，要維持我愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生人設(shè)。
數(shù)學(xué)老師是個剛畢業(yè)的年輕男老師，看到林薇薇這么“認(rèn)真”，還特地點(diǎn)名表揚(yáng)了她。
“大家要向林薇薇同學(xué)學(xué)習(xí)，看她聽得多專注！”
全班同學(xué)默默地低下頭，肩膀克制不住地抖動。
老師，你聽見她心里是怎么吐槽你口音不標(biāo)準(zhǔn)的嗎？
最搞笑的是英語課。
英語老師讓大家兩人一組練習(xí)口語。
林薇薇的同桌是個害羞的眼鏡妹，叫王靜。
王靜紅著臉，磕磕巴巴地跟林薇薇對話。
林薇薇全程微笑，耐心十足地引導(dǎo)她。
“Dont *e nervous, take your time.”（別緊張，慢慢來。）
**，這什么破爛口語，一股子大碴子味兒。跟她對話簡直是污染我的耳朵。要不是為了裝善良，老娘才懶得理你。
王靜：“……”
眼鏡妹的臉，以肉眼可見的速度，從爆紅變成了煞白。
她看著林薇薇那張“和善”的臉，嘴唇哆嗦著，一個字也說不出來了。
下課后，我看見王靜默默地抱著自己的書，去了教室后面空著的位置。
從此，林薇薇方圓五米之內(nèi)，再無人敢坐。
她成了我們班一個行走的、自帶彈幕的、3D環(huán)繞立體聲的人形吐槽機(jī)。
而我們，就是被迫24小時觀看這場獨(dú)角戲的、可憐的觀眾。
日子，突然變得“精彩”起來了。
第三章
自從全班都能聽到林薇薇的心聲后，我們的校園生活就多了一項(xiàng)必修課——《演員的自我修養(yǎng)》。
大家表面上對林薇薇和風(fēng)細(xì)雨，關(guān)懷備至，實(shí)際上，每個人的內(nèi)心都在瘋狂刷屏。
比如，體育課自由活動。
林薇薇弱柳扶風(fēng)地站在樹蔭下，看著球場上揮灑汗水的男生們。
趙磊一個帥氣的三分球，引來一片叫好。
他得意洋洋地甩了甩頭發(fā)，目光狀似不經(jīng)意地瞟向林薇薇。
林薇薇適時地露出一個羞澀又崇拜的微笑。
這肌肉男，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，除了打球還會干嘛？長得跟個大猩猩似的，也配看我？
趙磊臉上的笑容，瞬間凝固。
下一秒，他手里的籃球“精準(zhǔn)”地砸在了自己的腳上。
“嗷——！”
一聲慘叫，響徹云霄。
趙磊抱著