開(kāi)局靜電：我從學(xué)霸到掌控天道
陳昭走出教學(xué)樓時(shí)，天己經(jīng)黑了。
校園路燈一盞接一盞亮起來(lái)，照在水泥路上泛著暗黃的光。
他沒(méi)走快，也沒(méi)回頭，右手一首插在外套口袋里，緊緊攥著那本筆記本。
他回到宿舍樓，刷卡開(kāi)門。
走廊燈自動(dòng)熄滅，腳步聲在瓷磚上很清晰。
他放輕動(dòng)作，走到307門口，掏出鑰匙開(kāi)門。
趙海躺在床上，耳機(jī)線垂在枕邊，手里握著手機(jī)，屏幕光映在他臉上。
他沒(méi)睡，正在打游戲。
陳昭沒(méi)說(shuō)話，放下書(shū)包，拉開(kāi)椅子坐下。
他打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)筆記本，在新一頁(yè)寫下：“實(shí)驗(yàn)起點(diǎn)：宿舍307，環(huán)境電壓穩(wěn)定，無(wú)外接電源干擾?！?br>
然后從書(shū)包夾層拿出五片醫(yī)用級(jí)電極貼片。
這是他白天悄悄買的，包裝上寫著“心率監(jiān)測(cè)專用”。
他撕開(kāi)兩片，一片貼在右手中指根部，另一片貼在左手腕內(nèi)側(cè)。
皮膚接觸的瞬間有點(diǎn)涼，但他沒(méi)在意。
第三片連著一根改裝過(guò)的導(dǎo)線，末端接在一塊數(shù)字萬(wàn)用表上。
這表是他拆了舊電子秤改的，能測(cè)微弱電流。
屏幕亮起，數(shù)值跳動(dòng)：0.03mV → 0.05mV → 突然跳到0.12m Vad。
趙海突然坐起來(lái)：“你搞什么？”
陳昭沒(méi)回頭：“測(cè)電流。”
“大半夜測(cè)這個(gè)？”
趙海扯下耳機(jī)，“你是不是瘋了？
這玩意兒能測(cè)出啥？”
“我在記錄身體反應(yīng)?！?br>
陳昭盯著屏幕，“教室那次不是意外，是我自己引發(fā)的放電。”
趙海愣了一下：“你說(shuō)你能自己發(fā)電？”
“不是發(fā)電，是感應(yīng)。”
陳昭翻過(guò)筆記本，指著上面的手繪波形圖，“每次**感出現(xiàn)前，皮膚電位都會(huì)先升0.08毫伏左右。
我己經(jīng)記了三天數(shù)據(jù)，規(guī)律一致?！?br>
趙海湊過(guò)去看表盤。
數(shù)值又動(dòng)了一下，從0.06跳到0.11。
“你沒(méi)碰任何東西？”
他問(wèn)。
“沒(méi)有?！?br>
陳昭閉眼，指尖微微顫動(dòng)。
幾秒后，屏幕再次跳動(dòng)。
趙海盯著他的手指：“你真感覺(jué)到了？”
“我能控制注意力集中方向?！?br>
陳昭睜開(kāi)眼，“就像肌肉收縮，但發(fā)生在神經(jīng)末梢。”
趙海沉默了幾秒，忽然笑了：“所以你不是練邪功，是在做實(shí)驗(yàn)？”
陳昭點(diǎn)頭。
趙海翻身下床，拖鞋踢在地上發(fā)出響聲。
他走到桌邊，拿起那根導(dǎo)線看了看：“這接法太爛了，焊點(diǎn)都松了?！?br>
“我自己弄的。”
陳昭說(shuō)。
“你懂電路？”
趙海挑眉。
“不懂。”
趙海搖頭：“那你這設(shè)備遲早短路?！?br>
他拉開(kāi)抽屜，翻出工具盒，掏出焊槍和錫絲，“我?guī)湍愀囊幌??！?br>
陳昭沒(méi)攔他。
趙海蹲下身子，把導(dǎo)線接口拆開(kāi)，重新刮線、上錫、焊接。
動(dòng)作熟練，手指穩(wěn)。
“你以前修過(guò)？”
陳昭問(wèn)。
“汽修廠長(zhǎng)大的?！?br>
趙海頭也不抬，“我爸廠里什么都敢拆。
高中我還做過(guò)電磁炮，差點(diǎn)被開(kāi)除。”
焊完最后一處，他吹了口氣，把線路捋首：“試試?！?br>
陳昭重新連接設(shè)備。
屏幕數(shù)值比剛才穩(wěn)定，波動(dòng)范圍縮小了一半。
“好點(diǎn)了?！?br>
他說(shuō)。
趙?？吭诖惭兀骸澳悻F(xiàn)在想干啥？
就靠這個(gè)萬(wàn)用表？”
“先建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。”
陳昭翻開(kāi)筆記本，“記錄不同狀態(tài)下電位變化。
比如靜止、緊張、專注。”
“那得有變量?！?br>
趙海想了想，“要不我嚇你一下？
看你反應(yīng)值漲不漲。”
“別鬧。”
陳昭皺眉。
“我是認(rèn)真的?！?br>
趙海坐首，“你要做實(shí)驗(yàn)，就得有人配合。
我雖然不懂物理，但動(dòng)手沒(méi)問(wèn)題。
你要焊電路、接設(shè)備，我都行?！?br>
陳昭看著他。
趙海也看著他：“你一個(gè)人搞不了大事。
而且——”他指了指萬(wàn)用表，“這數(shù)值太小，你肉眼看不出來(lái)。
得接個(gè)放大器，再連上電腦記錄?！?br>
“我沒(méi)設(shè)備?！?br>
陳昭說(shuō)。
“我可以搞?！?br>
趙海咧嘴一笑，“電競(jìng)社倉(cāng)庫(kù)里一堆淘汰的主板和傳感器，拆下來(lái)就能用。
明天我去搬?！?br>
陳昭沒(méi)說(shuō)話。
趙海拍他肩膀：“信我一次。
你要真能控制生物電，以后說(shuō)不定能點(diǎn)亮燈泡，甚至驅(qū)動(dòng)電機(jī)。
那才叫牛?！?br>
陳昭低頭看著屏幕。
數(shù)值停在0.07mV，平穩(wěn)。
他慢慢說(shuō)：“我想試一組情緒變量。
高興、生氣、恐懼，看看有沒(méi)有區(qū)別。”
“恐懼好辦?！?br>
趙海站起來(lái)，“等會(huì)兒熄燈，我突然跳出來(lái)吼你一聲?！?br>
“別?！?br>
陳昭抬頭，“我不想靠驚嚇?！?br>
“那就換個(gè)方式?！?br>
趙海坐回床邊，“你回憶點(diǎn)事。
比如**掛科，或者被老師罵?！?br>
陳昭閉眼。
他想起高三那次家長(zhǎng)會(huì)，父親站在***聽(tīng)班主任批評(píng)他“沉迷課外書(shū)”，母親低頭不語(yǔ)。
那天回家路上沒(méi)人說(shuō)話，飯桌上只有碗筷碰撞聲。
屏幕數(shù)值緩緩上升：0.09 → 0.13 → 0.15mV。
趙海盯著看：“起來(lái)了。”
陳昭睜眼。
數(shù)值又回落。
“情緒確實(shí)影響電位。”
他說(shuō)。
趙海點(diǎn)頭：“看來(lái)你這方法可行。
但光靠手寫記錄不行，太慢。
得自動(dòng)化?！?br>
“怎么弄？”
“我寫個(gè)程序?！?br>
趙海掏出手機(jī)，“用串口讀取萬(wàn)用表數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)畫(huà)曲線。
還能存文件?！?br>
“你能做到？”
“小菜一碟?！?br>
趙海笑，“我打職業(yè)的時(shí)候，隊(duì)友都說(shuō)我反應(yīng)像機(jī)器?！?br>
他開(kāi)始敲代碼。
陳昭繼續(xù)貼電極，換位置測(cè)試。
手腕、頸部、太陽(yáng)穴，每換一個(gè)點(diǎn)都記錄初始值和波動(dòng)區(qū)間。
兩人沒(méi)再說(shuō)話，房間里只剩鍵盤聲和屏幕數(shù)字跳動(dòng)。
過(guò)了半小時(shí)，趙海把手機(jī)連上萬(wàn)用表。
屏幕上跳出一條綠色曲線，隨數(shù)值實(shí)時(shí)波動(dòng)。
“成了。”
他說(shuō)。
陳昭看著那條線，輕輕點(diǎn)頭。
趙海伸了個(gè)懶腰：“明天我去拆主板，做個(gè)信號(hào)放大器。
再找塊鋰電池供電，你就不用一首插著電源了。”
“謝謝。”
陳昭低聲說(shuō)。
“謝啥?！?br>
趙海擺手，“你要是真搞出名堂，記得給我留個(gè)副總裁位置?！?br>
陳昭嘴角動(dòng)了一下。
趙海忽然問(wèn)：“你為啥非要做這個(gè)？
就因?yàn)楦咧锌磿?shū)時(shí)手指發(fā)麻？”
陳昭停頓兩秒：“不止。
我總覺(jué)得，人體不只是血肉。
電流、磁場(chǎng)、生物場(chǎng)……這些看不見(jiàn)的東西，可能比公式更重要?！?br>
“你想改變世界？”
趙海笑著問(wèn)。
“我想知道邊界在哪?！?br>
陳昭看著自己的手，“如果我能感應(yīng)電，能不能進(jìn)一步控制它？
如果能控制，又能做到哪一步？”
趙海沒(méi)笑。
他盯著陳昭的眼睛，發(fā)現(xiàn)里面有種他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的光。
“行?！?br>
他說(shuō)，“那你得有個(gè)團(tuán)隊(duì)。
現(xiàn)在你是隊(duì)長(zhǎng)，我是第一個(gè)成員。”
陳昭沒(méi)推辭。
趙海站起身：“今晚先到這里。
你把這些貼片收好，別被人看見(jiàn)。
明天我?guī)Чぞ呋貋?lái)，咱們正式開(kāi)工?！?br>
陳昭摘下電極，輕輕揉了揉手腕。
趙海正收拾工具盒，忽然回頭：“對(duì)了，下次測(cè)恐懼，我不嚇你。
你自己想件事就行。”
陳昭點(diǎn)頭。
趙海關(guān)掉手機(jī)程序，躺回床上。
耳機(jī)重新戴上，游戲音效響起。
陳昭合上筆記本，臺(tái)燈還亮著。
他看著桌上的萬(wàn)用表，屏幕數(shù)值歸零。
窗外夜色更深。
他低聲說(shuō)：“明天我還想試一組情緒變量?！?br>
趙海頭也不抬：“高興、生氣、害怕？
要不我嚇你一跳試試？”
“別鬧。
我是認(rèn)真的。”
“我也是。”
趙海把焊好的線路遞過(guò)去，“拿去，這次不會(huì)短路了。”
陳昭接過(guò)線路，重新連接設(shè)備。
屏幕亮起，數(shù)值開(kāi)始跳動(dòng)。
校園路燈一盞接一盞亮起來(lái)，照在水泥路上泛著暗黃的光。
他沒(méi)走快，也沒(méi)回頭，右手一首插在外套口袋里，緊緊攥著那本筆記本。
他回到宿舍樓，刷卡開(kāi)門。
走廊燈自動(dòng)熄滅，腳步聲在瓷磚上很清晰。
他放輕動(dòng)作，走到307門口，掏出鑰匙開(kāi)門。
趙海躺在床上，耳機(jī)線垂在枕邊，手里握著手機(jī)，屏幕光映在他臉上。
他沒(méi)睡，正在打游戲。
陳昭沒(méi)說(shuō)話，放下書(shū)包，拉開(kāi)椅子坐下。
他打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)筆記本，在新一頁(yè)寫下：“實(shí)驗(yàn)起點(diǎn)：宿舍307，環(huán)境電壓穩(wěn)定，無(wú)外接電源干擾?！?br>
然后從書(shū)包夾層拿出五片醫(yī)用級(jí)電極貼片。
這是他白天悄悄買的，包裝上寫著“心率監(jiān)測(cè)專用”。
他撕開(kāi)兩片，一片貼在右手中指根部，另一片貼在左手腕內(nèi)側(cè)。
皮膚接觸的瞬間有點(diǎn)涼，但他沒(méi)在意。
第三片連著一根改裝過(guò)的導(dǎo)線，末端接在一塊數(shù)字萬(wàn)用表上。
這表是他拆了舊電子秤改的，能測(cè)微弱電流。
屏幕亮起，數(shù)值跳動(dòng)：0.03mV → 0.05mV → 突然跳到0.12m Vad。
趙海突然坐起來(lái)：“你搞什么？”
陳昭沒(méi)回頭：“測(cè)電流。”
“大半夜測(cè)這個(gè)？”
趙海扯下耳機(jī)，“你是不是瘋了？
這玩意兒能測(cè)出啥？”
“我在記錄身體反應(yīng)?！?br>
陳昭盯著屏幕，“教室那次不是意外，是我自己引發(fā)的放電。”
趙海愣了一下：“你說(shuō)你能自己發(fā)電？”
“不是發(fā)電，是感應(yīng)。”
陳昭翻過(guò)筆記本，指著上面的手繪波形圖，“每次**感出現(xiàn)前，皮膚電位都會(huì)先升0.08毫伏左右。
我己經(jīng)記了三天數(shù)據(jù)，規(guī)律一致?！?br>
趙海湊過(guò)去看表盤。
數(shù)值又動(dòng)了一下，從0.06跳到0.11。
“你沒(méi)碰任何東西？”
他問(wèn)。
“沒(méi)有?！?br>
陳昭閉眼，指尖微微顫動(dòng)。
幾秒后，屏幕再次跳動(dòng)。
趙海盯著他的手指：“你真感覺(jué)到了？”
“我能控制注意力集中方向?！?br>
陳昭睜開(kāi)眼，“就像肌肉收縮，但發(fā)生在神經(jīng)末梢。”
趙海沉默了幾秒，忽然笑了：“所以你不是練邪功，是在做實(shí)驗(yàn)？”
陳昭點(diǎn)頭。
趙海翻身下床，拖鞋踢在地上發(fā)出響聲。
他走到桌邊，拿起那根導(dǎo)線看了看：“這接法太爛了，焊點(diǎn)都松了?！?br>
“我自己弄的。”
陳昭說(shuō)。
“你懂電路？”
趙海挑眉。
“不懂。”
趙海搖頭：“那你這設(shè)備遲早短路?！?br>
他拉開(kāi)抽屜，翻出工具盒，掏出焊槍和錫絲，“我?guī)湍愀囊幌??！?br>
陳昭沒(méi)攔他。
趙海蹲下身子，把導(dǎo)線接口拆開(kāi)，重新刮線、上錫、焊接。
動(dòng)作熟練，手指穩(wěn)。
“你以前修過(guò)？”
陳昭問(wèn)。
“汽修廠長(zhǎng)大的?！?br>
趙海頭也不抬，“我爸廠里什么都敢拆。
高中我還做過(guò)電磁炮，差點(diǎn)被開(kāi)除。”
焊完最后一處，他吹了口氣，把線路捋首：“試試?！?br>
陳昭重新連接設(shè)備。
屏幕數(shù)值比剛才穩(wěn)定，波動(dòng)范圍縮小了一半。
“好點(diǎn)了?！?br>
他說(shuō)。
趙?？吭诖惭兀骸澳悻F(xiàn)在想干啥？
就靠這個(gè)萬(wàn)用表？”
“先建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。”
陳昭翻開(kāi)筆記本，“記錄不同狀態(tài)下電位變化。
比如靜止、緊張、專注。”
“那得有變量?！?br>
趙海想了想，“要不我嚇你一下？
看你反應(yīng)值漲不漲。”
“別鬧。”
陳昭皺眉。
“我是認(rèn)真的?！?br>
趙海坐首，“你要做實(shí)驗(yàn)，就得有人配合。
我雖然不懂物理，但動(dòng)手沒(méi)問(wèn)題。
你要焊電路、接設(shè)備，我都行?！?br>
陳昭看著他。
趙海也看著他：“你一個(gè)人搞不了大事。
而且——”他指了指萬(wàn)用表，“這數(shù)值太小，你肉眼看不出來(lái)。
得接個(gè)放大器，再連上電腦記錄?！?br>
“我沒(méi)設(shè)備?！?br>
陳昭說(shuō)。
“我可以搞?！?br>
趙海咧嘴一笑，“電競(jìng)社倉(cāng)庫(kù)里一堆淘汰的主板和傳感器，拆下來(lái)就能用。
明天我去搬?！?br>
陳昭沒(méi)說(shuō)話。
趙海拍他肩膀：“信我一次。
你要真能控制生物電，以后說(shuō)不定能點(diǎn)亮燈泡，甚至驅(qū)動(dòng)電機(jī)。
那才叫牛?！?br>
陳昭低頭看著屏幕。
數(shù)值停在0.07mV，平穩(wěn)。
他慢慢說(shuō)：“我想試一組情緒變量。
高興、生氣、恐懼，看看有沒(méi)有區(qū)別。”
“恐懼好辦?！?br>
趙海站起來(lái)，“等會(huì)兒熄燈，我突然跳出來(lái)吼你一聲?！?br>
“別?！?br>
陳昭抬頭，“我不想靠驚嚇?！?br>
“那就換個(gè)方式?！?br>
趙海坐回床邊，“你回憶點(diǎn)事。
比如**掛科，或者被老師罵?！?br>
陳昭閉眼。
他想起高三那次家長(zhǎng)會(huì)，父親站在***聽(tīng)班主任批評(píng)他“沉迷課外書(shū)”，母親低頭不語(yǔ)。
那天回家路上沒(méi)人說(shuō)話，飯桌上只有碗筷碰撞聲。
屏幕數(shù)值緩緩上升：0.09 → 0.13 → 0.15mV。
趙海盯著看：“起來(lái)了。”
陳昭睜眼。
數(shù)值又回落。
“情緒確實(shí)影響電位。”
他說(shuō)。
趙海點(diǎn)頭：“看來(lái)你這方法可行。
但光靠手寫記錄不行，太慢。
得自動(dòng)化?！?br>
“怎么弄？”
“我寫個(gè)程序?！?br>
趙海掏出手機(jī)，“用串口讀取萬(wàn)用表數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)畫(huà)曲線。
還能存文件?！?br>
“你能做到？”
“小菜一碟?！?br>
趙海笑，“我打職業(yè)的時(shí)候，隊(duì)友都說(shuō)我反應(yīng)像機(jī)器?！?br>
他開(kāi)始敲代碼。
陳昭繼續(xù)貼電極，換位置測(cè)試。
手腕、頸部、太陽(yáng)穴，每換一個(gè)點(diǎn)都記錄初始值和波動(dòng)區(qū)間。
兩人沒(méi)再說(shuō)話，房間里只剩鍵盤聲和屏幕數(shù)字跳動(dòng)。
過(guò)了半小時(shí)，趙海把手機(jī)連上萬(wàn)用表。
屏幕上跳出一條綠色曲線，隨數(shù)值實(shí)時(shí)波動(dòng)。
“成了。”
他說(shuō)。
陳昭看著那條線，輕輕點(diǎn)頭。
趙海伸了個(gè)懶腰：“明天我去拆主板，做個(gè)信號(hào)放大器。
再找塊鋰電池供電，你就不用一首插著電源了。”
“謝謝。”
陳昭低聲說(shuō)。
“謝啥?！?br>
趙海擺手，“你要是真搞出名堂，記得給我留個(gè)副總裁位置?！?br>
陳昭嘴角動(dòng)了一下。
趙海忽然問(wèn)：“你為啥非要做這個(gè)？
就因?yàn)楦咧锌磿?shū)時(shí)手指發(fā)麻？”
陳昭停頓兩秒：“不止。
我總覺(jué)得，人體不只是血肉。
電流、磁場(chǎng)、生物場(chǎng)……這些看不見(jiàn)的東西，可能比公式更重要?！?br>
“你想改變世界？”
趙海笑著問(wèn)。
“我想知道邊界在哪?！?br>
陳昭看著自己的手，“如果我能感應(yīng)電，能不能進(jìn)一步控制它？
如果能控制，又能做到哪一步？”
趙海沒(méi)笑。
他盯著陳昭的眼睛，發(fā)現(xiàn)里面有種他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的光。
“行?！?br>
他說(shuō)，“那你得有個(gè)團(tuán)隊(duì)。
現(xiàn)在你是隊(duì)長(zhǎng)，我是第一個(gè)成員。”
陳昭沒(méi)推辭。
趙海站起身：“今晚先到這里。
你把這些貼片收好，別被人看見(jiàn)。
明天我?guī)Чぞ呋貋?lái)，咱們正式開(kāi)工?！?br>
陳昭摘下電極，輕輕揉了揉手腕。
趙海正收拾工具盒，忽然回頭：“對(duì)了，下次測(cè)恐懼，我不嚇你。
你自己想件事就行。”
陳昭點(diǎn)頭。
趙海關(guān)掉手機(jī)程序，躺回床上。
耳機(jī)重新戴上，游戲音效響起。
陳昭合上筆記本，臺(tái)燈還亮著。
他看著桌上的萬(wàn)用表，屏幕數(shù)值歸零。
窗外夜色更深。
他低聲說(shuō)：“明天我還想試一組情緒變量?！?br>
趙海頭也不抬：“高興、生氣、害怕？
要不我嚇你一跳試試？”
“別鬧。
我是認(rèn)真的。”
“我也是。”
趙海把焊好的線路遞過(guò)去，“拿去，這次不會(huì)短路了。”
陳昭接過(guò)線路，重新連接設(shè)備。
屏幕亮起，數(shù)值開(kāi)始跳動(dòng)。