海鮮，又從沒去醫(yī)院查過。
所以連教授自己都不知道。
直到謝師宴結(jié)束，教授也沒有因?yàn)槌粤唆~有一點(diǎn)不舒服。
甚至師兄又給他夾了一塊魚，還吃的津津有味的。
我愈發(fā)篤定。
眼前這個(gè)人，絕對(duì)是個(gè)冒牌貨。
那真正的陳教授去哪了？
2
回到宿舍，我坐在桌子前，腦子里一團(tuán)漿糊。
我是一個(gè)孤兒，能讀到現(xiàn)在全靠**補(bǔ)貼。
考上陳教授的研究生后，得知我的家庭情況后，他幫了我很多。
獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，我能拿的教授都會(huì)幫我申請(qǐng)。
師娘還在的時(shí)候，還總叫我去家里吃飯。
教授沒有孩子，完全拿我當(dāng)親兒子對(duì)待。
想著教授以前對(duì)我的好，一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)盤旋在我腦中，揮之不去。
陳教授是什么時(shí)候開始不一樣的？
五天前，他去上海參加學(xué)術(shù)會(huì)議之前還好好的。
出發(fā)那天上午還在組會(huì)上說：
“李想，你那篇論文的修改意見我回來給你。”
到了那邊之后，他每天都會(huì)在課題組群里發(fā)消息。
會(huì)場(chǎng)的照片、**的筆記、與學(xué)術(shù)巨佬的合照。
我翻身坐起來，打開和教授的聊天頁面，往上翻到會(huì)議當(dāng)天的記錄。
他發(fā)了一張?jiān)跁?huì)場(chǎng)簽到的照片，鏡頭里他穿著那件中山裝，站在展板前，笑得很拘謹(jǐn)。
教授不管在實(shí)驗(yàn)室還是在外面都是一身中山裝，看起來像個(gè)老學(xué)究。
我盯著照片看了很久。
照片里確實(shí)是他，沒有任何異常。
可越是這樣，我心里的疑惑就越重。
陳教授平常從來不和我們聊天，說融入不到我們年輕人里。
這更像是在和我們匯報(bào)。
匯報(bào)自己還在。
如果今天的教授是假的。
那去學(xué)術(shù)會(huì)議的教授是真的還是假的？
還有師兄——教授的得意門生，他知**授已經(jīng)換人了嗎？
一晚上我都沒閉眼。
第二天一早，我抱著一沓厚厚的資料，去了陳教授的辦公室。
辦公室的門虛掩著。
我敲了敲門。
“請(qǐng)進(jìn)?！?br>還是那個(gè)聲音。
我推門進(jìn)去，那個(gè)“陳教授”正坐在辦公桌后，依舊穿著那身中山裝，戴著老花鏡看文件。
陽光從窗外照進(jìn)來，在他身上鍍上一層金邊。
一切看起來都那么正常。
他抬起頭，對(duì)我笑了笑：“坐吧。”
我把