大小姐重回高中殺瘋了
:演技派的對(duì)決------------------------------------------,粉筆在指尖轉(zhuǎn)了一圈。,難度中等偏上,全班能做出來的估計(jì)不超過十個(gè)人。對(duì)前世讀了六年數(shù)學(xué)分析的她來說,閉著眼睛都能做?!荒鼙憩F(xiàn)得太簡(jiǎn)單。,突然能做出超綱題已經(jīng)夠離譜了。如果連這種難度的大題都秒解,老趙怕是要直接把她送去教務(wù)處做心理評(píng)估。,要演**。,故意在第一步停了幾秒,皺起眉頭,像是在思考?!傲直痹拢粫?huì)做就說,別浪費(fèi)時(shí)間。”老趙推了推眼鏡?!皶?huì)做。”林北月慢吞吞地說,“就是有點(diǎn)繞,讓我想想。”,然后開始寫。,她刻意用了最笨的方法。分步討論、分類計(jì)算、一步步推導(dǎo),看起來像是磕磕絆絆做出來的,但每一步都踩在得分點(diǎn)上。,終于得出答案。,表情復(fù)雜?!按鸢笇?duì)了?!彼f,“但方法太笨了。這種題用分類討論,**的時(shí)候時(shí)間不夠用。那老師覺得應(yīng)該用什么方法?”林北月虛心請(qǐng)教。,三兩下寫了一種更簡(jiǎn)潔的解法。
“學(xué)會(huì)了嗎?”他問。
“學(xué)會(huì)了。”林北月乖巧點(diǎn)頭,“老師厲害。”
這句話她是真心實(shí)意說的。老趙的教學(xué)水平確實(shí)高,前世她數(shù)學(xué)底子打得好,有一半功勞是他的。
老趙顯然沒料到她會(huì)這么痛快地認(rèn)慫,愣了一下,擺擺手:“下去吧。下次上課別睡覺,有這腦子不好好學(xué)習(xí),浪費(fèi)。”
林北月回到座位,沈佳宜立刻遞過來一張紙條:“你剛才緊張死了吧?我看你手都在抖!”
林北月看了一眼自己的手——穩(wěn)得很。但她在***確實(shí)“抖”了兩下,為了演出一個(gè)學(xué)渣被叫上臺(tái)的正常反應(yīng)。
她回了一句:“確實(shí)緊張,腿都軟了。”
紙條傳回去,沈佳宜在后面畫了個(gè)加油的表情。
林北月忍住笑,余光掃了一眼后排。
江野正低頭做題,看起來對(duì)剛才的插曲毫不在意。但她注意到,他手里的筆停了大概三秒,在她走下講臺(tái)的時(shí)候才重新動(dòng)起來。
這人,一直在觀察她。
---
上午最后一節(jié)是英語課。
林北月趴在桌上,百無聊賴地翻課本。英語是她前世最拿手的科目之一,投行的業(yè)務(wù)遍及全球,她日常開會(huì)、寫報(bào)告全用英文。
現(xiàn)在的英語課對(duì)她來說,和聽***小朋友背唐詩差不多。
“林北月,你來讀一下這篇課文。”英語老師姓方,三十出頭,燙著卷發(fā),是全校出了名的“嚴(yán)師”。
林北月站起來,看了一眼課文——一篇關(guān)于環(huán)保的議論文,長(zhǎng)度大概五百詞。
她用標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音開始朗讀,語速適中,連讀、弱讀、語調(diào)變化全都處理得恰到好處。
讀到一半,教室里安靜得落針可聞。
方老師的表情從嚴(yán)肅變成了驚訝,又從驚訝變成了驚喜。
“停一下?!狈嚼蠋煷驍嗨澳阒霸谟?guó)待過?”
“沒有?!绷直痹抡f,“就是喜歡看英劇,跟著學(xué)的?!?br>“看英劇能學(xué)成這樣?”方老師明顯不信,“你這不是看英劇學(xué)出來的,這是系統(tǒng)訓(xùn)練過的發(fā)音。”
林北月心里咯噔一下。
糟糕,又演過頭了。
她前世在英國(guó)讀了一年M*A,口音確實(shí)是被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)證過的“almost native”。但這個(gè)經(jīng)歷,現(xiàn)在的她不該有。
“可能……天賦?”她試探著說。
全班哄堂大笑。
方老師也笑了,擺擺手讓她坐下:“行,天賦型選手。以后英語課你可以不用聽課,但得幫我?guī)渌瑢W(xué)?!?br>“怎么帶?”林北月問。
“晨讀的時(shí)候你領(lǐng)讀。”方老師笑著說,“這么好的發(fā)音,不利用起來可惜了。”
“……”
林北月坐回去的時(shí)候,沈佳宜在桌子底下豎了個(gè)大拇指。
后排傳來一聲很輕的“嘖”。
她沒回頭,但嘴角微微翹了起來。
---
中午吃飯時(shí)間,食堂里人山人海。
林北月端著餐盤找位置,目光掃了一圈,發(fā)現(xiàn)靠窗的角落還有兩個(gè)空位。
她剛走過去,一個(gè)餐盤“啪”地放在了對(duì)面。
“這里有人嗎?”江野問。
林北月抬頭看他。少年表情平淡,語氣隨意,好像只是在問“今天天氣怎么樣”。
“沒有?!彼f。
江野坐下來,開始吃飯。
兩人面對(duì)面坐著,沉默地吃了幾分鐘。
“你今天英語課那段朗讀,”江野忽然開口,“不是看英劇能學(xué)出來的。”
林北月筷子頓了頓:“你怎么知道?”
“我媽在英國(guó)待過五年?!彼f,“你的發(fā)音和她差不多?!?br>“……”
“所以,”江野看著她,“你還想說自己是做夢(mèng)學(xué)的嗎?”
林北月放下筷子,認(rèn)真地看著他。
“你到底想從我這里知道什么?”
江野也放下筷子,和她對(duì)視。
“什么都不想知道?!彼f,“就是覺得,你挺有意思的?!?br>“有意思?”
“嗯。”他點(diǎn)頭,“一個(gè)突然變聰明的人,想裝成普通人的樣子,但又裝得不太像?!?br>林北月沉默了兩秒。
“那你呢?”她反問,“一個(gè)因?yàn)榇蚣鼙晦D(zhuǎn)學(xué)的富二代,故意坐到我對(duì)面吃飯,就是為了說‘你挺有意思的’?”
江野嘴角微微翹起:“差不多?!?br>“……”
林北月忽然覺得,這人不是“挺有意思的”,是“挺欠揍的”。
“江野。”她叫他的名字。
“嗯?”
“你是不是朋友很少?”
江野愣了一下,然后認(rèn)真想了想:“好像確實(shí)不多?!?br>“那你知道為什么嗎?”
“為什么?”
“因?yàn)楦阏f話太累了?!绷直痹履闷鹂曜永^續(xù)吃飯,“每句話都像是在審犯人,誰受得了?!?br>江野沉默了幾秒,然后笑了。
這次是真笑,不是嘴角微翹,而是眼睛彎起來的、帶著點(diǎn)不好意思的笑。
“抱歉?!彼f,“習(xí)慣了?!?br>“習(xí)慣什么?”
“習(xí)慣觀察別人。”他頓了頓,“在我家,不會(huì)看人臉色,活不過三天?!?br>這句話說得很輕,像是在開玩笑,又像是在說真的。
林北月沒接話。
她忽然想起前世聽過的關(guān)于**的傳聞——豪門**、父子反目、兄弟鬩墻。那些她以為是商業(yè)八卦的故事,對(duì)江野來說,是真實(shí)的童年。
“行了。”她打破沉默,“吃飯吧。吃完還得回去上自習(xí)?!?br>“好。”江野點(diǎn)頭,重新拿起筷子。
兩人安靜地吃完飯,一起走出食堂。
陽光正好,校園里的銀杏樹開始變黃,風(fēng)一吹,幾片葉子飄下來。
“林北月。”江野忽然叫她的名字。
“嗯?”
“你剛才說,我朋友少是因?yàn)檎f話像審犯人?!?br>“對(duì)?!?br>“那我改改。”他說,“重新來?!?br>他停下腳步,轉(zhuǎn)過身面對(duì)她,表情認(rèn)真得像在做述職報(bào)告。
“林北月同學(xué),請(qǐng)問我可以和你做朋友嗎?”
林北月看著他,忍了三秒,沒忍住,笑了出來。
“你這不還是像在面試嗎?”
江野想了想,換了種說法:“那……交個(gè)朋友?”
“這句話你說過了?!?br>“那我應(yīng)該說——”
“你什么都不用說?!绷直痹麓驍嗨?,“朋友又不是申請(qǐng)來的。”
她繼續(xù)往前走,走了幾步,回頭看他。
“跟上啊,朋友?!?br>江野站在原地,愣了一秒。
然后他笑了,邁步跟了上來。
---
下午第一節(jié)課前,蘇小小神秘兮兮地湊過來。
“北月,你中午是不是和江野一起吃的飯?”
“嗯?!绷直痹聸]否認(rèn)。
“**!”蘇小小差點(diǎn)跳起來,“你們兩個(gè)——”
“兩個(gè)什么?”林北月面不改色,“同學(xué)一起吃個(gè)飯,犯法嗎?”
“不犯法,但是——”蘇小小壓低聲音,“你知道全校有多少女生盯著江野嗎?你跟他一起吃飯,會(huì)被盯上的!”
“盯上就盯上。”林北月翻開課本,“我又不怕。”
蘇小小盯著她看了半天,忽然露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑。
“北月,你變了?!?br>“哪里變了?”
“以前你連跟男生說話都會(huì)臉紅,現(xiàn)在居然能跟校草一起吃飯還面不改色?!碧K小小湊近了看她,“你是不是被什么附體了?”
林北月心里一緊,面上卻不動(dòng)聲色。
“可能是開竅了吧?!彼f。
“開什么竅?”
“學(xué)習(xí)竅。”林北月翻到數(shù)學(xué)課本,“我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)比談戀愛有意思多了?!?br>蘇小小一臉不信:“你騙鬼呢。”
林北月沒理她,低頭做題。
但筆尖落在紙上時(shí),她停頓了一秒。
中午食堂里,江野說“你挺有意思的”時(shí)的表情,又浮現(xiàn)在腦海里。
那不是一個(gè)高中生看同學(xué)的表情。
那是一個(gè)看穿了什么秘密、卻選擇不說破的人的表情。
林北月甩甩頭,把雜念清出去。
不管江野到底知道多少,她的計(jì)劃不能被打亂。
好好學(xué)習(xí),搞錢,陪爸媽。
其他的,隨緣。
---
放學(xué)后,林北月收拾書包準(zhǔn)備走,發(fā)現(xiàn)筆袋里多了一張紙條。
她展開一看,還是江野的字:
“放學(xué)別走,老地方見。有事。”
林北月皺了皺眉,把紙條揉成一團(tuán)。
老地方?他們什么時(shí)候有“老地方”了?
她背上書包,猶豫了幾秒,還是朝教學(xué)樓走去。
推開天臺(tái)的門時(shí),江野已經(jīng)在了。
他靠在欄桿上,手里拿著一個(gè)牛皮紙信封。
“什么事?”林北月問。
江野轉(zhuǎn)過身,把信封遞給她。
“你看看這個(gè)。”
林北月接過信封,抽出來一看——是一份打印好的文件。
標(biāo)題寫著:
“關(guān)于林建國(guó)先生建筑設(shè)計(jì)方案被剽竊一事的調(diào)查材料”
林建國(guó)的名字讓她瞳孔一縮。
她爸。
“這是什么?”她盡量讓自己的聲音聽起來平靜。
“**的事?!苯罢f,“三年前,他設(shè)計(jì)的方案被同事剽竊,對(duì)方升了設(shè)計(jì)總監(jiān),**被調(diào)去后勤部門。”
林北月的手指收緊。
“這件事,你知道多少?”江野問。
她抬起頭,對(duì)上少年的眼睛。
那雙眼睛里沒有試探,沒有審視,只有一種她看不懂的認(rèn)真。
“我知道?!彼f,“但我不該知道。”
江野點(diǎn)頭:“所以,你想知道嗎?”
風(fēng)從天臺(tái)吹過來,吹得信封嘩嘩作響。
林北月攥緊了手里的文件。
這個(gè)問題,她沒法回答“不想”。
“學(xué)會(huì)了嗎?”他問。
“學(xué)會(huì)了。”林北月乖巧點(diǎn)頭,“老師厲害。”
這句話她是真心實(shí)意說的。老趙的教學(xué)水平確實(shí)高,前世她數(shù)學(xué)底子打得好,有一半功勞是他的。
老趙顯然沒料到她會(huì)這么痛快地認(rèn)慫,愣了一下,擺擺手:“下去吧。下次上課別睡覺,有這腦子不好好學(xué)習(xí),浪費(fèi)。”
林北月回到座位,沈佳宜立刻遞過來一張紙條:“你剛才緊張死了吧?我看你手都在抖!”
林北月看了一眼自己的手——穩(wěn)得很。但她在***確實(shí)“抖”了兩下,為了演出一個(gè)學(xué)渣被叫上臺(tái)的正常反應(yīng)。
她回了一句:“確實(shí)緊張,腿都軟了。”
紙條傳回去,沈佳宜在后面畫了個(gè)加油的表情。
林北月忍住笑,余光掃了一眼后排。
江野正低頭做題,看起來對(duì)剛才的插曲毫不在意。但她注意到,他手里的筆停了大概三秒,在她走下講臺(tái)的時(shí)候才重新動(dòng)起來。
這人,一直在觀察她。
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上午最后一節(jié)是英語課。
林北月趴在桌上,百無聊賴地翻課本。英語是她前世最拿手的科目之一,投行的業(yè)務(wù)遍及全球,她日常開會(huì)、寫報(bào)告全用英文。
現(xiàn)在的英語課對(duì)她來說,和聽***小朋友背唐詩差不多。
“林北月,你來讀一下這篇課文。”英語老師姓方,三十出頭,燙著卷發(fā),是全校出了名的“嚴(yán)師”。
林北月站起來,看了一眼課文——一篇關(guān)于環(huán)保的議論文,長(zhǎng)度大概五百詞。
她用標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音開始朗讀,語速適中,連讀、弱讀、語調(diào)變化全都處理得恰到好處。
讀到一半,教室里安靜得落針可聞。
方老師的表情從嚴(yán)肅變成了驚訝,又從驚訝變成了驚喜。
“停一下?!狈嚼蠋煷驍嗨澳阒霸谟?guó)待過?”
“沒有?!绷直痹抡f,“就是喜歡看英劇,跟著學(xué)的?!?br>“看英劇能學(xué)成這樣?”方老師明顯不信,“你這不是看英劇學(xué)出來的,這是系統(tǒng)訓(xùn)練過的發(fā)音。”
林北月心里咯噔一下。
糟糕,又演過頭了。
她前世在英國(guó)讀了一年M*A,口音確實(shí)是被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)證過的“almost native”。但這個(gè)經(jīng)歷,現(xiàn)在的她不該有。
“可能……天賦?”她試探著說。
全班哄堂大笑。
方老師也笑了,擺擺手讓她坐下:“行,天賦型選手。以后英語課你可以不用聽課,但得幫我?guī)渌瑢W(xué)?!?br>“怎么帶?”林北月問。
“晨讀的時(shí)候你領(lǐng)讀。”方老師笑著說,“這么好的發(fā)音,不利用起來可惜了。”
“……”
林北月坐回去的時(shí)候,沈佳宜在桌子底下豎了個(gè)大拇指。
后排傳來一聲很輕的“嘖”。
她沒回頭,但嘴角微微翹了起來。
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中午吃飯時(shí)間,食堂里人山人海。
林北月端著餐盤找位置,目光掃了一圈,發(fā)現(xiàn)靠窗的角落還有兩個(gè)空位。
她剛走過去,一個(gè)餐盤“啪”地放在了對(duì)面。
“這里有人嗎?”江野問。
林北月抬頭看他。少年表情平淡,語氣隨意,好像只是在問“今天天氣怎么樣”。
“沒有?!彼f。
江野坐下來,開始吃飯。
兩人面對(duì)面坐著,沉默地吃了幾分鐘。
“你今天英語課那段朗讀,”江野忽然開口,“不是看英劇能學(xué)出來的。”
林北月筷子頓了頓:“你怎么知道?”
“我媽在英國(guó)待過五年?!彼f,“你的發(fā)音和她差不多?!?br>“……”
“所以,”江野看著她,“你還想說自己是做夢(mèng)學(xué)的嗎?”
林北月放下筷子,認(rèn)真地看著他。
“你到底想從我這里知道什么?”
江野也放下筷子,和她對(duì)視。
“什么都不想知道?!彼f,“就是覺得,你挺有意思的?!?br>“有意思?”
“嗯。”他點(diǎn)頭,“一個(gè)突然變聰明的人,想裝成普通人的樣子,但又裝得不太像?!?br>林北月沉默了兩秒。
“那你呢?”她反問,“一個(gè)因?yàn)榇蚣鼙晦D(zhuǎn)學(xué)的富二代,故意坐到我對(duì)面吃飯,就是為了說‘你挺有意思的’?”
江野嘴角微微翹起:“差不多?!?br>“……”
林北月忽然覺得,這人不是“挺有意思的”,是“挺欠揍的”。
“江野。”她叫他的名字。
“嗯?”
“你是不是朋友很少?”
江野愣了一下,然后認(rèn)真想了想:“好像確實(shí)不多?!?br>“那你知道為什么嗎?”
“為什么?”
“因?yàn)楦阏f話太累了?!绷直痹履闷鹂曜永^續(xù)吃飯,“每句話都像是在審犯人,誰受得了?!?br>江野沉默了幾秒,然后笑了。
這次是真笑,不是嘴角微翹,而是眼睛彎起來的、帶著點(diǎn)不好意思的笑。
“抱歉?!彼f,“習(xí)慣了?!?br>“習(xí)慣什么?”
“習(xí)慣觀察別人。”他頓了頓,“在我家,不會(huì)看人臉色,活不過三天?!?br>這句話說得很輕,像是在開玩笑,又像是在說真的。
林北月沒接話。
她忽然想起前世聽過的關(guān)于**的傳聞——豪門**、父子反目、兄弟鬩墻。那些她以為是商業(yè)八卦的故事,對(duì)江野來說,是真實(shí)的童年。
“行了。”她打破沉默,“吃飯吧。吃完還得回去上自習(xí)?!?br>“好。”江野點(diǎn)頭,重新拿起筷子。
兩人安靜地吃完飯,一起走出食堂。
陽光正好,校園里的銀杏樹開始變黃,風(fēng)一吹,幾片葉子飄下來。
“林北月。”江野忽然叫她的名字。
“嗯?”
“你剛才說,我朋友少是因?yàn)檎f話像審犯人?!?br>“對(duì)?!?br>“那我改改。”他說,“重新來?!?br>他停下腳步,轉(zhuǎn)過身面對(duì)她,表情認(rèn)真得像在做述職報(bào)告。
“林北月同學(xué),請(qǐng)問我可以和你做朋友嗎?”
林北月看著他,忍了三秒,沒忍住,笑了出來。
“你這不還是像在面試嗎?”
江野想了想,換了種說法:“那……交個(gè)朋友?”
“這句話你說過了?!?br>“那我應(yīng)該說——”
“你什么都不用說?!绷直痹麓驍嗨?,“朋友又不是申請(qǐng)來的。”
她繼續(xù)往前走,走了幾步,回頭看他。
“跟上啊,朋友?!?br>江野站在原地,愣了一秒。
然后他笑了,邁步跟了上來。
---
下午第一節(jié)課前,蘇小小神秘兮兮地湊過來。
“北月,你中午是不是和江野一起吃的飯?”
“嗯?!绷直痹聸]否認(rèn)。
“**!”蘇小小差點(diǎn)跳起來,“你們兩個(gè)——”
“兩個(gè)什么?”林北月面不改色,“同學(xué)一起吃個(gè)飯,犯法嗎?”
“不犯法,但是——”蘇小小壓低聲音,“你知道全校有多少女生盯著江野嗎?你跟他一起吃飯,會(huì)被盯上的!”
“盯上就盯上。”林北月翻開課本,“我又不怕。”
蘇小小盯著她看了半天,忽然露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑。
“北月,你變了?!?br>“哪里變了?”
“以前你連跟男生說話都會(huì)臉紅,現(xiàn)在居然能跟校草一起吃飯還面不改色?!碧K小小湊近了看她,“你是不是被什么附體了?”
林北月心里一緊,面上卻不動(dòng)聲色。
“可能是開竅了吧?!彼f。
“開什么竅?”
“學(xué)習(xí)竅。”林北月翻到數(shù)學(xué)課本,“我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)比談戀愛有意思多了?!?br>蘇小小一臉不信:“你騙鬼呢。”
林北月沒理她,低頭做題。
但筆尖落在紙上時(shí),她停頓了一秒。
中午食堂里,江野說“你挺有意思的”時(shí)的表情,又浮現(xiàn)在腦海里。
那不是一個(gè)高中生看同學(xué)的表情。
那是一個(gè)看穿了什么秘密、卻選擇不說破的人的表情。
林北月甩甩頭,把雜念清出去。
不管江野到底知道多少,她的計(jì)劃不能被打亂。
好好學(xué)習(xí),搞錢,陪爸媽。
其他的,隨緣。
---
放學(xué)后,林北月收拾書包準(zhǔn)備走,發(fā)現(xiàn)筆袋里多了一張紙條。
她展開一看,還是江野的字:
“放學(xué)別走,老地方見。有事。”
林北月皺了皺眉,把紙條揉成一團(tuán)。
老地方?他們什么時(shí)候有“老地方”了?
她背上書包,猶豫了幾秒,還是朝教學(xué)樓走去。
推開天臺(tái)的門時(shí),江野已經(jīng)在了。
他靠在欄桿上,手里拿著一個(gè)牛皮紙信封。
“什么事?”林北月問。
江野轉(zhuǎn)過身,把信封遞給她。
“你看看這個(gè)。”
林北月接過信封,抽出來一看——是一份打印好的文件。
標(biāo)題寫著:
“關(guān)于林建國(guó)先生建筑設(shè)計(jì)方案被剽竊一事的調(diào)查材料”
林建國(guó)的名字讓她瞳孔一縮。
她爸。
“這是什么?”她盡量讓自己的聲音聽起來平靜。
“**的事?!苯罢f,“三年前,他設(shè)計(jì)的方案被同事剽竊,對(duì)方升了設(shè)計(jì)總監(jiān),**被調(diào)去后勤部門。”
林北月的手指收緊。
“這件事,你知道多少?”江野問。
她抬起頭,對(duì)上少年的眼睛。
那雙眼睛里沒有試探,沒有審視,只有一種她看不懂的認(rèn)真。
“我知道?!彼f,“但我不該知道。”
江野點(diǎn)頭:“所以,你想知道嗎?”
風(fēng)從天臺(tái)吹過來,吹得信封嘩嘩作響。
林北月攥緊了手里的文件。
這個(gè)問題,她沒法回答“不想”。