成都(續(xù))------------------------------------------。，是腦子在轉(zhuǎn)。他躺在床上，把明天要做的事一件一件過了一遍。上輩子他習(xí)慣這么做，每天晚上把第二天的事在腦子里預(yù)演一遍，像下棋。不同的是，上輩子他預(yù)演的是談判、簽約、股價，這輩子預(yù)演的是怎么讓一個陌生女人覺得他靠譜。。，看著窗簾縫里透進(jìn)來的路燈光。成都的夜不安靜，樓下有摩托車經(jīng)過，遠(yuǎn)處有狗叫，隔壁房間有人在看電視，聲音調(diào)得很低，嗡嗡的，像蜜蜂。，他才迷迷糊糊睡過去。，鬧鐘響了。他爬起來，洗了把臉，換了件干凈襯衫。鏡子里的年輕人皮膚偏黑，顴骨有點(diǎn)高，眼睛不大但很亮。他看著鏡子里的自己，想起了上輩子沈知遙說過的一句話——“你這個人，看人的時候像在算賬?！保骸拔揖褪亲錾獾?，看誰都在算賬。”：“不是那種算賬。你是把每個人當(dāng)成一道題，在想怎么解?！?。因?yàn)樗f的對。，拿了背包，下樓。酒店餐廳有早餐，稀飯饅頭咸菜，他吃了兩碗稀飯，三個饅頭。服務(wù)員看了他一眼，大概覺得這個年輕人飯量不錯。他不知道的是，上輩子最后幾個月，他連半碗粥都喝不下?，F(xiàn)在這個胃是空的，是新的，什么都能裝。，他到了七中門口。，這次沒攔他，因?yàn)閯⑿ｉL給他打過電話了。大爺指了指教學(xué)樓：“三樓，會議室，他們在開會。”。會議室的門開著，里面坐了七八個人，劉校長坐在中間，左右兩邊是副校長和教導(dǎo)主任。其他人他沒見過，但有一個他認(rèn)識。，面前放著一個筆記本，手里拿著一支筆。她今天穿了一件白色的襯衫，外面套了一件深藍(lán)色的毛衣，頭發(fā)還是扎著，露出耳朵。她沒有看他，低著頭在本子上寫什么。，然后走進(jìn)去。
“劉校長，林?jǐn)??！?br>劉校長站起來跟他握了握手，讓他坐。座位是安排好的，在他旁邊，隔著一個空位。林?jǐn)⒆聛?，把背包放在腳邊，拿出一沓資料放在桌上。他沒有馬上說話，等劉校長先開口。
“林總，你的方案我昨天跟班子討論了?！眲⑿ｉL推了推眼鏡，“有幾個問題想請教?！?br>“您說?！?br>“你這個系統(tǒng)，數(shù)據(jù)安全怎么保障？學(xué)生的成績、老師的教案，都是敏感信息?！?br>林?jǐn)⒃缇蜏?zhǔn)備好了答案。不是靠記憶，是靠上輩子做了二十年企業(yè)服務(wù)積累的經(jīng)驗(yàn)。他從技術(shù)架構(gòu)、權(quán)限管理、數(shù)據(jù)加密三個層面解釋了安全方案，沒有用太多術(shù)語，但每一個點(diǎn)都切中要害。
劉校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問：“運(yùn)維團(tuán)隊在哪兒？出了問題，我們找誰？”
“初期我親自駐場。后期會有一個遠(yuǎn)程支持團(tuán)隊，響應(yīng)時間不超過四小時?！绷?jǐn)⒄f，“第一年免費(fèi)，就是為了驗(yàn)證我們的服務(wù)能力?！?br>副校長插了一句：“林總，你這個方案，聽起來不錯，但我們在做之前也接觸過幾家公司，都說自己的產(chǎn)品好，最后落地都不理想。你憑什么讓我們相信你？”
這個問題問得很直接。會議室里安靜下來，所有人都看著他。
林?jǐn)]有急著回答。他看了一眼在座的每個人，最后目光掃過沈知遙。她還是沒抬頭，在筆記本上寫著什么。
“憑我做過。”林?jǐn)⒄f，“****做過類似的項目，服務(wù)過十幾所學(xué)校。系統(tǒng)穩(wěn)定，老師反饋好，學(xué)生成績有提升。具體數(shù)據(jù)方案里有，你們可以核實(shí)?！?br>這是實(shí)話。上輩子他的公司確實(shí)做過教育信息化項目，只不過那是在2015年以后。但他現(xiàn)在提前七年拿出來，技術(shù)上沒有任何問題——2008年的技術(shù)足夠支撐一個初版的在線教學(xué)系統(tǒng)，只是沒有人想到這么做。
劉校長沉默了幾秒，然后說：“這樣吧，林總，我們下周一開行政會，到時候給你一個明確的答復(fù)。今天先到這里。”
散會。人們陸續(xù)站起來，往外走。林?jǐn)⑹帐百Y料的時候，余光看見沈知遙從角落里走過來。她沒有看他，徑直走向門口，但走到他身邊的時候，腳步慢了一下。
“林總?！彼f。
林?jǐn)⑻痤^。她站在他面前，離他很近，他能聞到她身上洗衣粉的味道。她比記憶里瘦，下巴尖尖的，眼睛下面有青色的黑眼圈。但眼睛還是那雙眼睛，亮亮的，像藏了什么東西。
“沈老師?！彼f。
她愣了一下?！澳阏J(rèn)識我？”
林?jǐn)⒁庾R到自己說漏了。他不能說自己認(rèn)識她，在這個時空里，他們是第一次見面。
“你的名字出現(xiàn)在方案調(diào)研里，”他說，“語文組的骨干老師，劉校長提過。”
“哦。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我就是想問一下，你說的那個‘錯題本’功能，是系統(tǒng)自動生成的，還是需要老師手動錄入？”
“自動生成。系統(tǒng)會記錄每個學(xué)生的答題情況，按知識點(diǎn)歸類。你只需要出題，剩下的事系統(tǒng)做?！?br>她想了想?！澳亲魑哪兀孔魑囊材茏詣臃治?？”
“不能。作文需要老師批改。系統(tǒng)能做的是把作文電子化，方便存檔和分享。”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在消化這些信息。然后她說：“你這個系統(tǒng)，如果真能做出來，對老師幫助很大?！?br>“我會做出來的。”
她看了他一眼，眼神里有一種說不清的東西。不是好奇，不是欣賞，更像是在判斷——這個人說的到底能不能信。
“那祝你好運(yùn)，林總?！彼f，然后轉(zhuǎn)身走了。
林?jǐn)⒄驹跁h室里，看著她的背影消失在走廊盡頭。
他攥著資料的手在微微發(fā)抖。不是因?yàn)榫o張，是因?yàn)閯偛拍侨氲膶υ挘撬麅奢呑右詠黼x她最近的一次。上輩子他們見面不多，后來全靠電話聯(lián)系，再后來電話也沒了。
現(xiàn)在她站在他面前，活生生的，會呼吸的，會問問題的，會懷疑的。
他深吸一口氣，把資料裝進(jìn)背包，走出會議室。
下樓的時候，他在樓梯拐角處停了一下。透過窗戶，他看見沈知遙穿過操場，往另一棟樓走。她走路很快，步子大，像是在趕下一節(jié)課。毛衣下擺被風(fēng)吹起來，露出一截襯衫。
他看了一會兒，然后繼續(xù)下樓。
出了校門，他找了個路邊攤，要了一碗豆花。咸的，放辣椒油和蔥花。他一邊吃一邊想下一步。
今天算是建立了初步印象——沈知遙知道有他這么一個人，做教育系統(tǒng)的，從北京來的。她對他沒有特別的興趣，但也沒有反感。這夠了。
他需要更多的接觸機(jī)會。不能刻意，要自然。最好的方式是參與學(xué)校的教學(xué)項目，成為她工作的一部分。比如，讓她試用系統(tǒng)，收集反饋。比如，請她參與功能設(shè)計。比如，讓她成為這個項目的“種子用戶”。
都是上輩子玩爛的套路，但管用。
吃完豆花，他回酒店，打開筆記本電腦。光頭寄來的公司文件已經(jīng)到了，前臺簽收的。他拆開看了看，營業(yè)執(zhí)照、公章、法人章，一應(yīng)俱全。公司注冊地在北京，但經(jīng)營范圍覆蓋全國。他拿出手機(jī)，給光頭打了個電話。
“東西收到了?！?br>“那就好。你今天有什么指示？”光頭的語氣比以前客氣了很多，甚至帶點(diǎn)討好的意思。
“石油那個倉位，今天平掉。應(yīng)該賺了?！?br>“我看看——”光頭那邊敲鍵盤的聲音，“操，真漲了。你怎么知道的？”
“感覺?！?br>“你又**憑感覺？”
“對?！?br>光頭沉默了兩秒?！傲?jǐn)?，我跟你說句實(shí)話。我做了十幾年投資，見過靠內(nèi)幕消息的，見過靠技術(shù)分析的，沒見過靠感覺的。但你每次都準(zhǔn)，我**服了?！?br>“不是每次都準(zhǔn)，”林?jǐn)⒄f，“只是這次準(zhǔn)?！?br>他掛了電話。因?yàn)樗?，他不可能每次都?zhǔn)。上輩子的記憶正在變模糊，有些細(xì)節(jié)他已經(jīng)記不清了。他需要在上面的記憶完全消失之前，把該做的事做完。
五十八天?，F(xiàn)在已經(jīng)過了三天。還有五十五天。
他打開筆記本，翻到新的一頁，開始寫。
計劃第二步：
一、下周一等七中答復(fù)。如果通過，直接參與項目，自然接觸沈知遙。如果不通過，換一所學(xué)校，但沈知遙在七中，他不能換。
二、必須通過。所以需要做一些事來增加通過的概率。比如，找光頭幫忙，以“逢春資本”的名義給七中捐一批電腦。教育信息化項目加上硬件捐贈，學(xué)校沒理由拒絕。
三、硬件捐贈的附加條件：由沈知遙作為語文組的代表，參與系統(tǒng)的試用和反饋。這個條件不能由他提，要讓學(xué)校自己提。
他想了想，拿起手機(jī)，給光頭又打了個電話。
“郭總，幫我一個忙?！?br>“說?！?br>“以逢春資本的名義，給成都七中捐二十臺電腦。配置不用太高，能跑教學(xué)軟件就行。錢從我賬上出?！?br>光頭愣了一下。“你搞教育投資，捐電腦干什么？”
“為了進(jìn)去?！?br>“進(jìn)去哪兒？”
“進(jìn)去做事?！?br>光頭沒再問?！靶?。下周一**？”
“越快越好?！?br>掛了電話，林?jǐn)⒖吭谝巫由?，閉上眼睛。
他想起了上輩子沈知遙說過的一句話。那是他們最后一次見面，在咖啡館，她站起來要走，他送她到門口。外面下雨了，她把傘撐開，回頭看了他一眼。
“林?jǐn)?，”她說，“你這個人最大的問題，就是什么事都自己扛。你以為你是對的，但你從來沒問過別人想要什么?！?br>他當(dāng)時沒說話。因?yàn)樗浪f的對。他從來不知道她想要什么。她想去支教，他說“你高興就好”。她想留在成都，他沒有挽留。她想要的，他一樣都沒給。
這次不會了。
他睜開眼睛，拿出那張照片，放在桌上。
2004年的未名湖，紅色羽絨服，笑得眼睛彎彎的。
“這次，”他說，“我會問你。”
照片里的人不會回答。但她很快就會知道，有一個從北京來的年輕人，正在為她做一件她不知道的事。
周一。七中行政會。
林?jǐn)⒆跁h室外面走廊的長椅上，等了四十分鐘。走廊很安靜，陽光從窗戶照進(jìn)來，在地上畫出一塊一塊的光斑。他聽見會議室里有說話聲，偶爾有人笑，偶爾有人提高音量。他聽不清內(nèi)容，但能感覺到討論很激烈。
十一點(diǎn)十分，會議室的門開了。劉校長走出來，看見他，招了招手。
“林總，進(jìn)來?！?br>林?jǐn)⒆哌M(jìn)去。會議室里的人還在，有的在喝茶，有的在看手機(jī)，有的在整理文件。劉校長回到自己的位子上，示意林?jǐn)⒆隆?br>“林總，我們討論了一下，”劉校長說，“原則上同意跟你合作。但有幾個條件?！?br>“您說?！?br>“第一，第一年免費(fèi)試用，但你需要提供不少于二十臺電腦，用于系統(tǒng)部署。第二，系統(tǒng)上線后，你需要安排專人駐場培訓(xùn)，至少一個月。第三，如果系統(tǒng)穩(wěn)定、效果顯著，第二年我們續(xù)約，價格不能高于市場價的百分之八十?！?br>林?jǐn)Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭?！半娔X下周一**。我本人駐場。價格方面，第二年按市場價的百分之七十算?！?br>劉校長笑了?！澳愕故怯姓\意?！?br>“我是來做事的，不是來做生意的?！?br>這話說得有點(diǎn)大，但林?jǐn)⒄f得誠懇。因?yàn)樗_實(shí)不是來做生意的。他來做的事，比生意大得多。
散會后，林?jǐn)⒆叱鰰h室，在走廊里碰見了沈知遙。她手里拿著一沓卷子，正要上樓。
“沈老師?！?br>她停下來，轉(zhuǎn)身看他?！傲挚?，合作談成了？”
“談成了?！?br>“恭喜?！彼α艘幌?，很淡，像是禮貌性的。
“系統(tǒng)上線后，需要語文組的老師參與測試和反饋。劉校長說讓你們組派一個代表?！?br>“是嗎？還沒通知我?！彼肓讼?，“你那個系統(tǒng)，對語文教學(xué)幫助大嗎？”
“大不大，要看你怎么用。”林?jǐn)⒄f，“工具只是工具，關(guān)鍵是人?！?br>她看了他一眼，這次眼神里有了一點(diǎn)興趣?！澳阏f話不像做生意的?！?br>“像做什么的？”
“像教書的?！?br>林?jǐn)⑿α艘幌?。“我確實(shí)教過書。英語。”
“那你怎么轉(zhuǎn)行了？”
“因?yàn)榻虝淖儾涣耸裁础！?br>她說：“教一個人，就是改變一個人。這還不夠嗎？”
林?jǐn)⒖粗ｊ柟鈴拇皯粽者M(jìn)來，落在她的肩膀上，把白襯衫照得有些刺眼。她站在光里，手里拿著卷子，表情認(rèn)真，不像是在跟他辯論，而是在說一件她深信不疑的事。
“夠，”他說，“夠了?！?br>她沒再說什么，轉(zhuǎn)身走了。
林?jǐn)⒄驹谧呃壤铮粗谋秤跋г跇翘莨战恰?br>他低下頭，看著自己的手。手還在抖。
不是因?yàn)榫o張。是因?yàn)樗f那句話的時候，他想起了上輩子。她教了三年書，改變了很多人。但沒有人在她需要被改變的時候，拉她一把。
他不會再讓這種事發(fā)生了。
他攥緊拳頭，手不抖了。
走出校門的時候，他給光頭發(fā)了條短信：“電腦周一送到。錢我轉(zhuǎn)你?！?br>光頭回復(fù)：“收到。對了，美股今晚怎么看？”
林?jǐn)⑾肓讼耄貜?fù)：“做空金融。短期有波動。”
不是記憶，是判斷。上輩子的經(jīng)驗(yàn)告訴他，2008年3月下旬，金融板塊會有一次急跌。他不需要記得具體日期，他只需要知道方向。
光頭回復(fù)：“多少倉位？”
林?jǐn)ⅲ骸皟沙伞商旌笃絺}。”
他把手機(jī)揣進(jìn)口袋，抬起頭。
成都的天還是陰的，但云層很薄，陽光能透過來。路邊有人在賣花，三輪車上堆滿了梔子花，香味濃得像打翻了香水瓶。他走過去，買了兩把，五塊錢。
然后他回了酒店，把花插在杯子里，放在桌上，旁邊放著那張照片。
梔子花的香味和洗衣粉的味道混在一起。
他打開筆記本，寫下一行字：第三天。她說，教一個人就是改變一個人。
寫完了，他合上筆記本，躺在床上。
窗外有鳥叫，嘰嘰喳喳的，不知道是什么鳥。
他想，上輩子他活了六十七年，從來沒有買過花。