流。”
她拍拍我的肩膀，語氣里帶著“過來人”的優(yōu)越感。
我看著她的手，沒動(dòng)。
“師姐，那個(gè)核心算法?！蔽艺f。
“嗯？”
“您覺得靈活比數(shù)據(jù)重要嗎？”
師姐愣了一下，笑容僵了僵。
“知意，你這話什么意思？”
“沒什么?！蔽沂栈啬抗?，“我去改代碼了。”
我轉(zhuǎn)身離開。
身后傳來師姐和方老師的低語聲，我沒回頭。
回到工位，我打開電腦。
郵箱里躺著一封郵件，是一年半前的。
主題：關(guān)于**獎(jiǎng)學(xué)金推薦人選。
方老師當(dāng)時(shí)說：“知意的成果是多，但芷瑤綜合能力更強(qiáng)。你還年輕，明年還有機(jī)會(huì)?！?br>明年又明年。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是“下一次”。
我關(guān)掉郵件，繼續(xù)寫代碼。
窗外的天陰沉沉的，像要下雨。
3.
周五，我接到一個(gè)電話。
是華創(chuàng)科技的項(xiàng)目對(duì)接人。
“沈同學(xué)，我們之前聊的那個(gè)合作項(xiàng)目，下周方便來公司談一下具體細(xì)節(jié)嗎？”
這個(gè)項(xiàng)目是我自己聯(lián)系的。三個(gè)月前的一次行業(yè)交流會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了華創(chuàng)的技術(shù)總監(jiān)，他對(duì)我的算法很感興趣。
“好的，王經(jīng)理。下周三可以嗎？”
“沒問題。那我們下周三見?！?br>掛掉電話，我心情還不錯(cuò)。
這是我自己爭(zhēng)取來的機(jī)會(huì)。
然而，下午組會(huì)結(jié)束后，方老師把我叫到辦公室。
“知意，華創(chuàng)那個(gè)項(xiàng)目，讓芷瑤去對(duì)接。”
我愣住了。“方老師，那個(gè)項(xiàng)目是我——”
“我知道?！狈嚼蠋煷驍辔遥暗擒片幈饶愀m合跟企業(yè)打交道。你不擅長溝通，這種場(chǎng)合讓你去，容易談崩?！?br>“方老師，我跟王經(jīng)理已經(jīng)溝通過很多次了，他——”
“知意?！狈嚼蠋煹恼Z氣重了幾分，“我是為你好。你就是個(gè)做技術(shù)的料，商務(wù)談判不是你的長項(xiàng)。讓芷瑤去，對(duì)課題組也好，對(duì)你也好?！?br>我站在那里，手指微微發(fā)緊。
“……我知道了?！?br>從辦公室出來，我看見師姐正站在走廊里打電話。
“對(duì)，王經(jīng)理，我是陳芷瑤，以后這個(gè)項(xiàng)目由我來對(duì)接……”
她看見我，朝我笑了笑，用口型說了句“謝謝”。
我沒理她，徑直走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
坐下來，我盯著屏幕，腦子里亂糟糟的。
手機(jī)響了。是薇姐