青春，那只殺不死的知更鳥(niǎo)
青春是昨天的楓樹(shù)林，頂著枝繁葉茂的時(shí)候，把我困在今天落葉的風(fēng)景里。
明天，會(huì)降雪，凍死前天不知情的自己。
這里明明是南極，為何會(huì)有楓樹(shù)林，我又為何在這里。
樹(shù)梢上站著高歌的知更鳥(niǎo)，悅耳的聲音，震動(dòng)著我的心臟，還有，死在南極圈的“寒鴉”。
1學(xué)習(xí)，像在世界最遙遠(yuǎn)的監(jiān)獄里呼吸。
在你想象的高中世界里，學(xué)校不斷循環(huán)著青春的練舞曲，陪你度過(guò)了三年烏托邦般的時(shí)光。
2018年，沿著城市最熱鬧的那條街，從城南到城北，一路欣喜。
在最熟悉的城市里，找到了最像監(jiān)獄的高墻，光明正大的走進(jìn)了這里，喧嘩的名人廣場(chǎng),如同熱鍋上的螞蟻，都在說(shuō)話(huà)，都在擁擠。
教學(xué)樓如同撒旦的凝視，把你嘴邊的所有不滿(mǎn)憋回了肚子里。
毫不起眼的樺樹(shù)下，散落著一張不知何時(shí)，什么人落下的便利貼，上面用無(wú)比用力的行楷落款著這么幾個(gè)字，“愿終有一天，你會(huì)與你最重要的人相遇?！?br>
命運(yùn)驅(qū)使著你前進(jìn)，把一切的一切都虛化，如果，你沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，那么，你便會(huì)從青春的足跡里慢慢逝去……為此，你只有追尋自由，前進(jìn)，再前進(jìn)。
2游戲，在破碎時(shí)代的生存劑，走在人來(lái)人往的校園里，它，陪伴了你最陰冷的回憶。
伴隨著冷風(fēng)與細(xì)雨，從城市到城市，一次次的偏移，隨著人群，來(lái)到了新的環(huán)境。
人們常說(shuō)，校園里就應(yīng)該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
嘈雜，絡(luò)繹不絕的人群。
也許是命運(yùn)的安排，一天之內(nèi)有兩次時(shí)鐘的回響，一次是從初晨到晌午，一次是從晌午到傍晚……3樓層很高，但是，一口氣爬上西樓還是游刃有余的，人很多，但，我都不認(rèn)識(shí)。
第一間，第二間，走過(guò)了。
回頭，第二間教室門(mén)口，掛著“三年a班”的字樣，我想就是這里了。
走進(jìn)教室，人不多，***有兩個(gè)人，一位看上去40來(lái)歲的婦女，正忙著和家長(zhǎng)溝通，一位沒(méi)看清楚長(zhǎng)什么樣。
我走到那位婦女面前，我知道，她應(yīng)該就是班主任了。
“那個(gè)，老師，我是來(lái)報(bào)名的?！?br>
“喔，那個(gè)，姓名和通知書(shū)放在桌子上，就自己去找寢室?！?br>
通知書(shū)……，我想了想，愣了一會(huì)兒。
“那個(gè)……，我好像弄丟了?！?br>
“……你怎么不把自己弄丟！
算了，信息填好，自己去找寢室?！?br>
原來(lái)那個(gè)小紙條是通知書(shū)，記得好像看都沒(méi)看就扔垃圾桶了來(lái)著……4樹(shù)，一棵很高大的樹(shù)，坐落在男生寢室的面前，用白瓷磚臺(tái)圍著的，旁邊停著很多車(chē)。
走向男寢。
“看著自己的班級(jí)領(lǐng)寢室的編號(hào)，別整錯(cuò)了……”。
門(mén)口的寢室***用極其雄厚的聲音呼喊著。
樓梯，4階，走了上去，剛才高高在上的老頭，現(xiàn)在，我比你高了。
索取了編號(hào)，我拿在手中看了看。
“420”。
是指4樓嗎？
5西樓，**最后一間寢室。
寢室是東西向，前后對(duì)列排列的，編號(hào)以樓層加編號(hào)，分別從1到20，兩兩對(duì)應(yīng)，一路走去，每間寢室都有一兩個(gè)人在鋪床。
編號(hào)牌：4-20，嗯，就是這里了。
進(jìn)門(mén)，靠東的石臺(tái)清晰可見(jiàn)，應(yīng)該是用來(lái)放洗漱用具的。
寢室一共有5個(gè)鐵床架，上下床制，從進(jìn)門(mén)左手邊開(kāi)始，順時(shí)針排列。
而門(mén)后則是鐵柜，兩個(gè)一層，一共五層。
順時(shí)針數(shù)，1,2，第二個(gè)床架的上鋪，這里應(yīng)該就是一切的開(kāi)始。
當(dāng)我開(kāi)始鋪床的同時(shí)，又有兩位同學(xué)進(jìn)入寢室，看樣子他們是認(rèn)識(shí)的，因?yàn)?，他們看上去聊得很開(kāi)心。
也許時(shí)間定格在了那時(shí)，故事也恰好開(kāi)始了……6今天我是第49個(gè)到班級(jí)報(bào)到的，在上午。
寢室，我是倒數(shù)49個(gè)到的，刻意倒過(guò)來(lái)數(shù)有些許天真，不過(guò)是在下午。
些許迷糊的是周?chē)囊磺?，明明都在太?yáng)下緩緩變暖，身體卻總是不由得顫栗，是寒冷嗎？
我想，大抵不是的，是面向未知的亢奮。
晚霞揮舞著冷風(fēng)，將每一片不屬于天空的葉子，收入囊中。
7青春是一道只存在于某個(gè)年齡段的幻影，當(dāng)你開(kāi)始感到身邊的任何一份關(guān)系開(kāi)始變淡的時(shí)候，另一份真正的關(guān)系又悄然蒞臨，你所處的時(shí)空將與時(shí)間相互重疊，只是把你，放在最后罷了。
為此，除了自己以外的世界便會(huì)不斷放大，一花一草一木，都足以吸引你的注意。
是改變嗎？
亦或是某個(gè)自己從現(xiàn)實(shí)消逝后，結(jié)束的變化......“人道洛陽(yáng)花似錦，偏我來(lái)時(shí)不逢春?！?br>
8我想一路追隨自己的腳步，走到大家每個(gè)人所踏足之處，尋找你漸漸忘記，卻屬于自己的記憶。
然后，一筆一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)出，屬于“青春”的故事，當(dāng)然，主角是你。
“凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。”
9我誕生在這個(gè)充滿(mǎn)奇跡的小縣城，它在我出生的16年前就住下了近20w的***，可是過(guò)了16年它還是近20w人走在這個(gè)城市每一條路上，它為什么把人們困在這里整整16年，我不知道。
不過(guò)它可能是為了等我，或者是等三年a班的每一個(gè)同學(xué)，再不然就是等那張無(wú)名氏的便利貼，一切都有可能。
所以，我懷疑這里是南極，而且現(xiàn)在正是零下49度，16年前的冰塊在今天融化后，又迅速抱在了一起。
我的青春在這里剛剛開(kāi)始，只是零下49度還是有點(diǎn)冷，但或許這里是南極，我也許是一只比較聰明的帝企鵝。
一個(gè)貪婪的午后，為了它多年后的恍惚留下了伏筆。
明天，會(huì)降雪，凍死前天不知情的自己。
這里明明是南極，為何會(huì)有楓樹(shù)林，我又為何在這里。
樹(shù)梢上站著高歌的知更鳥(niǎo)，悅耳的聲音，震動(dòng)著我的心臟，還有，死在南極圈的“寒鴉”。
1學(xué)習(xí)，像在世界最遙遠(yuǎn)的監(jiān)獄里呼吸。
在你想象的高中世界里，學(xué)校不斷循環(huán)著青春的練舞曲，陪你度過(guò)了三年烏托邦般的時(shí)光。
2018年，沿著城市最熱鬧的那條街，從城南到城北，一路欣喜。
在最熟悉的城市里，找到了最像監(jiān)獄的高墻，光明正大的走進(jìn)了這里，喧嘩的名人廣場(chǎng),如同熱鍋上的螞蟻，都在說(shuō)話(huà)，都在擁擠。
教學(xué)樓如同撒旦的凝視，把你嘴邊的所有不滿(mǎn)憋回了肚子里。
毫不起眼的樺樹(shù)下，散落著一張不知何時(shí)，什么人落下的便利貼，上面用無(wú)比用力的行楷落款著這么幾個(gè)字，“愿終有一天，你會(huì)與你最重要的人相遇?！?br>
命運(yùn)驅(qū)使著你前進(jìn)，把一切的一切都虛化，如果，你沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，那么，你便會(huì)從青春的足跡里慢慢逝去……為此，你只有追尋自由，前進(jìn)，再前進(jìn)。
2游戲，在破碎時(shí)代的生存劑，走在人來(lái)人往的校園里，它，陪伴了你最陰冷的回憶。
伴隨著冷風(fēng)與細(xì)雨，從城市到城市，一次次的偏移，隨著人群，來(lái)到了新的環(huán)境。
人們常說(shuō)，校園里就應(yīng)該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
嘈雜，絡(luò)繹不絕的人群。
也許是命運(yùn)的安排，一天之內(nèi)有兩次時(shí)鐘的回響，一次是從初晨到晌午，一次是從晌午到傍晚……3樓層很高，但是，一口氣爬上西樓還是游刃有余的，人很多，但，我都不認(rèn)識(shí)。
第一間，第二間，走過(guò)了。
回頭，第二間教室門(mén)口，掛著“三年a班”的字樣，我想就是這里了。
走進(jìn)教室，人不多，***有兩個(gè)人，一位看上去40來(lái)歲的婦女，正忙著和家長(zhǎng)溝通，一位沒(méi)看清楚長(zhǎng)什么樣。
我走到那位婦女面前，我知道，她應(yīng)該就是班主任了。
“那個(gè)，老師，我是來(lái)報(bào)名的?！?br>
“喔，那個(gè)，姓名和通知書(shū)放在桌子上，就自己去找寢室?！?br>
通知書(shū)……，我想了想，愣了一會(huì)兒。
“那個(gè)……，我好像弄丟了?！?br>
“……你怎么不把自己弄丟！
算了，信息填好，自己去找寢室?！?br>
原來(lái)那個(gè)小紙條是通知書(shū)，記得好像看都沒(méi)看就扔垃圾桶了來(lái)著……4樹(shù)，一棵很高大的樹(shù)，坐落在男生寢室的面前，用白瓷磚臺(tái)圍著的，旁邊停著很多車(chē)。
走向男寢。
“看著自己的班級(jí)領(lǐng)寢室的編號(hào)，別整錯(cuò)了……”。
門(mén)口的寢室***用極其雄厚的聲音呼喊著。
樓梯，4階，走了上去，剛才高高在上的老頭，現(xiàn)在，我比你高了。
索取了編號(hào)，我拿在手中看了看。
“420”。
是指4樓嗎？
5西樓，**最后一間寢室。
寢室是東西向，前后對(duì)列排列的，編號(hào)以樓層加編號(hào)，分別從1到20，兩兩對(duì)應(yīng)，一路走去，每間寢室都有一兩個(gè)人在鋪床。
編號(hào)牌：4-20，嗯，就是這里了。
進(jìn)門(mén)，靠東的石臺(tái)清晰可見(jiàn)，應(yīng)該是用來(lái)放洗漱用具的。
寢室一共有5個(gè)鐵床架，上下床制，從進(jìn)門(mén)左手邊開(kāi)始，順時(shí)針排列。
而門(mén)后則是鐵柜，兩個(gè)一層，一共五層。
順時(shí)針數(shù)，1,2，第二個(gè)床架的上鋪，這里應(yīng)該就是一切的開(kāi)始。
當(dāng)我開(kāi)始鋪床的同時(shí)，又有兩位同學(xué)進(jìn)入寢室，看樣子他們是認(rèn)識(shí)的，因?yàn)?，他們看上去聊得很開(kāi)心。
也許時(shí)間定格在了那時(shí)，故事也恰好開(kāi)始了……6今天我是第49個(gè)到班級(jí)報(bào)到的，在上午。
寢室，我是倒數(shù)49個(gè)到的，刻意倒過(guò)來(lái)數(shù)有些許天真，不過(guò)是在下午。
些許迷糊的是周?chē)囊磺?，明明都在太?yáng)下緩緩變暖，身體卻總是不由得顫栗，是寒冷嗎？
我想，大抵不是的，是面向未知的亢奮。
晚霞揮舞著冷風(fēng)，將每一片不屬于天空的葉子，收入囊中。
7青春是一道只存在于某個(gè)年齡段的幻影，當(dāng)你開(kāi)始感到身邊的任何一份關(guān)系開(kāi)始變淡的時(shí)候，另一份真正的關(guān)系又悄然蒞臨，你所處的時(shí)空將與時(shí)間相互重疊，只是把你，放在最后罷了。
為此，除了自己以外的世界便會(huì)不斷放大，一花一草一木，都足以吸引你的注意。
是改變嗎？
亦或是某個(gè)自己從現(xiàn)實(shí)消逝后，結(jié)束的變化......“人道洛陽(yáng)花似錦，偏我來(lái)時(shí)不逢春?！?br>
8我想一路追隨自己的腳步，走到大家每個(gè)人所踏足之處，尋找你漸漸忘記，卻屬于自己的記憶。
然后，一筆一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)出，屬于“青春”的故事，當(dāng)然，主角是你。
“凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。”
9我誕生在這個(gè)充滿(mǎn)奇跡的小縣城，它在我出生的16年前就住下了近20w的***，可是過(guò)了16年它還是近20w人走在這個(gè)城市每一條路上，它為什么把人們困在這里整整16年，我不知道。
不過(guò)它可能是為了等我，或者是等三年a班的每一個(gè)同學(xué)，再不然就是等那張無(wú)名氏的便利貼，一切都有可能。
所以，我懷疑這里是南極，而且現(xiàn)在正是零下49度，16年前的冰塊在今天融化后，又迅速抱在了一起。
我的青春在這里剛剛開(kāi)始，只是零下49度還是有點(diǎn)冷，但或許這里是南極，我也許是一只比較聰明的帝企鵝。
一個(gè)貪婪的午后，為了它多年后的恍惚留下了伏筆。