期中成績出來后，我?guī)У?班又是全年級第一。

本以為我可以評到優(yōu)秀職稱，可年級主任卻領(lǐng)著新來的實習(xí)老師接替我的位置，

并把我調(diào)到差生云集的7班做班主任。

“姜老師啊，老教師要學(xué)會多給新人機會，讓他們鍛煉自己，你說是吧？”

班上的同學(xué)也附和：“明明是我們自己優(yōu)秀，換誰做班主任我們都優(yōu)秀！”

我沒說話，平靜的接受了調(diào)任。

轉(zhuǎn)眼期末考成績出來后，年級主任與1班學(xué)生集體哀求著給我打電話。

“姜老師，求你回來繼續(xù)教1班吧！”

1

初秋，我踩著泛黃的銀杏葉子進了辦公室。

對面教歷史的周老師抬起頭，露出佩服的神色：

“姜老師，恭喜啊，你們1班這次整體成績又是第一，你簡直太厲害了?！?br>
我禮貌的笑了笑。

“哪有，是老師和學(xué)生集體努力的結(jié)果?！?br>
兩點四十五，下午第一節(jié)課課間休息，我抱起作業(yè)本就要去教室。

辦公室門口，年級主任領(lǐng)著實習(xí)老師叫住了我。

我看著他和身后的孟南問道：“年級主任，怎么了？”

年級主任把身后的孟南往前推。

“孟老師來咱們年級學(xué)習(xí)也快一年了，做出的成績我們大家也有目共睹?！?br>
“經(jīng)過我們討論決定，之后1班的班主任就由孟老師擔(dān)任?！?br>
我不可置信的抬起眼，脫口而出道：“什么？”

每一屆的1班都是重點班，我已經(jīng)帶了十三年。

現(xiàn)在突然要**主任？

看清我眼里的不情愿和錯愕，年級主任抬起他的玻璃茶杯吸溜了一口。

“姜老師啊，咱們這些老教師應(yīng)該多給新教師機會不是？”

“再說了，現(xiàn)在的學(xué)生嫌我們老教師古板嚴厲，和他們有代溝，都更愿意聽新教師的呢！”

我依舊沉默的站著，良久才搖頭：“年級主任，這個調(diào)任我希望你再考慮一下?！?br>
“1班是重點班，里面的孩子將來都會大有作為，現(xiàn)在貿(mào)然**主任，怕是會對他們有影響。”

老實說，眼前的實習(xí)老師我不是很看好。

他剛進來時就是我?guī)У乃?br>
我忙著去教育局開會，讓他給學(xué)生發(fā)試卷測試，結(jié)果他給學(xué)生放了兩節(jié)課的電影。

運動會我讓他安排給參賽同學(xué)加油，結(jié)果他領(lǐng)著一群人在操場打籃球。

學(xué)校組織爬山活動，他悄悄帶著全班去探險，急得我差點報警。

今天要是換其他老師來頂替我班主任的位置，我可能都能答應(yīng)。

但讓他擔(dān)任1班的班主任，我實在不放心。

我這話一出，孟南顯然不高興，一臉不服氣的看了我一眼。

正好化學(xué)課代表抱著作業(yè)進了辦公室，看到孟南，笑嘻嘻的上前摟他的肩。

“孟老師！傍晚我們和三班籃球賽，你可得來幫我們殺殺他們班的銳氣！”

說完匆匆踩著上課鈴聲跑出去了。

孟南計上心來，一臉張揚的建議：

“這樣吧姜老師，讓1班學(xué)生做決定?！?br>
“要是他們繼續(xù)選你做班主任，那你留任，要是他們選我，那你就只能順應(yīng)**了。”

說完他不等我開口，轉(zhuǎn)身出了辦公室。

一分鐘后，隔壁1班傳來興奮的歡呼聲。

我皺著眉放下作業(yè)本，轉(zhuǎn)身朝1班走去。

還沒到后門，就能聽到1?班同學(xué)響徹整個樓層的議論聲。

我聽到孟南帶笑的清朗聲音：

“好了同學(xué)們，現(xiàn)在安靜，我要開始宣布剛才說的致命題了?！?br>
“問題就是......”

“假如在我和你們班主任之間選一位老師當(dāng)班主任，你們選誰？”

幾乎是他話音剛落的下一秒，教室就炸開了鍋。

“誰腦子有病想選那**爺當(dāng)班主任?。　?br>
“那當(dāng)然是選我們陽光帥氣的孟老師啦！”

“孟老師！孟老師！”

隔著整個教室的學(xué)生，孟南朝站在后門的我得意挑眉。

我依舊沉默的站著，臉上掛著讓學(xué)生聞風(fēng)喪膽的冷漠與嚴厲。

他抬手讓同學(xué)安靜，像個開演唱會的明星。

“你們就這么喜歡我??？”

“你們就不擔(dān)心，我能力比不上姜老師，讓你們被其他班反超了嗎？”

年級第一抱著手**了下眼鏡。

“第二名的2班平均分差我們18分，反超？呵......”

同學(xué)們被他這句狂妄的話激得臉頰通紅。

“就是，想超過我們，做夢！”

“我們有現(xiàn)在的成績和那個**爺有什么關(guān)系嗎？拜托，沒了他我成績只會上升得更快好吧?！?br>
“沒錯！我們有今天的成績靠的是自己，關(guān)他什么事！”

“嗚嗚嗚，有孟老師這樣的帥氣男大老師當(dāng)我的班主任，我瞌睡都不打了，直接一整個看......聽孟老師講！”

少年意氣風(fēng)發(fā)的話化作一把把利刃，毫不留情的**我的身體。

隔著一個教室，孟南望著我開口。

你輸了。

看清他口型的瞬間，年級主任在我身后冷哼：

“從今天起，你就去擔(dān)任差班7班的班主任！”

2

說完這句話，年級主任就腆著他的大肚子走了。

我看了眼原地狂歡的學(xué)生和得意洋洋的孟南，面無表情的轉(zhuǎn)身就走。

煩悶的回到辦公室，其他老師早已上課去了。

我拿起課本，朝7班走去。

***，7班的數(shù)學(xué)老師正在邊寫邊講，下面的學(xué)生才上課十幾分鐘，已經(jīng)睡倒一片。

剛?cè)肼殯]多久的新老師無奈的嘆了一口氣，低下頭繼續(xù)照著課本講。

我沉默的站在后門，掃視7班的每一個同學(xué)。

睡覺，看小說，傳紙條，聊天，只有前排少數(shù)幾個學(xué)生認真看著黑板在學(xué)。

這就是差生云集的7班。

下課之后，剛才在7班上課的數(shù)學(xué)老師抱著課本進來，和我打了一聲招呼。

看到我目光落在眼前的期中成績單上，***嘆了一口氣。

“姜老師，你是不是沒見過這么差的成績？”

我對上她的目光，看到了她還沒完全隱藏好的同情。

在所有人眼里，我這個昔日的**教師，突然成了差班的班主任，還是被一個實習(xí)老師擠走的，的確是值得同情和幸災(zāi)樂禍的一件事。

可惜，我沒時間也沒心思抱不平。

我能當(dāng)了十三年重點班班主任，靠的可不是運氣和好學(xué)生。

既然他們認為我不配教尖子班，那我就自己打造一個尖子班。

晚自習(xí)，我第一次踏進7班教室，原本吵鬧的教室瞬間安靜。

最后幾位男生帶著隱忍的笑，面露期待的看著我。

我打開粉筆盒的一瞬間，跳出來一只癩蛤蟆。

見我被嚇一跳，眾人都發(fā)出哄笑聲。

我穩(wěn)了穩(wěn)心神，拿出旁邊的水桶一把按住正要跳走的癩蛤蟆，隨后冷著臉掃視一圈。

下面的笑聲小了一點。

我慢悠悠開口：

“誰知道癩蛤蟆的英語怎么說？”

“答對了，今晚的英語作業(yè)可以不用做?！?br>
教室安靜了一瞬，后排傳來不屑的嗤笑聲。

“老師，我們本來就不做英語作業(yè)！”

我目光慢慢掃視一圈，點了文藝委員的名字。

靠窗的一個女生面如菜色的站起來，猶豫道：“toad？”

我點點頭，讓她坐下。

“孫妤同學(xué)答對了，今晚的作業(yè)可以不用做，其余人，給我抄1000遍這個單詞，明天早上就交給我！”

底下頓時哀嚎一片。

“1000遍？馬上放學(xué)了，怎么可能抄得完！”

“服了，我也知道啊，只是我沒說出來而已?！?br>
“正常人都只知道青蛙的單詞吧？誰知道癩蛤蟆怎么說??！”

我敲敲黑板，等他們安靜了，我才不緊不慢的開口：

“有人和我說，我們7班，爛泥扶不上墻，學(xué)習(xí)上一竅不通，我讓你們抄1000遍，是覺得只有寫1000遍，你們才能記住這個單詞?！?br>
臺下的有些同學(xué)眼里已經(jīng)帶上了落寞和自卑。

我聲音放輕柔了一點。

“當(dāng)然，你們認為1000遍抄不完，我可以不讓你們抄，只要你們在剩下的一個小時內(nèi)，把這個單詞記住，正確默寫出來，就可以不用抄?！?br>
最后的男生不服氣的嘀咕：

“切，看不起誰呢？一個小時記一個單詞，三歲小孩都能記住了吧?！?br>
我點點頭。

“沒錯，一個小時，三歲小孩都能記住這個單詞。”

“在座的各位是三歲小孩嗎？不是吧，但是有幾個人能立馬默寫出來？”

“李維，你能嗎？”

被點到名的后座男生臉色一僵，很快紅著臉低下了頭。

教室陷入凝滯的安靜。

我翻開英語課本的單詞表。

“我給你們一個小時的時間，把第一單元的單詞背完，默寫過關(guān)，你們就不用抄1000遍，不過關(guān)，那就老老實實抄完。”

良久，教室開始傳來紙張的沙沙聲。

我知道，7班的學(xué)生，服我管了。

3

第二天剛好是家長會。

我沒給家長看期中考成績，而是拿出他們昨晚默寫的單詞。

聽到我夸獎他們用短短一個小時，正確率達到85%，許多同學(xué)都害羞的低下頭。

有的同學(xué)甚至眼眶都紅了。

我看著臺下父母和孩子期待的眼神，堅定的說：

“過去的成績在我這里不作數(shù)，同學(xué)們用昨晚一個小時讓我相信，他們是很厲害的！我相信到期末考，他們會比現(xiàn)在更進步！”

幾秒后，掌聲開始從一開始的稀稀拉拉到掌聲雷動。

看著家長和同學(xué)們信任的目光，我心里的石頭總算落了一半。

從那天之后，7班學(xué)生變了。

他們不再是上課睡覺，下課打鬧的懶散學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比誰都積極。

上課他們開始認真聽講了，下課了還會主動去問老師問題。

7班的任課老師受寵若驚，看學(xué)生肯學(xué)，也都牟足了勁把知識傳授給他們。

我還特意制定了一張學(xué)習(xí)計劃表，從哪個時間段學(xué)什么，到小組互助怎么互相**進步，都嚴格執(zhí)行。

我知道他們都不笨，他們?nèi)钡?，只是督促他們學(xué)習(xí)的那根鞭子。

而我，就是那根鞭子。

誰都是年少輕狂不服輸?shù)闹?，自然不愿意別人看輕自己。

我點燃他們不服輸?shù)膭牛俳o他們?nèi)绾胃淖兊穆?，他們自然會全力以赴?br>
日子就這樣那個一天天過去。

很快迎來了十一月的月考。

同學(xué)們都牟足了勁要打個漂亮的翻身戰(zhàn)。

成績出來的晚自習(xí)，同學(xué)們看到我進來，都眼含期待。

我把成績單投影在多媒體上。

原本有些喧鬧的教室陷入一片安靜。

高二一共7個班，這次月考總體成績，7班依舊是最后一名。

有同學(xué)已經(jīng)哭出了聲，也有同學(xué)羞愧的低下頭。

我聲音輕柔：

“我知道同學(xué)們對這份成績單不滿意?！?br>
“但是，這是我從教二十多年來，覺得最滿意的一次成績單！”

同學(xué)們紅著眼不可置信的抬起頭。

我指了指最后的總成績。

“這次的總成績和上次的期中考成績，差了整整103分?！?br>
我看向?qū)W委。

“這次，年級前100名我們班有四個，而第一名，是全年級34?！?br>
“這樣的成績，是7班以前沒有的。也就是說，你們在短短的一個月之內(nèi)，是取得巨大的成功的！”

我從隨身攜帶的包里拿出一沓寺廟請來的祈愿牌發(fā)給他們。

“這是老師自己去寺廟請來的，你們可以把自己的目標寫在上面，我相信一年之后，同學(xué)們都會實現(xiàn)的。”

同學(xué)們低沉的士氣終于有所提升，都紅著眼開始認真寫。

我把目光凝在那張印著年級排名的薄紙上，露出一個笑。

1班依舊是年級第一，但是總體成績比上次低了十多分。

聽說孟南擔(dān)任他們的班主任后，取消了一切額外的課外作業(yè)，時不時帶著他們看電影，私底下還會和學(xué)生一起打籃球，一起打游戲。

不僅1班，其他班的學(xué)生都對他很有好感。

但我知道，他這幅很受學(xué)生歡迎的假象，很快就要破碎了。

4

月考過后，7班的同學(xué)學(xué)習(xí)更認真了。

那些進步較慢的都主動去找學(xué)習(xí)好的組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)氛圍前所未有的濃厚。

年級會上，年級主任特意把孟南夸了一遍，說他年紀輕輕，能力出色，和同學(xué)的相處也很值得某些教師學(xué)習(xí)。

至于某些教師是誰，不言而喻。

孟南尾巴都要翹到天上去了，揚言在他的帶領(lǐng)下，1班會成為德智體美勞全面發(fā)展的全面學(xué)生。

這話讓7班的小子們聽到了，當(dāng)場就放下話來：

現(xiàn)在比成績我們可能是比不過，但要比其他，這次運動會，他們會把1班按在地上摩擦！

每次運動會，我都會發(fā)愁沒人報名參加活動，沒想到這次，還沒等我去動員，體委已經(jīng)把所有報名表教了上來。

填滿的參賽人員，充足的后勤保障，自主的加油助威，7班的團結(jié)團魂，在這次運動會體現(xiàn)得淋漓盡致。

不出意外，7班一騎絕塵，拿了第一。

頒獎那天，孟南和1班同學(xué)的臉沉得能低出水。

處處第一的1班，拿了個倒數(shù)第二。

這次的名次給了7班莫大的鼓舞。

在日復(fù)一日的枯燥學(xué)習(xí)中，期末考悄然而至。

這一次，同學(xué)們信心滿滿的踏上考場。

此次期末是和其他學(xué)校聯(lián)考，學(xué)生**結(jié)束后，教師被抽到統(tǒng)一集中批改試卷。

批卷結(jié)束那天，領(lǐng)導(dǎo)安排了聚餐。

期間有其他學(xué)校老師和我寒暄，說這次第一名肯定又是我的1班。

其他人都七嘴八舌的祝賀起我來。

只有我們學(xué)校的老師面面相覷，不知道該不該開口。

孟南舉起酒杯，笑著調(diào)侃：

“姜老師果然威名在外，連其他學(xué)校的老師都知道你的大名?！?br>
“剛才這位老師說得沒錯，第一名肯定是1班，不過有一點說錯了，現(xiàn)在1班可不是姜老師的1班了......”

氣氛陷入了尷尬的安靜。

叮咚。

響起的微信消息打破了沉默，有人拿出手機。

半晌有些驚訝的出聲：

“可是，剛發(fā)布的成績單里，第一名的班主任那欄，就是姜越庭老師的名字??！”