么意思？你拿我水杯給其他人用，我不用擔心衛(wèi)生問題嗎？”
“還是你覺得，科代表口水是香的，我不該介意？”
孔閔漲紅了臉，生怕我再繼續(xù)說下去。
企圖過來勸架的同學，對他和課代表的關系，也猜出個所以然來。
孔閔和蘇芝柔之前的關系，若有若無的披露在眾同學面前。
議論聲起伏。
“這提醒我了，他和課代表的舉止，自然到離譜了，八九不離十了?！?br>“前段時間，孔閔和蘇芝柔都很少說話，放學都沒有急著跑飯?zhí)茫疫€以為他們想彎道超車呢。”
孔張了張嘴，看了看周圍圍觀過來的同學
語氣降了降，剛剛的囂張氣焰沒了，“是我不對，不該擅自拿你東西給其他人用?！?br>“這也是關乎衛(wèi)生問題的。”
“我會給你買個新的保溫杯，賠禮道歉的，對不起?！?br>說著，他低了低身子鞠躬。
上午第三節(jié)課下課，他拿我馬克杯就去飲水機排隊，打水道歉。
昨晚剛下過雨，悶熱的天氣變得有點發(fā)涼。
大家連空調也不敢開了。
這會兒，六樓的風是越吹越大越寒，再加上他把外套披在蘇芝柔椅背保暖。
他穿著件短袖款校服瑟縮在飲水機前，手指冰涼。
我把一點枸杞桑葚放進馬克杯，淡淡紫色染開，等幾秒后不燙了，緩緩飲用。
全身心都一股暖流經過，舒服。
倒是孔閔，第二天就感冒了。
他又是流鼻涕，又是頭疼嗓子疼。
邊**鼻涕，邊裹外套。
把倆水杯放我桌面，“小樰，幫我打下水，我生病了?！?br>我看著眼前三個厚實的保溫杯，感覺不可思議。
我起身要去上廁所，“我沒空?！?br>等我如廁完，邊擦手上的水珠，邊路過走廊。
孔閔頂著讓頭皮發(fā)疼的冷風，在排隊打水。
教室在六樓，六樓只有及腰的豎條圍欄，冷冽的寒風幾乎席卷整條六樓寬走廊。
飲水機又安在圍欄之間的石灰柱。
現(xiàn)在我看孔銘，感覺靠前的寒風要把他臉皮掀扒開，剩下血絲牙床。
握著兩個保溫杯的孔閔，當晚發(fā)燒了。
我出于人道**，發(fā)消息問候了兩句，就沒再說。
這一世，我高考前沒有發(fā)燒，又復習了一籮筐重點地理錯題。
還看了，并選擇性的做了“聯(lián)考