“怎么樣？同意，我們就開(kāi)始。不同意，我現(xiàn)在就走?！?br>我作勢(shì)要轉(zhuǎn)身。
“等等！”
顧瑾言急了，一把拉住我的袖子。
他的手心很燙，帶著一絲不易察覺(jué)的緊張。
“我答應(yīng)你?！?br>他幾乎是咬著牙說(shuō)出這三個(gè)字。
“好。”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，順手抽回自己的袖子，“合作愉快，顧同學(xué)。”
“從今天起，我就是你的導(dǎo)師，林素。”
“現(xiàn)在，把你的筆拿好，我們先從審題開(kāi)始?！?br>“記住，拿到一篇材料，第一步不是急著寫(xiě)，是先拆解它的題干，找出***?！?br>“來(lái)，跟我讀，***……”
書(shū)房里，響起我清脆冷靜的聲音。
顧瑾言站在原地，手足無(wú)措，像個(gè)第一天上學(xué)的小學(xué)生。
他大概做夢(mèng)也想不到，自己的人生，會(huì)從一個(gè)丫鬟手里，開(kāi)啟一個(gè)如此魔幻的篇章。
門(mén)外，小廝長(zhǎng)青和丫鬟翠兒貼著門(mén)縫，聽(tīng)著里面的動(dòng)靜。
翠兒滿臉不解：“他們?cè)诟墒裁?？怎么?tīng)不懂？”
長(zhǎng)青也是一臉茫-然：“不知道啊……好像……好像少爺在被訓(xùn)？”
他們不知道，一場(chǎng)顛覆整個(gè)侯府的教學(xué)**，已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。
第五章
我的教學(xué)計(jì)劃，簡(jiǎn)單粗暴。
第一步，糾正他錯(cuò)誤的學(xué)**慣。
“誰(shuí)讓你熬夜看書(shū)的？超過(guò)十一點(diǎn)必須睡覺(jué)！腦子不清醒，看再多也是白費(fèi)！”
“這些亂七八糟的閑書(shū)都給我收起來(lái)！考完試隨便你看，現(xiàn)在，你的世界里只能有四書(shū)五經(jīng)！”
“站起來(lái)！一邊打拳一邊背！身體是**的本錢(qián)，你這小身板，能撐到**結(jié)束嗎？”
顧瑾言，一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的侯府少爺，頭一次體會(huì)到了什么叫“魔鬼訓(xùn)練”。
他每天天不亮就要起床晨讀，白天被我逼著分析歷年真題，晚上還要做我出的模擬卷，做不完不準(zhǔn)吃飯。
他反抗過(guò)。
“林素！你不要太過(guò)分！我才是主子！”
我把一摞卷子拍在他桌上。
“主子？等你什么時(shí)候考上了，再來(lái)跟我談主子和下人的問(wèn)題?，F(xiàn)在，你就是個(gè)屢試不中的學(xué)渣！學(xué)渣就要有學(xué)渣的覺(jué)悟！”
他氣得渾身發(fā)抖，但看著卷子上刺眼的紅叉，又把所有的話都咽了回去。
第二步，建立他的知識(shí)體系。
我用木炭在墻上畫(huà)出了