，銀杏葉落了又發(fā)新芽，岑硯渡和譚予冬的高一上學(xué)期，在滿是橘子糖甜味和詩(shī)集墨香的日常里悄然落幕。他們沒(méi)有轟轟烈烈的告白，卻在無(wú)數(shù)個(gè)并肩同行的黃昏、共享一本書的午后，把彼此的名字輕輕刻進(jìn)了年少的時(shí)光里。岑硯渡的便簽寫滿了半本筆記本，字字句句都是藏不住的細(xì)碎惦念；譚予冬的書包側(cè)袋里，永遠(yuǎn)躺著他隨手塞的橘子糖，剝開(kāi)糖紙就是滿溢的甜。圖書館三樓靠窗的那個(gè)位置，成了兩人心照不宣的專屬約定，暖融融的陽(yáng)光落在攤開(kāi)的書頁(yè)上，連周遭的呼吸都裹著平靜安穩(wěn)的溫柔。，像一道溫柔的分水嶺，猝不及防地隔開(kāi)了朝夕相伴的他們。岑硯渡選了文科，整日埋首于史哲詩(shī)卷的筆墨間；譚予冬則循著心底的方向，堅(jiān)定地走向理科，與繁雜的公式定理相伴相依。不同的教學(xué)樓，錯(cuò)落的課程表，連晚自習(xí)的結(jié)束時(shí)間都生生錯(cuò)開(kāi)。曾經(jīng)每天放學(xué)必赴的散場(chǎng)同行，漸漸變成了走廊里擦肩而過(guò)的匆匆點(diǎn)頭；周末圖書館的安靜相伴，也常被堆積的試卷和課外補(bǔ)課擠占，大多時(shí)候，只能通過(guò)夾在課本里的小小紙條，傳遞幾句簡(jiǎn)短又倉(cāng)促的問(wèn)候。，譚予冬的壓力與日俱增，刷題到深夜成了家常便飯，眉頭總是不自覺(jué)地蹙著，連眼底都蒙著淡淡的疲憊。班里的數(shù)學(xué)課代表林舟，是個(gè)性格爽朗的男生，解題思路清晰利落，見(jiàn)她常對(duì)著難題發(fā)呆，便常常主動(dòng)湊過(guò)來(lái)耐心講解。林舟偶然得知她愛(ài)吃橘子糖，此后總會(huì)從家里帶一罐，悄悄放在她桌角，笑著打趣：“譚予冬，補(bǔ)充點(diǎn)糖分，才能解鎖解題思路啊。”譚予冬不好拂了這份純粹的好意，每次都會(huì)笑著道謝，卻從沒(méi)想過(guò)，這一幕溫暖的日常，會(huì)被遠(yuǎn)處的岑硯渡恰好看在眼里。，每次路過(guò)理科樓，他都會(huì)下意識(shí)地放慢腳步，目光穿過(guò)走廊的玻璃窗，小心翼翼地想看看譚予冬的身影。那天下午課間，他又一次駐足張望，正好撞見(jiàn)林舟彎腰替譚予冬撿起掉在地上的筆，指尖不經(jīng)意地碰到了她的手背，而譚予冬抬頭沖他笑了笑，眉眼彎彎，是他許久沒(méi)見(jiàn)過(guò)的輕松模樣。她的窗臺(tái)上，那罐橘色的糖果罐格外扎眼，不是他慣常買的那個(gè)牌子，卻被她細(xì)心擺在了觸手可及的地方。，指尖攥得發(fā)緊，口袋里剛買的橘子糖被捏得變了形，糖紙的褶皺硌著掌心生疼。他理智上知道，理科的壓力讓她疲憊，林舟的幫助也只是同學(xué)間的單純善意，可看著她對(duì)著別人展露那樣明媚的笑，看著那罐不屬于他的橘子糖靜靜躺在她的桌上，心里還是像被什么東西堵住了，悶悶的疼，酸澀的情緒在心底翻涌不止。他終究沒(méi)有上前，只是默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，單薄的背影悄無(wú)聲息地融進(jìn)了走廊的喧鬧人群里。，岑硯渡寫滿惦念的便簽漸漸少了，放學(xué)路上，再也看不到他靜靜等在理科教學(xué)樓樓下的熟悉身影。譚予冬很快察覺(jué)到了他的刻意疏離，幾次想找他問(wèn)清楚緣由，卻總被堆積的作業(yè)和林舟不時(shí)的請(qǐng)教打斷。她單純地以為，是分科后的忙碌和不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓他變得疲憊無(wú)暇顧及，卻從未發(fā)現(xiàn)，岑硯渡再看向她時(shí)，目光里多了幾分她讀不懂的猶豫、失落，還有一絲刻意的閃躲與疏離。，可年少的他們之間，卻因?yàn)檫@場(chǎng)無(wú)意的撞見(jiàn)，悄然多了一層看不見(jiàn)的隔閡，像一層薄紗，輕輕隔著彼此，看不清心底最真實(shí)的模樣。