超凡世界的巫師
“弟弟，以后你就是家族繼承人，你一定會(huì)成為有史以來最偉大的領(lǐng)主?！?br>
颶風(fēng)王國南部安德斯家族領(lǐng)地紅林谷。
城堡外，維林安德斯兩個(gè)哥哥背上背包，在斷橋處朝石塔破窗前傻呆呆站著的維林安德斯揮手告別。
呼嘯的北風(fēng)將紅葉樹上葉子吹落，落日余暉又將維林安德斯兩個(gè)哥哥背影拉至斜長。
年近六歲的維林安德斯望著兩位哥哥離開的背影，人生中第一次感覺到莫名的迷茫與困惑。
維林安德斯是紅林谷領(lǐng)主梅根安德斯的第三個(gè)兒子，因他身份地位，家族向來不對(duì)他抱有期望。
他只需要老老實(shí)實(shí)當(dāng)一個(gè)廢物，吃、喝、睡，長大了娶一個(gè)貴族女孩，就完成了他對(duì)家族最大貢獻(xiàn)。
六歲前，家族沒人約束他的生活，只有兩個(gè)哥哥帶著他玩。
只是所有人沒能料到，維林的兩位哥哥比任何人看到的都要叛逆。
為追逐自由不被領(lǐng)地與家族束縛，竟借著帶弟弟出去玩耍的借口偷偷離家出走。
當(dāng)城堡里的下人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，只看見維林安德斯在石塔里嚎啕大哭，而他的兩個(gè)哥哥早己不見了蹤影。
他的哥哥在房間中留下紙條，上面寫著：“親愛的父親，我想過屬于自己的人生，以后你就當(dāng)沒我這個(gè)兒子，千萬不要試圖來找我們……”得知此事，維林的父親梅根安德斯在城堡大廳內(nèi)大發(fā)雷霆。
維林的叔叔托馬斯安德斯面帶猶豫，詢問著是否要將那兩個(gè)混賬抓回來。
梅根安德斯?jié)M臉怒容拒絕了托馬斯的意見。
“我沒有那兩個(gè)兒子了，你們誰也不準(zhǔn)幫助他們，就讓他們死在外面，從今以后我梅根安德斯只有一個(gè)兒子。”
梅根安德斯目光轉(zhuǎn)向維林，他的第三個(gè)兒子維林安德斯，此時(shí)正在抹眼淚，女仆拿著手帕給他擦鼻涕。
“今天開始要嚴(yán)格教育這孩子，哪怕失去了兩個(gè)兒子，我也還有第三個(gè)兒子可以繼承領(lǐng)地?！?br>
維林的叔叔托馬斯安德斯同樣看向維林，眼中卻不由自主閃過一抹失望。
托馬斯眼中維林是安德斯家族這一代中年紀(jì)最小，也是最懦弱的孩子，會(huì)因?yàn)閷櫸锏乃劳龆瘋?，?huì)尊重領(lǐng)地里的那些下人們而忘記自己統(tǒng)治者的身份，并且還會(huì)因?yàn)槭煜さ南氯怂劳龆础?br>
就看他現(xiàn)在還在哭鼻子的模樣。
這樣的廢物，未來真能夠繼承領(lǐng)主的地位？
托馬斯眼中閃過一抹陰郁，但神色如常臉上沒有任何表現(xiàn)。
……兩位哥哥離家出走后。
為盡快將維林培養(yǎng)為合適的**人，維林的父親梅根安德斯開始以近乎**的標(biāo)準(zhǔn)要求維林。
為了讓他堅(jiān)強(qiáng)，梅根安德斯當(dāng)著他的面**了犯錯(cuò)的下人將頭顱扔在他的腳下。
為了讓他明白為什么要這么做，還為專門請(qǐng)了一位名為貝利斯阿德利斯的學(xué)者教他知識(shí)。
十一歲那年，維林在領(lǐng)地里的同齡玩伴，因?yàn)楸澈笳f了維林的壞話，梅根安德斯打斷了那個(gè)孩子的西肢，并將他與維林關(guān)在一間小黑屋內(nèi)，要求維林必須親手****，才會(huì)將他放出。
足足三天，小黑屋內(nèi)沒有絲毫動(dòng)靜，只是第西天開門時(shí)，卻看見維林拿著帶血的**在門前默默流淚。
三天時(shí)間里究竟發(fā)生了什么沒人關(guān)心，安德斯家族所有人看來，領(lǐng)地未來繼承人必須延續(xù)安德斯家族一貫冷血與殘酷，只有這樣的品質(zhì)才是家族合格的繼承人。
年幼的維林不明白為什么會(huì)這樣，他只知道自從兩個(gè)哥哥離家出走，他就再也沒有笑過，他只是一味地害怕和恐懼，面對(duì)嚴(yán)肅的父親，不敢忤逆，在親手**自己玩伴時(shí)心中痛苦。
害怕與痛苦猶如揮之不去的陰影籠罩著他的童年，使他整日沉默寡言，夜晚偷偷在被子里啜泣。
隨時(shí)間流逝年齡增長，維林越來越成熟，個(gè)子也越來越高。
安德斯家族的教育方式讓維林在十三歲時(shí)徹底明白了自己的兩位哥哥為什么要逃離這片灰暗的世界。
但長期的嚴(yán)厲教育下，維林并沒有誕生出如同他兩位哥哥那樣的叛逆之心，他在此等環(huán)境中愈發(fā)冷漠，同時(shí)也在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢懂的了他父親所代表的立場(chǎng)。
正是因?yàn)檫@種同理心，卻導(dǎo)致維林陷入了更深層次的折磨。
這天，他又在父親安排下親手處死了在城堡里偷食物的下人，這一次他感覺似乎并沒有那么痛苦，因?yàn)樯胖辉谝凰查g，他甚至覺得其實(shí)死亡對(duì)于犯錯(cuò)的下人而言或許更像是一種解脫。
因?yàn)榛钪冀K要忍受痛苦。
傍晚，貝利斯阿德利斯照常上課期間，維林破天荒問了一個(gè)問題。
“老師，是不是所有的人都是這樣，當(dāng)痛苦變成習(xí)慣，就會(huì)變得和大人們一樣若無其事?！?br>
維林的老師貝利斯阿德利斯極為驚詫，這樣一個(gè)問題，讓貝利斯阿德利斯突然意識(shí)到，眼前的孩子己經(jīng)長大了。
他開始自己尋找問題的答案，盡管在狹隘的認(rèn)知中，對(duì)和錯(cuò)的邊界己經(jīng)被模糊，但這孩子天性善良，他的本性促使他能夠自發(fā)的認(rèn)識(shí)到問題的要點(diǎn)。
他己經(jīng)開始思索，導(dǎo)致他痛苦的根源是不是因?yàn)槿巳巳绱?，而又疑惑為什么痛苦的事情在他眼中大人們的臉上卻看不見痕跡。
貝利斯阿德利斯沉默了，他受雇于梅根安德斯，教導(dǎo)維林知識(shí)的目的，就是為了讓他認(rèn)識(shí)到他現(xiàn)在做的一切都是正確的。
但真的正確嗎？
不！
這只是一種意識(shí)的灌輸，一種認(rèn)知上的扭曲。
在成為維林老師的這些年，對(duì)于貝利斯阿德利斯而言何嘗又不是一種煎熬。
一位學(xué)者，背棄了自己公正的理念，因?yàn)樨?cái)富而出賣了自己的知識(shí)。
此時(shí)此刻，貝利斯感覺到了懊悔，他親眼見證了一個(gè)善良的孩子在刻意的教導(dǎo)下逐漸變的冷血，面對(duì)維林的問題，他開始思索自己究竟要怎么回答，是告訴他真相？
你所經(jīng)歷的一切其實(shí)都是你的父親特意為你安排，他只是想讓你成為一個(gè)冷血?dú)埧岬娜?，未來能夠和歷代紅林谷領(lǐng)主一樣統(tǒng)治好這片領(lǐng)地。
可這樣的答案未免太過**，即使告知了真相又能怎樣，這個(gè)孩子的遭遇不會(huì)有任何變化，甚至?xí)驗(yàn)闊o法接受真相而做出極端的事情，或是一蹶不振。
貝利斯阿德利斯從本質(zhì)上不希望眼前這個(gè)善良的孩子就這樣被扭曲，只是以他的立場(chǎng)，他并不能做些什么。
他只是一個(gè)外人，外人就該做好外人該做的事情。
他想到自己唯一能做的，或許是告訴這個(gè)孩子，其實(shí)你所經(jīng)歷的一切都只是人生中的一段過程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的過程，盡管遇到的事情有所區(qū)別。
貝利斯阿德利斯經(jīng)過短暫遲疑，停止了今天原本準(zhǔn)備教授的知識(shí)。
帶著維林來到城堡最高的塔樓，手指向城堡外不遠(yuǎn)處的一片紅葉樹樹林，他讓維林將目光放在樹林中那棵最小的紅葉樹上。
此時(shí)正是秋天，傍晚的夕陽將大地渲染成橘**，秋風(fēng)呼嘯，一片片枯黃的紅葉從樹枝上飄落。
貝利斯指著那顆最小的紅葉樹對(duì)維林說道：“那是這片樹林中最為矮小，成長的時(shí)間最短的紅葉樹。
但氣候不會(huì)因?yàn)樗怯仔〉募t葉樹就對(duì)它仁慈，它的葉子會(huì)在秋天枯萎掉落，日復(fù)一日年復(fù)一年。
如果葉子是它最為珍視的事物，隨著時(shí)間流逝，它所珍視的，則會(huì)以它無法**的方式脫落，它會(huì)在某個(gè)時(shí)間失去原本所珍視的一切。
然而到了春天，這顆幼小的紅葉樹又會(huì)長出新的葉子。
倘若這顆幼小的紅葉樹有情感的話，我想它也會(huì)因?yàn)榈袈涞臉淙~而傷心吧。
你在看周圍那些大樹，同樣在掉落樹葉，那些大樹會(huì)傷心嗎？
當(dāng)然也會(huì)，只不過它們經(jīng)過的時(shí)間太久，失去與得到己經(jīng)不再是第一次。
重復(fù)經(jīng)歷的痛苦與喜悅最終會(huì)讓它們麻木，疲乏的心靈使得它們不會(huì)再因?yàn)闃淙~的凋零與新生感到困擾。
人也是這樣，失去原本認(rèn)為珍貴的一切，又會(huì)在未來重新獲得，從而再度失去，首到珍貴的不在珍貴，痛苦到察覺不到痛苦，這就是人生。
所以你的問題，其實(shí)己經(jīng)找到了答案，但我想說的是，我們終究是人，而不是一棵無法移動(dòng)的紅葉樹。
確實(shí)，每個(gè)人都處在痛苦中，但人可以微笑，可嘗試去忘記痛苦，可以用對(duì)生命的憧憬的熱愛掩蓋痛苦，可以被偉大的理想光輝消除痛苦，也可以被堅(jiān)定的信仰扭曲痛苦，甚至能夠通過時(shí)間來麻痹痛苦。”
貝利斯用淺顯的道理向維林傳達(dá)著他這個(gè)年紀(jì)還不能深刻體會(huì)到的感悟，盡管維林懵懵懂懂，但他總有一天會(huì)真正的明白。
至少現(xiàn)在，他不會(huì)在因?yàn)樽约旱母淖兌苫?，同樣也不?huì)因?yàn)樽约旱耐纯喽鄲馈?br>
貝利斯認(rèn)為這己經(jīng)是自己最大程度能夠教導(dǎo)的知識(shí)了，它己經(jīng)偏離了原本應(yīng)該教導(dǎo)的內(nèi)容。
維林呆愣愣的站在貝利斯身旁，看著那棵最小的紅葉樹，看著它的樹葉被秋風(fēng)吹落，一片又一片，聽著貝利斯對(duì)他講述的道理，一瞬間他好似明白了什么，但具體是什么卻怎么也抓不住。
颶風(fēng)王國南部安德斯家族領(lǐng)地紅林谷。
城堡外，維林安德斯兩個(gè)哥哥背上背包，在斷橋處朝石塔破窗前傻呆呆站著的維林安德斯揮手告別。
呼嘯的北風(fēng)將紅葉樹上葉子吹落，落日余暉又將維林安德斯兩個(gè)哥哥背影拉至斜長。
年近六歲的維林安德斯望著兩位哥哥離開的背影，人生中第一次感覺到莫名的迷茫與困惑。
維林安德斯是紅林谷領(lǐng)主梅根安德斯的第三個(gè)兒子，因他身份地位，家族向來不對(duì)他抱有期望。
他只需要老老實(shí)實(shí)當(dāng)一個(gè)廢物，吃、喝、睡，長大了娶一個(gè)貴族女孩，就完成了他對(duì)家族最大貢獻(xiàn)。
六歲前，家族沒人約束他的生活，只有兩個(gè)哥哥帶著他玩。
只是所有人沒能料到，維林的兩位哥哥比任何人看到的都要叛逆。
為追逐自由不被領(lǐng)地與家族束縛，竟借著帶弟弟出去玩耍的借口偷偷離家出走。
當(dāng)城堡里的下人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，只看見維林安德斯在石塔里嚎啕大哭，而他的兩個(gè)哥哥早己不見了蹤影。
他的哥哥在房間中留下紙條，上面寫著：“親愛的父親，我想過屬于自己的人生，以后你就當(dāng)沒我這個(gè)兒子，千萬不要試圖來找我們……”得知此事，維林的父親梅根安德斯在城堡大廳內(nèi)大發(fā)雷霆。
維林的叔叔托馬斯安德斯面帶猶豫，詢問著是否要將那兩個(gè)混賬抓回來。
梅根安德斯?jié)M臉怒容拒絕了托馬斯的意見。
“我沒有那兩個(gè)兒子了，你們誰也不準(zhǔn)幫助他們，就讓他們死在外面，從今以后我梅根安德斯只有一個(gè)兒子。”
梅根安德斯目光轉(zhuǎn)向維林，他的第三個(gè)兒子維林安德斯，此時(shí)正在抹眼淚，女仆拿著手帕給他擦鼻涕。
“今天開始要嚴(yán)格教育這孩子，哪怕失去了兩個(gè)兒子，我也還有第三個(gè)兒子可以繼承領(lǐng)地?！?br>
維林的叔叔托馬斯安德斯同樣看向維林，眼中卻不由自主閃過一抹失望。
托馬斯眼中維林是安德斯家族這一代中年紀(jì)最小，也是最懦弱的孩子，會(huì)因?yàn)閷櫸锏乃劳龆瘋?，?huì)尊重領(lǐng)地里的那些下人們而忘記自己統(tǒng)治者的身份，并且還會(huì)因?yàn)槭煜さ南氯怂劳龆础?br>
就看他現(xiàn)在還在哭鼻子的模樣。
這樣的廢物，未來真能夠繼承領(lǐng)主的地位？
托馬斯眼中閃過一抹陰郁，但神色如常臉上沒有任何表現(xiàn)。
……兩位哥哥離家出走后。
為盡快將維林培養(yǎng)為合適的**人，維林的父親梅根安德斯開始以近乎**的標(biāo)準(zhǔn)要求維林。
為了讓他堅(jiān)強(qiáng)，梅根安德斯當(dāng)著他的面**了犯錯(cuò)的下人將頭顱扔在他的腳下。
為了讓他明白為什么要這么做，還為專門請(qǐng)了一位名為貝利斯阿德利斯的學(xué)者教他知識(shí)。
十一歲那年，維林在領(lǐng)地里的同齡玩伴，因?yàn)楸澈笳f了維林的壞話，梅根安德斯打斷了那個(gè)孩子的西肢，并將他與維林關(guān)在一間小黑屋內(nèi)，要求維林必須親手****，才會(huì)將他放出。
足足三天，小黑屋內(nèi)沒有絲毫動(dòng)靜，只是第西天開門時(shí)，卻看見維林拿著帶血的**在門前默默流淚。
三天時(shí)間里究竟發(fā)生了什么沒人關(guān)心，安德斯家族所有人看來，領(lǐng)地未來繼承人必須延續(xù)安德斯家族一貫冷血與殘酷，只有這樣的品質(zhì)才是家族合格的繼承人。
年幼的維林不明白為什么會(huì)這樣，他只知道自從兩個(gè)哥哥離家出走，他就再也沒有笑過，他只是一味地害怕和恐懼，面對(duì)嚴(yán)肅的父親，不敢忤逆，在親手**自己玩伴時(shí)心中痛苦。
害怕與痛苦猶如揮之不去的陰影籠罩著他的童年，使他整日沉默寡言，夜晚偷偷在被子里啜泣。
隨時(shí)間流逝年齡增長，維林越來越成熟，個(gè)子也越來越高。
安德斯家族的教育方式讓維林在十三歲時(shí)徹底明白了自己的兩位哥哥為什么要逃離這片灰暗的世界。
但長期的嚴(yán)厲教育下，維林并沒有誕生出如同他兩位哥哥那樣的叛逆之心，他在此等環(huán)境中愈發(fā)冷漠，同時(shí)也在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢懂的了他父親所代表的立場(chǎng)。
正是因?yàn)檫@種同理心，卻導(dǎo)致維林陷入了更深層次的折磨。
這天，他又在父親安排下親手處死了在城堡里偷食物的下人，這一次他感覺似乎并沒有那么痛苦，因?yàn)樯胖辉谝凰查g，他甚至覺得其實(shí)死亡對(duì)于犯錯(cuò)的下人而言或許更像是一種解脫。
因?yàn)榛钪冀K要忍受痛苦。
傍晚，貝利斯阿德利斯照常上課期間，維林破天荒問了一個(gè)問題。
“老師，是不是所有的人都是這樣，當(dāng)痛苦變成習(xí)慣，就會(huì)變得和大人們一樣若無其事?！?br>
維林的老師貝利斯阿德利斯極為驚詫，這樣一個(gè)問題，讓貝利斯阿德利斯突然意識(shí)到，眼前的孩子己經(jīng)長大了。
他開始自己尋找問題的答案，盡管在狹隘的認(rèn)知中，對(duì)和錯(cuò)的邊界己經(jīng)被模糊，但這孩子天性善良，他的本性促使他能夠自發(fā)的認(rèn)識(shí)到問題的要點(diǎn)。
他己經(jīng)開始思索，導(dǎo)致他痛苦的根源是不是因?yàn)槿巳巳绱?，而又疑惑為什么痛苦的事情在他眼中大人們的臉上卻看不見痕跡。
貝利斯阿德利斯沉默了，他受雇于梅根安德斯，教導(dǎo)維林知識(shí)的目的，就是為了讓他認(rèn)識(shí)到他現(xiàn)在做的一切都是正確的。
但真的正確嗎？
不！
這只是一種意識(shí)的灌輸，一種認(rèn)知上的扭曲。
在成為維林老師的這些年，對(duì)于貝利斯阿德利斯而言何嘗又不是一種煎熬。
一位學(xué)者，背棄了自己公正的理念，因?yàn)樨?cái)富而出賣了自己的知識(shí)。
此時(shí)此刻，貝利斯感覺到了懊悔，他親眼見證了一個(gè)善良的孩子在刻意的教導(dǎo)下逐漸變的冷血，面對(duì)維林的問題，他開始思索自己究竟要怎么回答，是告訴他真相？
你所經(jīng)歷的一切其實(shí)都是你的父親特意為你安排，他只是想讓你成為一個(gè)冷血?dú)埧岬娜?，未來能夠和歷代紅林谷領(lǐng)主一樣統(tǒng)治好這片領(lǐng)地。
可這樣的答案未免太過**，即使告知了真相又能怎樣，這個(gè)孩子的遭遇不會(huì)有任何變化，甚至?xí)驗(yàn)闊o法接受真相而做出極端的事情，或是一蹶不振。
貝利斯阿德利斯從本質(zhì)上不希望眼前這個(gè)善良的孩子就這樣被扭曲，只是以他的立場(chǎng)，他并不能做些什么。
他只是一個(gè)外人，外人就該做好外人該做的事情。
他想到自己唯一能做的，或許是告訴這個(gè)孩子，其實(shí)你所經(jīng)歷的一切都只是人生中的一段過程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的過程，盡管遇到的事情有所區(qū)別。
貝利斯阿德利斯經(jīng)過短暫遲疑，停止了今天原本準(zhǔn)備教授的知識(shí)。
帶著維林來到城堡最高的塔樓，手指向城堡外不遠(yuǎn)處的一片紅葉樹樹林，他讓維林將目光放在樹林中那棵最小的紅葉樹上。
此時(shí)正是秋天，傍晚的夕陽將大地渲染成橘**，秋風(fēng)呼嘯，一片片枯黃的紅葉從樹枝上飄落。
貝利斯指著那顆最小的紅葉樹對(duì)維林說道：“那是這片樹林中最為矮小，成長的時(shí)間最短的紅葉樹。
但氣候不會(huì)因?yàn)樗怯仔〉募t葉樹就對(duì)它仁慈，它的葉子會(huì)在秋天枯萎掉落，日復(fù)一日年復(fù)一年。
如果葉子是它最為珍視的事物，隨著時(shí)間流逝，它所珍視的，則會(huì)以它無法**的方式脫落，它會(huì)在某個(gè)時(shí)間失去原本所珍視的一切。
然而到了春天，這顆幼小的紅葉樹又會(huì)長出新的葉子。
倘若這顆幼小的紅葉樹有情感的話，我想它也會(huì)因?yàn)榈袈涞臉淙~而傷心吧。
你在看周圍那些大樹，同樣在掉落樹葉，那些大樹會(huì)傷心嗎？
當(dāng)然也會(huì)，只不過它們經(jīng)過的時(shí)間太久，失去與得到己經(jīng)不再是第一次。
重復(fù)經(jīng)歷的痛苦與喜悅最終會(huì)讓它們麻木，疲乏的心靈使得它們不會(huì)再因?yàn)闃淙~的凋零與新生感到困擾。
人也是這樣，失去原本認(rèn)為珍貴的一切，又會(huì)在未來重新獲得，從而再度失去，首到珍貴的不在珍貴，痛苦到察覺不到痛苦，這就是人生。
所以你的問題，其實(shí)己經(jīng)找到了答案，但我想說的是，我們終究是人，而不是一棵無法移動(dòng)的紅葉樹。
確實(shí)，每個(gè)人都處在痛苦中，但人可以微笑，可嘗試去忘記痛苦，可以用對(duì)生命的憧憬的熱愛掩蓋痛苦，可以被偉大的理想光輝消除痛苦，也可以被堅(jiān)定的信仰扭曲痛苦，甚至能夠通過時(shí)間來麻痹痛苦。”
貝利斯用淺顯的道理向維林傳達(dá)著他這個(gè)年紀(jì)還不能深刻體會(huì)到的感悟，盡管維林懵懵懂懂，但他總有一天會(huì)真正的明白。
至少現(xiàn)在，他不會(huì)在因?yàn)樽约旱母淖兌苫?，同樣也不?huì)因?yàn)樽约旱耐纯喽鄲馈?br>
貝利斯認(rèn)為這己經(jīng)是自己最大程度能夠教導(dǎo)的知識(shí)了，它己經(jīng)偏離了原本應(yīng)該教導(dǎo)的內(nèi)容。
維林呆愣愣的站在貝利斯身旁，看著那棵最小的紅葉樹，看著它的樹葉被秋風(fēng)吹落，一片又一片，聽著貝利斯對(duì)他講述的道理，一瞬間他好似明白了什么，但具體是什么卻怎么也抓不住。