第1章 同桌,是他?
第一章:同桌,是他?
早讀鈴響的那一刻,林晴拎著書包站在三班教室門口。
天氣有點冷,清晨的風灌進來,吹得她手指發(fā)麻。
她手里緊緊攥著昨天請假的請假條,站了一會兒才小心翼翼地推開門。
教室里己經(jīng)坐滿了人,朗朗的讀書聲像潮水一樣迎面撲來,把她整個人包圍了進去。
她站得有些局促,像誤闖進別人世界的小偷。
“林晴,來了?”
班主任周老師在***看到了她,朝她招了招手。
“老師,我的座位……安排調(diào)整了?!?br>
周老師走下講臺,把她拉到教室中間靠窗的位置,“你以后坐這兒。
和沈時言同桌?!?br>
“啊?”
林晴睜大眼睛。
她不是沒聽說過這個名字。
甚至可以說,全年級沒人不知道沈時言。
年級第一,不笑、不鬧、不參加集體活動,仿佛與這所校園格格不入。
他的傳說從高一延續(xù)到現(xiàn)在,高冷學神、全能選手、不近人情,是所有女生夢中最遙遠的那束光。
而她呢,林晴,一個成績不算太差也不拔尖的普通學生,最擅長的就是在角落里默默地觀察和記錄,從不出頭,不惹人注意。
現(xiàn)在,她要和沈時言——坐同桌?
“快去吧。”
周老師拍拍她的肩,“他雖然話少,但人不錯。”
林晴低著頭走過去,感覺全班的目光都在看她,仿佛她不是去坐個座位,而是走上了紅毯。
靠窗的位置,陽光斜斜地灑在課桌上,一個身影靜靜坐在那里。
少年穿著整潔的校服,骨架清瘦,低頭翻著一本厚厚的資料書。
晨光打在他白凈的側(cè)臉上,映出一層柔光,整個人像畫里走出來的一樣。
她拉開椅子,盡量不發(fā)出聲響,小心翼翼地坐下。
身邊的沈時言仿佛只是注意到有動靜,抬眼看了她一眼。
那一瞬間,她看清了他的眼睛——清冷、漆黑、安靜,像冬日清晨還未化開的湖。
他什么也沒說,又低下頭繼續(xù)看書。
林晴感覺呼吸都滯了一拍。
她努力調(diào)整自己的坐姿,把書拿出來,一頁一頁翻著,其實根本沒看進去。
五分鐘過去了,沈時言忽然開口,聲音不大,卻清晰得像落進水面的一顆石子。
“你的數(shù)學書,倒了?!?br>
“啊?”
林晴愣住,低頭一看,果然拿反了。
她趕緊翻正,耳根瞬間紅透。
沈時言沒有笑,也沒有再看她,仿佛只是隨口說了一句,再無波瀾。
可林晴卻覺得,全班的空氣都稀薄了起來。
她低頭,暗暗提醒自己:冷靜,他只是個同桌,不是來破壞你整個世界的。
——課間的時候,后桌的男生趴在椅背上,偷偷朝前方看。
“哇哦,林晴,你運氣也太好了吧?!?br>
林晴還沒反應(yīng)過來,那男生繼續(xù)感嘆:“沈時言同桌!
我們班多少人想坐他旁邊,他都沒同意。”
“我沒……”林晴剛開口,聲音太小,根本沒人聽清。
沈時言合上書,頭也不抬:“別吵。”
后桌男生立刻收聲,笑著退了回去:“好好好,不吵?!?br>
林晴捏緊了筆,垂著眼睛,感覺臉燙得不行。
她不明白沈時言為什么愿意坐她旁邊。
也許只是因為老師安排,他無所謂吧。
但她心里有點亂。
她一向不喜歡和人太近,尤其是那種自帶光芒的人。
靠得越近,越容易看見自己的平庸。
可是沈時言,又偏偏坐到了她身邊。
——下午第二節(jié)課是英語。
林晴最怕這門課,尤其是寫作文。
老師在黑板上寫了一道開放式命題:“請寫一篇短文,描述你經(jīng)歷過的一次重要轉(zhuǎn)變。”
林晴看著題目發(fā)呆。
她很想寫點不一樣的,但又怕寫得太真實。
她咬了咬筆頭,還是提筆寫了第一句:“He is waiting me.”她寫了快二十分鐘,停下來時己經(jīng)快下課了。
看著那一堆句子,她越看越覺得不順。
“那個……”她終于抬頭看了沈時言一眼,輕聲問:“可以幫我看看這句嗎?”
沈時言沒有拒絕,接過她的練習冊看了一眼。
“這句錯了,”他說,“應(yīng)該是‘He is waiting for me’。”
“為什么要加‘for’?”
“因為‘wait’是個不及物動詞,需要加介詞才能接人?!?br>
他看著她,語氣不急不緩,“不過你這句意思表達得不錯,只是語法沒理清?!?br>
“哦……”林晴點點頭,手忙腳亂地改了句子。
他遞還她的本子,又忽然問了一句:“你喜歡寫東西?”
她一怔,沒想到他會問這個。
“你字跡改動多,句式變換明顯,還寫了兩個不同版本的開頭?!?br>
他說,“我以前也寫?!?br>
“你也寫小說?”
林晴驚訝。
“嗯,高一的時候?!?br>
沈時言眼神略微飄遠,“寫過一陣,后來就沒寫了?!?br>
“為什么?”
“沒什么意思。”
他沒再多說,而林晴卻莫名有些心疼。
這個總被貼上“冷漠”、“學霸”、“拒人千里”標簽的男生,其實也曾是個熱愛文字、愿意構(gòu)建虛擬世界的人。
她突然有種沖動,想知道他以前寫了什么,寫給誰,又為什么停了筆。
——晚自習下課,林晴收拾好書包,站起來的時候,看到沈時言正站在窗邊,看著操場。
他沒穿校服外套,只穿著白襯衫,背影清瘦而挺拔。
風吹進來,掀起他幾縷發(fā)絲,整個人像隔著一道光。
林晴猶豫了一下,從包里抽出一本本子。
“這個……是我寫的東西。
不是很成熟……但你要是有空,可以看看?!?br>
沈時言轉(zhuǎn)過頭,意外地看著她。
她幾乎是逃一樣跑出了教室。
——那晚,林晴在日記本上寫道:今天換了座位,坐在了他旁邊。
他的聲音很好聽,像深夜收音機。
第一次對話,他改了我的英語作文,我卻記得一整個下午。
早讀鈴響的那一刻,林晴拎著書包站在三班教室門口。
天氣有點冷,清晨的風灌進來,吹得她手指發(fā)麻。
她手里緊緊攥著昨天請假的請假條,站了一會兒才小心翼翼地推開門。
教室里己經(jīng)坐滿了人,朗朗的讀書聲像潮水一樣迎面撲來,把她整個人包圍了進去。
她站得有些局促,像誤闖進別人世界的小偷。
“林晴,來了?”
班主任周老師在***看到了她,朝她招了招手。
“老師,我的座位……安排調(diào)整了?!?br>
周老師走下講臺,把她拉到教室中間靠窗的位置,“你以后坐這兒。
和沈時言同桌?!?br>
“啊?”
林晴睜大眼睛。
她不是沒聽說過這個名字。
甚至可以說,全年級沒人不知道沈時言。
年級第一,不笑、不鬧、不參加集體活動,仿佛與這所校園格格不入。
他的傳說從高一延續(xù)到現(xiàn)在,高冷學神、全能選手、不近人情,是所有女生夢中最遙遠的那束光。
而她呢,林晴,一個成績不算太差也不拔尖的普通學生,最擅長的就是在角落里默默地觀察和記錄,從不出頭,不惹人注意。
現(xiàn)在,她要和沈時言——坐同桌?
“快去吧。”
周老師拍拍她的肩,“他雖然話少,但人不錯。”
林晴低著頭走過去,感覺全班的目光都在看她,仿佛她不是去坐個座位,而是走上了紅毯。
靠窗的位置,陽光斜斜地灑在課桌上,一個身影靜靜坐在那里。
少年穿著整潔的校服,骨架清瘦,低頭翻著一本厚厚的資料書。
晨光打在他白凈的側(cè)臉上,映出一層柔光,整個人像畫里走出來的一樣。
她拉開椅子,盡量不發(fā)出聲響,小心翼翼地坐下。
身邊的沈時言仿佛只是注意到有動靜,抬眼看了她一眼。
那一瞬間,她看清了他的眼睛——清冷、漆黑、安靜,像冬日清晨還未化開的湖。
他什么也沒說,又低下頭繼續(xù)看書。
林晴感覺呼吸都滯了一拍。
她努力調(diào)整自己的坐姿,把書拿出來,一頁一頁翻著,其實根本沒看進去。
五分鐘過去了,沈時言忽然開口,聲音不大,卻清晰得像落進水面的一顆石子。
“你的數(shù)學書,倒了?!?br>
“啊?”
林晴愣住,低頭一看,果然拿反了。
她趕緊翻正,耳根瞬間紅透。
沈時言沒有笑,也沒有再看她,仿佛只是隨口說了一句,再無波瀾。
可林晴卻覺得,全班的空氣都稀薄了起來。
她低頭,暗暗提醒自己:冷靜,他只是個同桌,不是來破壞你整個世界的。
——課間的時候,后桌的男生趴在椅背上,偷偷朝前方看。
“哇哦,林晴,你運氣也太好了吧?!?br>
林晴還沒反應(yīng)過來,那男生繼續(xù)感嘆:“沈時言同桌!
我們班多少人想坐他旁邊,他都沒同意。”
“我沒……”林晴剛開口,聲音太小,根本沒人聽清。
沈時言合上書,頭也不抬:“別吵。”
后桌男生立刻收聲,笑著退了回去:“好好好,不吵?!?br>
林晴捏緊了筆,垂著眼睛,感覺臉燙得不行。
她不明白沈時言為什么愿意坐她旁邊。
也許只是因為老師安排,他無所謂吧。
但她心里有點亂。
她一向不喜歡和人太近,尤其是那種自帶光芒的人。
靠得越近,越容易看見自己的平庸。
可是沈時言,又偏偏坐到了她身邊。
——下午第二節(jié)課是英語。
林晴最怕這門課,尤其是寫作文。
老師在黑板上寫了一道開放式命題:“請寫一篇短文,描述你經(jīng)歷過的一次重要轉(zhuǎn)變。”
林晴看著題目發(fā)呆。
她很想寫點不一樣的,但又怕寫得太真實。
她咬了咬筆頭,還是提筆寫了第一句:“He is waiting me.”她寫了快二十分鐘,停下來時己經(jīng)快下課了。
看著那一堆句子,她越看越覺得不順。
“那個……”她終于抬頭看了沈時言一眼,輕聲問:“可以幫我看看這句嗎?”
沈時言沒有拒絕,接過她的練習冊看了一眼。
“這句錯了,”他說,“應(yīng)該是‘He is waiting for me’。”
“為什么要加‘for’?”
“因為‘wait’是個不及物動詞,需要加介詞才能接人?!?br>
他看著她,語氣不急不緩,“不過你這句意思表達得不錯,只是語法沒理清?!?br>
“哦……”林晴點點頭,手忙腳亂地改了句子。
他遞還她的本子,又忽然問了一句:“你喜歡寫東西?”
她一怔,沒想到他會問這個。
“你字跡改動多,句式變換明顯,還寫了兩個不同版本的開頭?!?br>
他說,“我以前也寫?!?br>
“你也寫小說?”
林晴驚訝。
“嗯,高一的時候?!?br>
沈時言眼神略微飄遠,“寫過一陣,后來就沒寫了?!?br>
“為什么?”
“沒什么意思。”
他沒再多說,而林晴卻莫名有些心疼。
這個總被貼上“冷漠”、“學霸”、“拒人千里”標簽的男生,其實也曾是個熱愛文字、愿意構(gòu)建虛擬世界的人。
她突然有種沖動,想知道他以前寫了什么,寫給誰,又為什么停了筆。
——晚自習下課,林晴收拾好書包,站起來的時候,看到沈時言正站在窗邊,看著操場。
他沒穿校服外套,只穿著白襯衫,背影清瘦而挺拔。
風吹進來,掀起他幾縷發(fā)絲,整個人像隔著一道光。
林晴猶豫了一下,從包里抽出一本本子。
“這個……是我寫的東西。
不是很成熟……但你要是有空,可以看看?!?br>
沈時言轉(zhuǎn)過頭,意外地看著她。
她幾乎是逃一樣跑出了教室。
——那晚,林晴在日記本上寫道:今天換了座位,坐在了他旁邊。
他的聲音很好聽,像深夜收音機。
第一次對話,他改了我的英語作文,我卻記得一整個下午。
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