“劉闖，十七歲，C級(jí)異能。三個(gè)月前還是D級(jí)?！?br>劉闖抬手，掌心里炸出一團(tuán)電弧，噼里啪啦響了幾秒。
旁邊兩個(gè)孩子也跟著展示——一個(gè)控水，一個(gè)強(qiáng)化力量，全是C級(jí)以上。
周圍看熱鬧的人越來(lái)越多，有人吹口哨，有人鼓掌。
文英的聲音更大了：“文秀，你那十七個(gè)學(xué)生，有幾個(gè)異能覺(jué)醒的？”
我沒(méi)說(shuō)話。
十七個(gè)孩子，只有兩個(gè)覺(jué)醒了異能，還都是F級(jí)。
“一個(gè)都沒(méi)有？”文英夸張地捂住嘴，“不是吧？三個(gè)月了，連個(gè)異能者都培養(yǎng)不出來(lái)？”
她蹲下來(lái)，對(duì)著小川說(shuō)：“小子，跟著這個(gè)廢物老師有什么前途？來(lái)精英訓(xùn)練營(yíng)，我教你**。”
小川往后退了一步，躲到我身后。
文英站起來(lái)，居高臨下地看著我：“文秀，識(shí)相的話，自己申請(qǐng)解散基礎(chǔ)教育組，別浪費(fèi)基地資源。你那點(diǎn)東西，**用沒(méi)有?！?br>她轉(zhuǎn)身走了，****跟在后面，電弧、水花、力量砸地的聲音一路響過(guò)去。
圍觀的人散了，有人走之前還嘀咕：“基礎(chǔ)教育？教認(rèn)字？末世了認(rèn)字有屁用?！?br>我站在原地，手攥得很緊。
紫蘇——不對(duì)，這里沒(méi)有紫蘇。
小川拉了拉我的袖子：“老師，別聽(tīng)她的。我想認(rèn)字?！?br>我低頭看他。
這個(gè)十三歲的男孩，瘦得像根柴火棍，但眼睛很亮。
“好?！蔽叶紫聛?lái)，“今天我們學(xué)一個(gè)新字——強(qiáng)。”
我在墻上寫(xiě)下這個(gè)字。
“左邊一個(gè)弓，右邊一個(gè)雖。弓是武器，雖是蟲(chóng)子。連起來(lái)的意思是——真正的強(qiáng)大，不是靠蠻力，而是知道什么時(shí)候該拉弓，什么時(shí)候該收手?！?br>小川歪著頭看了半天，突然說(shuō)：“老師，她那些學(xué)生雖然厲害，但眼神不對(duì)。”
“哪里不對(duì)？”
“像……像被喂了藥的狗?？粗鴥?，但眼睛里是空的?！?br>我看著小川。
這孩子，比我想的更聰明。
第五章
5.
基地每半年搞一次新秀對(duì)抗賽，各個(gè)部門(mén)把自己培養(yǎng)的年輕人拉出來(lái)比一場(chǎng)，打得好就有資源。
這是文英的戰(zhàn)場(chǎng)。
她帶了六個(gè)學(xué)生參賽，清一色C級(jí)以上異能，有兩個(gè)甚至摸到了*級(jí)的邊。
比賽那天，廣場(chǎng)上圍了幾百號(hào)人。
文英的學(xué)生從第一輪就開(kāi)始碾壓對(duì)手