，耳朵都快起繭了。
那里，也是他的夢(mèng)想。
我們以為這事板上釘釘了。
憑趙明的分?jǐn)?shù)，憑李?lèi)偤途┏谴髮W(xué)這么多年的情分。
無(wú)論如何，都該是十拿九穩(wěn)。
錄取通知書(shū)遲遲沒(méi)來(lái)。
周?chē)笥训暮⒆樱謹(jǐn)?shù)差不多的，都陸續(xù)收到了。
我有點(diǎn)坐不住了。
李?lèi)傄埠苌僖?jiàn)地皺起了眉。
她給校長(zhǎng)辦公室打了個(gè)電話(huà)。
接電話(huà)的秘書(shū)很客氣，說(shuō)張校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)，晚點(diǎn)回復(fù)。
我們等了一下午。
電話(huà)沒(méi)來(lái)。
第二天，李?lèi)傆执蜻^(guò)去。
這次，秘書(shū)說(shuō)張校長(zhǎng)出差了。
李?lèi)偟哪樕亮讼聛?lái)。
她放下電話(huà)，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我知道，她心里已經(jīng)有不好的預(yù)感了。
第三天，我們決定親自去一趟。
張衛(wèi)國(guó)的辦公室很好找，就在李?lèi)偩璧哪菞澘蒲袠桥赃叀?br>新的行政樓，氣派非凡。
秘書(shū)看到我們，有些驚訝，但還是把我們請(qǐng)了進(jìn)去。
“張校長(zhǎng)，**和趙先生來(lái)了?！?br>張衛(wèi)國(guó)正低頭看文件，聞言抬起頭。
他臉上掛著那種標(biāo)準(zhǔn)的、無(wú)可挑剔的笑容。
“哎呀，是**啊，什么風(fēng)把您給吹來(lái)了？快請(qǐng)坐?！?br>他起身，熱情地跟我們握手。
仿佛前兩天對(duì)我們電話(huà)避而不見(jiàn)的不是他。
李?lèi)傞_(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
“張校長(zhǎng)，我今天來(lái)，是想問(wèn)問(wèn)我兒子趙明錄取的事?！?br>張衛(wèi)國(guó)的笑容僵了一下，隨即又恢復(fù)自然。
他推了推眼鏡。
“哦，趙明同學(xué)啊，我有點(diǎn)印象。今年的招生工作，競(jìng)爭(zhēng)很激烈啊。”
他打起了官腔。
我聽(tīng)著心里不舒服。
“張校長(zhǎng)，趙明的分?jǐn)?shù)是夠線的，為什么到現(xiàn)在還沒(méi)消息？”
張衛(wèi)國(guó)嘆了口氣，一臉的為難。
“趙先生，您有所不知。分?jǐn)?shù)夠線，只是第一步。我們還要綜合考量學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，優(yōu)中選優(yōu)嘛。”
這話(huà)，傻子都聽(tīng)得出是托詞。
李?lèi)偟难凵窭淞讼聛?lái)。
“張校長(zhǎng)，您是知道的，我們家趙明從小到大，成績(jī)一直不錯(cuò)，也拿過(guò)不少獎(jiǎng)。我不認(rèn)為他的綜合素質(zhì)會(huì)有問(wèn)題?！?br>張衛(wèi)國(guó)端起茶杯，吹了吹熱氣。
“**，教育是國(guó)之大計(jì)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們作為教育工作者，必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)校的百年聲譽(yù)負(fù)責(zé)?！?br>他這番話(huà)，說(shuō)得大義凜然。
好像