監(jiān)控回放里的陌生人
聲控?zé)魷缌耍堁劾镒兂闪艘黄岷?。他站在那里,等著聲控?zé)粼俅瘟疗?。等了大概十秒鐘,燈沒(méi)有亮。他把眼睛從貓眼上移開(kāi),靠在門(mén)邊的墻上,后背貼著墻壁,能感覺(jué)到墻體的涼意透過(guò)T恤傳到皮膚上。
兩點(diǎn)五十九分。
他聽(tīng)到了一個(gè)聲音。不是腳步聲,不是呼吸聲,而是一個(gè)很輕的、像是紙張摩擦地面的聲音。那個(gè)聲音從門(mén)縫下面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái),極細(xì)極輕,像是一只昆蟲(chóng)在爬行。
他低頭看。
門(mén)縫下面,一張白色的紙條正在被一點(diǎn)一點(diǎn)地推進(jìn)來(lái)。紙條很薄,很白,白得像是剛從打印機(jī)的紙槽里抽出來(lái)的。它從門(mén)縫下面滑進(jìn)來(lái)的時(shí)候,邊緣微微卷曲,像一片落葉被風(fēng)吹進(jìn)了門(mén)縫。
紙條完全進(jìn)來(lái)了,落在了玄關(guān)的地板上。白色的,長(zhǎng)方形的,大約巴掌大小。
門(mén)外的聲音停了。
李昂蹲下來(lái),撿起那張紙條。他的手指在發(fā)抖,紙條在他手里抖動(dòng),發(fā)出細(xì)碎的沙沙聲。他把紙條翻過(guò)來(lái),上面有字。不是打印的,不是印刷的,是手寫(xiě)的。字跡很工整,工整到不像是人手寫(xiě)出來(lái)的,像是用一種極細(xì)的、極穩(wěn)定的機(jī)器一筆一劃刻上去的。
紙上寫(xiě)著兩行字:
“別開(kāi)門(mén),他在學(xué)你的動(dòng)作。今晚他已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑。”
李昂盯著那兩行字,大腦像一臺(tái)死機(jī)的電腦,所有的程序都停止了運(yùn)行。他的眼睛讀懂了每一個(gè)字的意思,但他的大腦拒絕把這些字組合成一個(gè)有意義的句子?!八趯W(xué)你的動(dòng)作”——“他”是誰(shuí)?門(mén)外那個(gè)人?“學(xué)你的動(dòng)作”是什么意思?模仿他的動(dòng)作?為什么要模仿?“今晚他已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑”——微笑?誰(shuí)會(huì)微笑?那個(gè)人?他站在門(mén)外,面對(duì)著門(mén),他笑了?
李昂猛地站起來(lái),把眼睛湊到貓眼上。
走廊里的聲控?zé)粲至亮恕?br>他看到了一個(gè)人。那個(gè)人站在門(mén)外,和監(jiān)控視頻里一模一樣的位置,一模一樣的姿勢(shì)——雙腳并攏,雙手垂在身體兩側(cè),頭微微前傾,面對(duì)著門(mén)。但這一次,他不是背對(duì)著攝像頭,而是正對(duì)著門(mén),正對(duì)著貓眼,正對(duì)著李昂的眼睛。
李昂看到了他的臉。
他的臉。
同樣的額頭,同樣的眉毛,同樣的眼睛,同樣的鼻子,同樣的嘴唇,同樣的下巴。每一根
兩點(diǎn)五十九分。
他聽(tīng)到了一個(gè)聲音。不是腳步聲,不是呼吸聲,而是一個(gè)很輕的、像是紙張摩擦地面的聲音。那個(gè)聲音從門(mén)縫下面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái),極細(xì)極輕,像是一只昆蟲(chóng)在爬行。
他低頭看。
門(mén)縫下面,一張白色的紙條正在被一點(diǎn)一點(diǎn)地推進(jìn)來(lái)。紙條很薄,很白,白得像是剛從打印機(jī)的紙槽里抽出來(lái)的。它從門(mén)縫下面滑進(jìn)來(lái)的時(shí)候,邊緣微微卷曲,像一片落葉被風(fēng)吹進(jìn)了門(mén)縫。
紙條完全進(jìn)來(lái)了,落在了玄關(guān)的地板上。白色的,長(zhǎng)方形的,大約巴掌大小。
門(mén)外的聲音停了。
李昂蹲下來(lái),撿起那張紙條。他的手指在發(fā)抖,紙條在他手里抖動(dòng),發(fā)出細(xì)碎的沙沙聲。他把紙條翻過(guò)來(lái),上面有字。不是打印的,不是印刷的,是手寫(xiě)的。字跡很工整,工整到不像是人手寫(xiě)出來(lái)的,像是用一種極細(xì)的、極穩(wěn)定的機(jī)器一筆一劃刻上去的。
紙上寫(xiě)著兩行字:
“別開(kāi)門(mén),他在學(xué)你的動(dòng)作。今晚他已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑。”
李昂盯著那兩行字,大腦像一臺(tái)死機(jī)的電腦,所有的程序都停止了運(yùn)行。他的眼睛讀懂了每一個(gè)字的意思,但他的大腦拒絕把這些字組合成一個(gè)有意義的句子?!八趯W(xué)你的動(dòng)作”——“他”是誰(shuí)?門(mén)外那個(gè)人?“學(xué)你的動(dòng)作”是什么意思?模仿他的動(dòng)作?為什么要模仿?“今晚他已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑”——微笑?誰(shuí)會(huì)微笑?那個(gè)人?他站在門(mén)外,面對(duì)著門(mén),他笑了?
李昂猛地站起來(lái),把眼睛湊到貓眼上。
走廊里的聲控?zé)粲至亮恕?br>他看到了一個(gè)人。那個(gè)人站在門(mén)外,和監(jiān)控視頻里一模一樣的位置,一模一樣的姿勢(shì)——雙腳并攏,雙手垂在身體兩側(cè),頭微微前傾,面對(duì)著門(mén)。但這一次,他不是背對(duì)著攝像頭,而是正對(duì)著門(mén),正對(duì)著貓眼,正對(duì)著李昂的眼睛。
李昂看到了他的臉。
他的臉。
同樣的額頭,同樣的眉毛,同樣的眼睛,同樣的鼻子,同樣的嘴唇,同樣的下巴。每一根