2021年8月，云想一中校門口的人潮比初中開學時密了太多。

陌生的校服晃得我眼暈，攥著錄取通知書的指尖沁了點薄汗。

因為疫情的原因父母不能進校，身邊擦肩而過的都是陌生面孔，說笑的聲音落進耳朵里，更顯我孤身一人的慌。

初中的朋友都去了不同的學校，往后早讀晚自習，再沒人熟門熟路地幫我占座，也沒人下課就拉著我去小賣部。

抬頭望教學樓的層數(shù)，心里又慌又有點跳——這就是高中了，聽說課程難了好多，老師講課也快，我要是跟不上怎么辦？

會不會坐很久都找不到能說話的人？

腳步頓在公告欄前找分班名單，既盼著快點找到自己的名字，又怕真的走進那個全是陌生人的教室，連抬手打招呼都覺得拘謹。

風卷著新課本的油墨香飄過來，我忽然想起初中畢業(yè)時說的“要長大”，可真站在這新階段的門口，反倒慌了神，連往前走都要猶豫再三。

就在我慌了神時，一個奇怪的聲音傳來“宋時薇，好巧?。　?br>
楊旭（宋時薇初中同學，但是不是一個班）呲著個大牙說。

宋時薇想：what？

這不科學吧，怎么是他，這個自戀狂，哪個多跟他講幾句話就覺得別人喜歡他。

連忙用書包把臉擋住，假裝沒看見。

楊旭跑過來“干嘛？

不認識我了，你倒是演都不演了，還想躲”。

“不是啦，我是真沒聽見”心想，我真是無語了。

“你找到你的名字跟班級啦？”

“那必須的，不用看了，我倆一個班206，到時候記得幫我占一個位置啊，我等會要出校門一趟”說完就跑了，好像很急。

“唉唉唉……，我還沒答應呢”沒辦法，通過學姐的引導放好行李東西就去報到了。

看到一排老師莫名有點害怕，但是還是過去了，找到班主任李蕊。

辦學生卡，買校服都是班主任親自帶著去，***特別細心特別好，讓我完全沒有了緊張。

“宋時薇，我們班教室在西棟二樓206，到時候你可以先去放一下書包，看著挺重的”。

“好的，***，謝謝您，我也正準備問您呢”西棟二樓206教室里，背著書包進門，我的天“空”，教室差不多己經(jīng)沒位置了，桌子要么有人，要么有書包。

靠窗有一個很不錯的位置，我坐這里。

突然想起，楊旭坐哪？

完蛋了，好像沒有空位了。

楊旭剛好進來，看到宋時薇“我位置在哪啊？

宋時V”。

“我來到的時候己經(jīng)沒有幾個了，要不然你坐我旁邊……？”

真是倒霉呀。

“真是的，那小爺我勉勉強強坐吧”***也帶完了所有新生，回到班級翻開她那本藍色的小筆記本用溫柔的語氣說：“同學們，大家好，我是你們接下來三年的班主任李蕊，還是你們的語文老師。

首先歡迎大家正式踏入高中校園，從今天起，你們告別初中，迎來了人生里很重要的一段成長旅程，既開心也期待能陪大家走過這三年。

高中和初中不管是學習節(jié)奏、知識難度，還是自主管理的要求，都有不小差別。

接下來我簡單跟大家說幾句實在的：第一，盡快適應，適應新校園、新老師、新同學，更要快速跟上高中的學習節(jié)奏，遇到難處別憋著，找同學互幫，找老師求助，咱們班是個集體，互幫互助是本分；第二，端正態(tài)度，高中是朝著高考、朝著自己未來目標發(fā)力的關(guān)鍵期，課堂認真聽，課后穩(wěn)落實，養(yǎng)成好的學**慣，比一時的成績更重要；第三，守規(guī)自律，校規(guī)班紀看著是約束，其實是幫大家養(yǎng)成規(guī)整的作息和習慣，課堂不拖沓，出勤要保證，班級的事大家一起上心，咱們才能擰成一股繩；第西，關(guān)照自己，不光顧著學習，也要照顧好自己的身體，和同學相處多包容、多體諒，有情緒、有壓力都可以找我聊，我的辦公室隨時為大家敞開。

未來三年，學習上會有辛苦，成長里會有困惑，但這些都是你們變優(yōu)秀的必經(jīng)之路。

老師會做你們最堅實的后盾，也期待看到每一個人都能在這里踏實成長，不負時光，不負自己。

接下來咱們慢慢熟悉，一起把咱們班打造成溫暖又上進的集體，好不好？”

“好”異口同聲的幼稚氣，但又帶有幾分堅韌，聲音很大，***都暗爽了呢：這群小屁娃子真聽話啊。