”。
這比不叫我更疼。
因?yàn)椴唤形?，是冷暴力?br>而撒謊說(shuō)叫了我——是把冷暴力包裝成我的錯(cuò)。
大二下學(xué)期，還有一件事。
我發(fā)燒了。三十八度七。
早上起來(lái)頭暈，喉嚨像吞了砂紙。
宿舍里只有馬曉彤在。
我說(shuō)：“曉彤，我好像發(fā)燒了?！?br>她正在吹頭發(fā)。
吹風(fēng)機(jī)很響。
也許她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我又說(shuō)了一遍。聲音大了點(diǎn)。
她關(guān)了吹風(fēng)機(jī)，看了我一眼。
“那你去校醫(yī)院看看唄?！?br>然后她打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)繼續(xù)吹。
我自己去了校醫(yī)院。排隊(duì)。掛號(hào)。量體溫。開(kāi)藥。
回來(lái)的時(shí)候，宿舍三個(gè)人都在。
沒(méi)有人問(wèn)我怎么樣了。
劉暢在看視頻，外放。孫瑤在涂指甲油。馬曉彤在跟男朋友打電話。
我爬上——我坐到床上。
吃了藥。
拉上簾子。
簾子外面，劉暢視頻里的人在笑。
簾子里面，我燒到三十八度七。
那一刻我想給我爸打電話。
拿起手機(jī)，又放下了。
打了能說(shuō)什么？
“爸，我在你的學(xué)校里，被你的學(xué)生孤立了。”
然后呢？
他能怎么辦？
找輔導(dǎo)員談話？逼她們跟我做朋友？
那不是友情。那是施舍。
我不要。
藥片很苦。水杯里的水是涼的。
我沒(méi)去接熱水。
就著涼水把藥咽了。
4.
大三。
如果說(shuō)大一是困惑，大二是確認(rèn)，那大三就是——
算了。
不是原諒的“算了”。
是不在乎了的“算了”。
我開(kāi)始一個(gè)人吃飯、一個(gè)人自習(xí)、一個(gè)人去超市。我認(rèn)識(shí)了隔壁專業(yè)的賀蘭，她知道我的狀況，說(shuō)過(guò)一句話，我記到現(xiàn)在：
“她們不跟你玩不是你的問(wèn)題。是她們的圈子容不下她們以外的人?！?br>賀蘭是我大學(xué)唯一的朋友。
大三上學(xué)期，一件事讓我明白了劉暢孤立我的真正原因。
學(xué)院評(píng)優(yōu)。三好學(xué)生名額兩個(gè)，我和劉暢都報(bào)了。
蔣老師找我談話。
“周寧，你成績(jī)排名第一，綜測(cè)也夠，名額肯定有你一個(gè)。”
“另一個(gè)是誰(shuí)？”
“劉暢在爭(zhēng)。但她績(jī)點(diǎn)差你不少，要看輔導(dǎo)員推薦?！?br>最后我拿了三好學(xué)生，劉暢沒(méi)拿到。
兩次了。大一學(xué)生會(huì)，大三評(píng)優(yōu)。兩次她都輸給我。
那天晚上回宿舍，劉暢在跟孫瑤說(shuō)話。
“有些人就是