眼熟------------------------------------------。班主任王老師走進(jìn)教室，手里拿著一張座位表?！跋轮軗Q座位，我先公布一下新的座位安排，你們心里有數(shù)?！蓖趵蠋煱炎槐碣N在黑板旁邊的公告欄上，然后念了一遍。。她不知道前后左右是誰(shuí)，也不太在意。對(duì)她來(lái)說(shuō)，坐哪里都一樣，反正都不認(rèn)識(shí)。她只希望不要太靠前，她不喜歡被老師盯著，也不喜歡粉筆灰往臉上飄。倒數(shù)第二排，剛剛好。，沈清收拾書(shū)包準(zhǔn)備走。蘇晚從前排跑過(guò)來(lái)，趴在她桌邊問(wèn)：“你住哪兒？順路的話一起走？”，蘇晚?yè)u了搖頭：“不順路，我往東邊。沒(méi)事，我自己走就行。那你路上小心?！碧K晚朝她揮了揮手，跑回自己的座位拿書(shū)包。她的書(shū)包上掛著一個(gè)毛絨掛件，是一只白色的小兔子，跑起來(lái)一顛一顛的。，走廊上已經(jīng)沒(méi)什么人了。夕陽(yáng)從西邊的窗戶照進(jìn)來(lái)，把走廊染成橘紅色，她的影子被拉得很長(zhǎng)，投在墻上，跟著她一起移動(dòng)。她經(jīng)過(guò)三樓拐角的時(shí)候，看到公告欄上貼著上學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生名單。紅紙上寫(xiě)著名字和班級(jí)，邊緣已經(jīng)有些褪色了，大概是貼了一整個(gè)冬天。，看到一個(gè)名字：林逸。，而是名字上面的照片。，穿著校服，表情平淡，嘴角沒(méi)有笑意，但也不顯得冷漠。就是那種很普通的學(xué)生照，不好看也不難看。但沈清盯著那張照片看了很久，久到走廊盡頭有人經(jīng)過(guò)看了她一眼。，而是因?yàn)椤K于知道那種“好像在哪里見(jiàn)過(guò)”的感覺(jué)是從哪里來(lái)的了。。她小學(xué)同學(xué)林遠(yuǎn)，有一個(gè)雙胞胎兄弟，就叫林逸。，畫(huà)面從縫隙里涌出來(lái)。小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)周末，她背著書(shū)包去林遠(yuǎn)家玩。林遠(yuǎn)家在城南老城區(qū)的一棟舊樓里，樓梯很窄，墻上有小孩用粉筆畫(huà)的小人，畫(huà)的是奧特曼打怪獸，線條歪歪扭扭的。她爬到五樓，按了門(mén)鈴，是林遠(yuǎn)開(kāi)的門(mén)。他穿著一件奧特曼的T恤，頭發(fā)亂糟糟的，手里拿著一包薯片，嘴角還沾著碎屑?！斑M(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)，我媽買(mǎi)了可樂(lè)。”
她換鞋的時(shí)候，聽(tīng)到里面房間傳來(lái)門(mén)開(kāi)的聲音。她抬起頭，看到一個(gè)和林遠(yuǎn)長(zhǎng)得一模一樣的男孩從房間里走出來(lái)。同樣的臉，同樣的身高，但穿著不同的衣服——一件深藍(lán)色的衛(wèi)衣，拉鏈拉到最上面，領(lǐng)口整整齊齊。他的頭發(fā)比林遠(yuǎn)短，也更干凈，整個(gè)人看起來(lái)比林遠(yuǎn)精神很多。
那個(gè)男孩沒(méi)有看她，徑直走到冰箱前，拿了一瓶水，然后走回了房間。全程不到十秒。他甚至沒(méi)有往客廳的方向看一眼，好像客廳里有沒(méi)有人、是誰(shuí)，跟他沒(méi)有任何關(guān)系。
“那是我哥，林逸?！绷诌h(yuǎn)隨口說(shuō)了一句，然后拉著她去看電視了。電視里放的是《數(shù)碼寶貝》，太一他們剛打完吸血魔獸。她一邊看一邊想，雙胞胎兄弟怎么性格差這么多，一個(gè)咋咋呼呼，一個(gè)安靜得像個(gè)影子。
那是她唯一一次見(jiàn)到林逸。
七八年前的事了，她幾乎已經(jīng)完全忘記。但那張臉——那種長(zhǎng)相的輪廓，那種五官的布局，刻在記憶深處，被時(shí)間磨得模糊，卻沒(méi)有消失。就像你小時(shí)候去過(guò)的一個(gè)地方，長(zhǎng)大后不記得路怎么走，但當(dāng)你再次站在那里，身體會(huì)告訴你：你來(lái)過(guò)。
所以當(dāng)她坐在教室里，第一次從后面看到那個(gè)男生的背影時(shí)，那種“眼熟”不是錯(cuò)覺(jué)。是記憶在提醒她：這個(gè)人，你見(jiàn)過(guò)。
沈清站在公告欄前，心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)。不是心動(dòng)，不是驚喜，更像是一種——巧合？城南這么大，學(xué)校這么多，她偏偏插班到了這所學(xué)校，偏偏分到了這個(gè)班，偏偏坐在了最后一排，偏偏前面坐著的那個(gè)人，是她小學(xué)同學(xué)的雙胞胎兄弟。
這巧合，大到讓她覺(jué)得有點(diǎn)不真實(shí)。
沈清又看了一眼照片，然后轉(zhuǎn)身下樓。
樓梯間里光線昏暗，她的腳步聲在空蕩蕩的樓道里回響。每下一層，光線就暗一點(diǎn)，墻上的綠色油漆剝落了幾塊，露出底下灰白色的水泥。走到一樓的時(shí)候，她推開(kāi)門(mén)，外面的陽(yáng)光一下子涌進(jìn)來(lái)，刺得她瞇了瞇眼。操場(chǎng)上還有幾個(gè)男生在踢球，喊叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一只足球飛過(guò)來(lái)，砸在門(mén)框上，彈了回去。
回家的路上，她給原來(lái)的同桌發(fā)了一條消息。
“你猜我遇到誰(shuí)了？”
“誰(shuí)？”
“林遠(yuǎn)的哥哥?！?br>“誰(shuí)？？？”
“小學(xué)那個(gè)林遠(yuǎn)，雙胞胎的哥哥，和我一個(gè)班?！?br>“我靠，這么巧？？？”
“嗯?！?br>“他帥嗎？”
沈清想了想，回復(fù)：“還行吧?！?br>她沒(méi)說(shuō)“還行吧”的真實(shí)含義。那個(gè)“還行吧”不是普通意義上的還行，而是——和她記憶里七八年前的那個(gè)小男孩比起來(lái)，現(xiàn)在的林逸，確實(shí)有點(diǎn)不一樣了。臉更瘦了一些，輪廓更清晰了一些，眼神也不再是那種面無(wú)表情的冷淡，而是帶著一種她說(shuō)不清的、安靜的溫和。但她沒(méi)多想。只是覺(jué)得“挺巧的”，僅此而已。
沈清把手機(jī)收進(jìn)口袋，走進(jìn)小區(qū)。小區(qū)里的玉蘭樹(shù)比學(xué)校里的高多了，已經(jīng)有幾朵急著開(kāi)了，白色的花瓣在暮色里發(fā)著光，空氣中有一股淡淡的香氣，不濃，要湊近了才能聞到。她按下電梯，電梯門(mén)關(guān)上的時(shí)候，她看到自己的臉映在電梯壁上，表情有點(diǎn)恍惚。
她在想一件事：林逸，他還記得她嗎？
應(yīng)該不記得了吧。七八年前的一面之緣，一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一次的小女孩，誰(shuí)會(huì)記得？她連林遠(yuǎn)都快記不清了，上次聯(lián)系還是去年過(guò)年的時(shí)候，發(fā)了一句“新年快樂(lè)”，對(duì)方回了一個(gè)表情包。時(shí)間是會(huì)沖淡很多東西的，包括記憶，包括所謂的“眼熟”。
電梯到了，沈清走出去，掏出鑰匙開(kāi)門(mén)。
媽媽還沒(méi)下班，家里很安靜。她換了鞋，走進(jìn)自己的房間，把書(shū)包扔在床上，然后坐在書(shū)桌前，發(fā)了很久的呆。窗外，天慢慢暗下來(lái)，路燈亮了，橘**的光灑在玉蘭樹(shù)的花苞上，把白色的花瓣染成了暖**。遠(yuǎn)處的樓房亮起一盞一盞的燈，像棋盤(pán)上的棋子，一格一格地亮起來(lái)。
她拿起筆，在日記本上寫(xiě)了一行字：“今天發(fā)現(xiàn)，前排那個(gè)男生是林遠(yuǎn)的哥哥。真巧?！?br>寫(xiě)完之后她想了想，又加了一句：“沒(méi)什么特別的?！?br>然后她合上日記本，去廚房熱飯了。冰箱里有媽媽早上留好的菜，西紅柿炒蛋和清炒西蘭花，她用微波爐熱了兩分鐘，端到桌上一個(gè)人吃。筷子碰到碗沿的聲音在空蕩蕩的餐廳里回響，她吃得很慢，像是在等什么人，又知道等不到。