。窗簾后面——沒人。
他走到書桌前坐下，打開臺燈，從書包里拿出那本《數(shù)學年刊》和草稿紙，繼續(xù)推演那道沒做完的偏微分方程。
房間隔音很好，樓下客廳隱約傳來的說話聲完全聽不清。沈逸也不在意，他從來不關心別人在背后怎么議論他。
半小時后，門被敲響了。
“沈逸，是我?！鳖櫭鬟h的聲音。
沈逸開門。顧明遠端著一杯熱牛奶，笑著說：“媽讓我給你送的，怕你晚上餓?！?br>沈逸接過牛奶，看了一眼：“謝謝?！?br>“你在做題？”顧明遠瞄了一眼書桌上的草稿紙，眼神微微一縮。
草稿紙上的公式他一個都看不懂。不是那種“需要想一下”的看不懂，而是完全陌生的符號——偏微分算子、拉普拉斯變換、復變函數(shù)積分。這些東西出現(xiàn)在一個高三學生的房間里，不太正常。
“隨便看看?！鄙蛞莅巡莞寮埛^去，擋住他的視線，“還有事嗎？”
“沒、沒了。早點休息。”
顧明遠轉身離開，臉上的笑容在轉身的瞬間消失得干干凈凈。
第五章 第一堂課
沈逸沒有搬回顧家。
他只在顧家住了一晚，第二天一早就回了城中村的出租屋。走的時候顧母李婉清眼圈又紅了，顧建國臉色不太好看，但沈逸的理由很充分——“我習慣了那邊，突然換環(huán)境影響學習狀態(tài)。”
顧老爺子倒是沒說什么，只是給了他一張名片：“有不會的題可以問我。”
沈逸看了一眼名片——顧維鈞，**工程院院士，濱海理工大學榮譽教授。他點了點頭，把名片收好。
回到出租屋，他繼續(xù)做題。不是老師布置的作業(yè)，而是他自己找的——國際數(shù)學奧林匹克（IMO）的歷年真題，以及大學數(shù)學系的教材。
他的計劃很簡單：高考考個狀元，然后去最好的大學，讀數(shù)學或者物理。前世的遺憾是太早進入應用領域，這輩子他想把基礎研究做透。
但計劃趕不上變化。
三天后，陳正又來了。
“沈同學，顧董事長希望您轉學到錦城中學。學籍手續(xù)已經(jīng)辦好了，下周一報到?！?br>沈逸抬頭看了他一眼：“我沒同意轉學?！?br>“這是顧董事長的意思。他說，顧家的孩子不能在七中那種學校讀書?！?