地生長(zhǎng)著，幾棵枯樹(shù)歪歪斜斜地立在一旁，像是一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的守望者。

地上的石板路己經(jīng)有些破敗，縫隙中長(zhǎng)出了嫩綠的野草。

病房的窗戶(hù)上，鐵柵欄在陽(yáng)光的照射下投下一道道陰影，給這原本就壓抑的環(huán)境更添了幾分陰森。

在醫(yī)院的一角，有一棵高大的楓樹(shù)。

楓葉正紅，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛是燃燒的火焰。

樹(shù)下，一個(gè)身著白色病號(hào)服的少年安靜地坐著，他叫藍(lán)楓葉。

他的頭發(fā)有些凌亂，但卻有著一雙清澈得近乎透明的眼睛。

此刻，他正專(zhuān)注地看著手中的書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)楓葉的縫隙灑在他的臉上，形成一片片斑駁的光影。

他沉浸在書(shū)中的世界里，外界的一切似乎都與他無(wú)關(guān)。

不遠(yuǎn)處，另一個(gè)身著病號(hào)服的少年引起了人們的注意。

他叫安棺，身材略顯消瘦，眼神中透露出一種瘋狂的氣息。

他手里拿著一把鏟子，在空地上揮舞著，嘴里還念念有詞：“寶貝別跑呀，我給你選的位置很好?！?br>
他的臉上露出詭異的笑容，那笑容在陽(yáng)光下顯得格外刺眼。

周?chē)牟∪藗冇械脑谝慌源舸舻乜粗补?，有的則自顧自地嘟囔著。

幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著安棺，臉上露出無(wú)奈的神情。

他們己經(jīng)習(xí)慣了這里的一切，對(duì)于安棺的怪異行為，也只是睜一只眼閉一只眼。

突然，安棺停下了手中的動(dòng)作，他的目光越過(guò)藍(lán)楓葉，看向了遠(yuǎn)方。

他的眼神變得更加瘋狂，嘴里的念叨聲也越來(lái)越大：“來(lái)了，它們來(lái)了?！?br>
周?chē)牟∪藗兯坪跏艿搅怂挠绊?，也開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。

藍(lán)楓葉放下手中的書(shū)，抬起頭，看向安棺。

他的眼神中沒(méi)有一絲恐懼，反而帶著一種好奇。

就在這時(shí)，醫(yī)院的大門(mén)外傳來(lái)了一陣嘈雜的聲音。

仿佛有什么東西正在靠近，一場(chǎng)未知的風(fēng)暴即將在這看似平靜的精神病院里掀起……幾個(gè)身著筆挺黑色西裝的官方人物邁著沉穩(wěn)的步伐走來(lái)，他們的領(lǐng)帶系得一絲不茍，皮鞋擦得锃亮，在陽(yáng)光下反射出冷峻的光。

為首的中年男子面容剛毅，眼神犀利，臉上帶著不容置疑的威嚴(yán)，舉手投足間盡顯上位者的氣質(zhì)。

跟在他身后的幾人，神情嚴(yán)肅，目光警惕地掃視著周?chē)?，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

護(hù)士恭敬地指著藍(lán)楓葉道：“幾位領(lǐng)導(dǎo)，就是他?！?br>
中年男子走到藍(lán)楓葉面前，上下打量了他一番，開(kāi)口道：“藍(lán)楓葉，跟我們走一趟，有些事情需要你配合調(diào)查?！?br>
藍(lán)楓葉合上書(shū)，站起身，平靜地說(shuō)：“行，不過(guò)讓安棺跟我一起?！?br>
中年男子眉頭微皺，似乎有些猶豫，但最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

安棺聽(tīng)到后，扔掉鏟子，蹦蹦跳跳地來(lái)到藍(lán)楓葉身后，臉上掛著一抹天真的笑，只是那笑容在這壓抑的氛圍中顯得有些詭異。

隨后，幾人在眾人的注視下，朝著醫(yī)院大門(mén)走去。

幾人來(lái)到藍(lán)安一中的校長(zhǎng)辦公室。

校長(zhǎng)熱情地起身相迎，隨后帶著他們來(lái)到窗前，指著外面介紹道：“咱們學(xué)校高三教學(xué)樓一共有七層，每一層都配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，采光也十分充足，同學(xué)們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)可帶勁了?！?br>
順著校長(zhǎng)的手指方向，能看到高三的學(xué)生們正埋頭苦讀，陽(yáng)光灑在他們身上，充滿(mǎn)了青春的朝氣。

接著，校長(zhǎng)又指向另外兩棟高一高二的教學(xué)樓，說(shuō)道：“這兩棟樓風(fēng)格和高三教學(xué)樓一致，它們把操場(chǎng)緊緊圍在中間。

咱們這操場(chǎng)可是學(xué)生們課余活動(dòng)的好去處，塑膠跑道平坦又有彈性，足球場(chǎng)綠草如茵。

每到課間或者體育課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡，學(xué)生們?cè)谶@兒盡情揮灑汗水，釋放活力。”

藍(lán)楓葉和安棺聽(tīng)得饒有興致，仿佛己經(jīng)看到了學(xué)生們?cè)谛@里拼搏與歡笑的場(chǎng)景。

中年男人清咳一聲，打斷了校長(zhǎng)的介紹。

“林校長(zhǎng)，先不說(shuō)這些了，這倆孩子就交給你照顧?！?br>
說(shuō)著，又把校長(zhǎng)拉到一邊，小聲說(shuō)道：“明天的覺(jué)醒儀式別讓他們參加，他們就普普通通過(guò)完高中就行，這也是為他們好。

等高三畢業(yè)后，我會(huì)安排好他們的?！?br>
校長(zhǎng)雖然滿(mǎn)臉疑惑，但還是點(diǎn)頭應(yīng)下。

藍(lán)楓葉和安棺在一旁將對(duì)話(huà)聽(tīng)得真切，安棺撓撓頭，一臉不解地問(wèn)：“為啥不讓咱們參加覺(jué)醒儀式呀？”

藍(lán)楓葉也皺起眉頭，心中滿(mǎn)是疑問(wèn)。

這時(shí)，中年男人走過(guò)來(lái)，拍了拍他們的肩膀，“你們就安心在這上學(xué)，別想太多?！?br>
之后，校長(zhǎng)給他們安排了宿舍和班級(jí)。

高三（7）班，為什么是高三呢，問(wèn)就是，他們是走后門(mén)的，進(jìn)修一年鍍個(gè)金得了。

來(lái)到學(xué)校的藍(lán)楓葉和安棺有點(diǎn)郁悶了，想笑都笑不出了。

他們跟在一名看著年輕的男子后面，說(shuō)是他們的班主任：張衍行。

看著好像有點(diǎn)帥，其實(shí)是個(gè)*哥。

喜歡人前顯圣。

他們一路走到七樓的707教室。

推門(mén)而入，映入眼簾的只有17人加上兩19。

張衍行走上講臺(tái)。

藍(lán)楓葉抱著一本書(shū)和抱著一把玩具鏟的安棺站到講臺(tái)邊。

臺(tái)下17個(gè)人個(gè)玩?zhèn)€的，最后一排的一個(gè)男生留著一頭粉色殺馬特頭，舉著鏡子欣賞著自己的絕世容顏。

張衍行用力往***一拍，將眾人目光吸引回來(lái)，然后說(shuō)：“新來(lái)了兩人，大家歡迎。”

隨后示意藍(lán)楓葉和安棺自我介紹。

藍(lán)楓葉說(shuō)：“我叫藍(lán)楓葉，來(lái)自藍(lán)安精神病院。”

安棺接著道：“安棺，來(lái)自藍(lán)安精神病院。

你們也可叫我葬墓天師?！?br>
臺(tái)下頓時(shí)哄笑一片，粉色殺馬特頭男生更是夸張地大笑，指著他們說(shuō)：“從精神病院來(lái)的，不會(huì)是瘋子吧?！?br>
張衍行皺了皺眉，剛要開(kāi)口制止，藍(lán)楓葉卻搖頭什么也沒(méi)說(shuō)。

兩人在后排找了兩個(gè)空座位坐下了。

藍(lán)楓葉翻開(kāi)了懷里那本書(shū)，漸漸地他的嘴角有點(diǎn)上揚(yáng)。

安棺因?yàn)楸е婢哏P一首被眾人在背后議論紛紛。

你相信這個(gè)世界是假的嗎？