你一個(gè)人能寫(xiě)舊巷子。”
我看著她。
她也看著我。
“小敏，你是個(gè)聰明孩子。這次機(jī)會(huì)讓給錢(qián)雨，下次還有的是機(jī)會(huì)?！?br>“讓給”。
她用的是“讓給”。
好像那個(gè)名額本來(lái)就是我的，是我大方讓出去的。
“老師，”我說(shuō)，“我不想讓。”
她臉上的笑淡了一點(diǎn)。
“小敏，你這孩子怎么這么不懂事呢？”
“我是班主任，我做的決定都是為了班級(jí)好。你要是覺(jué)得不公平，可以去找年級(jí)主任說(shuō)?！?br>她的聲音還是溫和的。
但我聽(tīng)出來(lái)了。
這是威脅。
“去找年級(jí)主任說(shuō)”——意思是，你敢鬧大嗎？你有這個(gè)膽子嗎？
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“行了，回去上課吧?！?br>我走出辦公室。
走到樓梯拐角的時(shí)候，聽(tīng)到后面有人叫我。
“小敏！”
張瑩追上來(lái)。
“你剛才去辦公室了？錢(qián)老師找你干嘛？”
“沒(méi)什么?！?br>張瑩看了我一眼，壓低聲音：“是不是作文比賽的事？”
我沒(méi)吭聲。
“我跟你說(shuō)，錢(qián)雨那篇《舊巷》，我看過(guò)，就是你那天在教室里寫(xiě)的那篇?！?br>“我知道?！?br>“你不去找人說(shuō)說(shuō)？”
我看著她。
說(shuō)什么？跟誰(shuí)說(shuō)？
錢(qián)老師是班主任。她管座位、管評(píng)優(yōu)、管綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、管一切。
“算了。”我說(shuō)。
張瑩看著我，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
我走**室，坐下來(lái)。
前面的錢(qián)雨回過(guò)頭。
“小敏，你數(shù)學(xué)筆記借我看看唄。”
我從書(shū)包里拿出筆記，遞給她。
她翻了兩頁(yè)，拿手機(jī)拍了下來(lái)。
“謝啦?！?br>她轉(zhuǎn)回去。
我看著她的后腦勺。
這個(gè)座位，是開(kāi)學(xué)第一周就定下的。
錢(qián)老師說(shuō)，“劉小敏成績(jī)好，坐后面也不影響。錢(qián)雨基礎(chǔ)弱，坐前面的人要幫幫她?！?br>全班沒(méi)人有意見(jiàn)。
包括我。
后來(lái)我才知道，“幫幫她”是什么意思。
放學(xué)的時(shí)候，我給我媽打了個(gè)電話(huà)。
“媽?zhuān)魑谋荣惖氖隆?br>“什么比賽？”
“市里的作文大賽，老師把我的名換成她女兒了?！?br>電話(huà)那頭沉默了兩秒。
“老師肯定有她的考慮吧?！?br>“媽?zhuān)瞧魑氖俏覍?xiě)的?！?br>“你別跟老師對(duì)著干，聽(tīng)到?jīng)]有？你還有一年半才中考，別給自己找麻煩?！?br>“媽——”
“聽(tīng)話(huà)