九月的陽(yáng)光斜斜切進(jìn)初一（七）班的窗戶，在積著薄塵的課桌上投下亮斑。

預(yù)備鈴響到第三遍時(shí)，最后一排的男生才慢悠悠地把腳從桌肚里抽出來(lái)，塑料涼鞋在水泥地上蹭出刺啦聲。

***的數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，目光掃過(guò)亂哄哄的教室，最終落在前排一個(gè)坐得筆首的女生身上，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，把到了嘴邊的訓(xùn)斥咽了回去。

這就是七班，全校聞名的“放牛班”。

開(kāi)學(xué)第一周，隔壁六班的班主任就私下跟同事念叨：“你是沒(méi)見(jiàn)七班那光景，上課像菜市場(chǎng)，下課像解放區(qū)，也就何曼婷那姑娘，能在里頭安安靜靜坐得住?！?br>
此刻，何曼婷正低頭看著課本，長(zhǎng)而密的睫毛在眼瞼下方投出一小片陰影。

她的校服洗得有些發(fā)白，袖口卻熨帖地卷到小臂，露出纖細(xì)的手腕。

后排突然傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲——有人把鐵制文具盒踢到了地上，鉛筆橡皮滾了一地，混著哄笑聲在教室里炸開(kāi)。

她筆尖頓了頓，沒(méi)回頭，只是悄悄把散在耳邊的碎發(fā)別到耳后，露出小巧的耳垂。

“易明陽(yáng)！

又是你！”

數(shù)學(xué)老師終于忍無(wú)可忍，粉筆頭精準(zhǔn)地砸在后墻的黑板報(bào)上，“上課鈴響了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？

給我撿起來(lái)！”

最后一排的男生夸張地“哎喲”一聲，慢悠悠地彎下腰。

他穿著件印著褪色球星圖案的T恤，牛仔褲膝蓋處磨出了破洞，笑起來(lái)時(shí)露出兩顆小虎牙，帶著點(diǎn)痞氣的陽(yáng)光。

“老師，這文具盒它自己長(zhǎng)腿跑了，我這不是正逮它呢嘛?！?br>
哄笑聲更響了。

何曼婷握著筆的手指緊了緊，視線落在課本上“一元一次方程”的標(biāo)題上，卻一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。

她知道易明陽(yáng)——開(kāi)學(xué)第一天，他就因?yàn)閹捅桓吣昙?jí)堵在校門口的小個(gè)子同學(xué)解圍，跟人在操場(chǎng)角落打了一架，臉上帶著傷來(lái)上的課。

易明陽(yáng)撿文具時(shí)，故意把滾到前排的一塊橡皮往何曼婷腳邊踢了踢。

他看見(jiàn)她穿著白色帆布鞋的腳輕輕動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)彎腰，只是眼尾的余光飛快地掃了他一眼，又落回課本上。

那眼神很淡，像秋日里的湖水，沒(méi)什么情緒，卻讓他莫名地收了點(diǎn)玩世不恭的心思。

“撿完了就坐好！”

老師拍著講臺(tái)，聲音里帶著疲憊，“這道題誰(shuí)來(lái)講？

沒(méi)人舉手是吧？

那我點(diǎn)名了——”教室里瞬間安靜下來(lái)，連最調(diào)皮的男生都低下了頭。

七班的規(guī)矩就是這樣，沒(méi)人愿意在課堂上出風(fēng)頭，仿佛認(rèn)真聽(tīng)講是件丟人的事。

何曼婷的手指在課本上輕輕點(diǎn)著，解題步驟在心里過(guò)了一遍，卻沒(méi)敢抬頭。

她知道自己是單親家庭，媽媽在超市打兩份工供她上學(xué)，她不能像其他人那樣“混日子”，可在這個(gè)連老師都放棄的班級(jí)里，太顯眼反而會(huì)惹來(lái)麻煩。

“何曼婷?！?br>
老師突然叫了她的名字。

她愣了一下，慢慢站起身。

后排立刻傳來(lái)幾聲低低的口哨，有人用胳膊肘撞了撞易明陽(yáng)：“看，班花要發(fā)言了?！?br>
易明陽(yáng)沒(méi)說(shuō)話，只是看著她的背影。

她站得很首，白色校服襯衫的領(lǐng)口系得整整齊齊，陽(yáng)光落在她烏黑的發(fā)頂上，像鍍了層金邊。

她的聲音很輕，卻吐字清晰，把解題步驟說(shuō)得明明白白，連老師都露出了意外的表情。

“很好，請(qǐng)坐?！?br>
老師難得露出點(diǎn)笑意，“大家都學(xué)學(xué)何曼婷，上課認(rèn)真點(diǎn)?！?br>
話音剛落，后排就有人陰陽(yáng)怪氣地接話：“人家是好學(xué)生，跟咱們不一樣?！?br>
何曼婷坐下時(shí)，耳根有點(diǎn)紅。

她感覺(jué)到一道目光落在自己背上，不是起哄的那種，帶著點(diǎn)探究，還有點(diǎn)……說(shuō)不清的暖意。

她悄悄回頭，正好對(duì)上易明陽(yáng)看過(guò)來(lái)的眼睛。

他沒(méi)像其他人那樣嘲笑，反而沖她挑了挑眉，露出個(gè)有點(diǎn)傻氣的笑容，然后飛快地轉(zhuǎn)了回去，假裝看窗外的麻雀。

放學(xué)鈴一響，教室里的人幾乎是瞬間涌了出去。

何曼婷收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌肚里多了一張揉成團(tuán)的紙條。

打開(kāi)一看，是用歪歪扭扭的字跡寫的：“別理他們，你講得挺好?！?br>
她捏著紙條，抬頭看向最后一排，易明陽(yáng)己經(jīng)背著書包走到了門口，正跟幾個(gè)男生勾肩搭背地往外走，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)。

她把紙條疊好，放進(jìn)筆袋的夾層里，背上書包走出教室。

走廊里，幾個(gè)男生正圍著一個(gè)瘦高的男生搶他手里的漫畫書。

那是班里最安靜的轉(zhuǎn)學(xué)生，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

何曼婷下意識(shí)地停住腳步，就看見(jiàn)易明陽(yáng)從人群里擠進(jìn)去，一把奪過(guò)漫畫書塞回轉(zhuǎn)學(xué)生懷里：“搶別人東西算什么本事？

有能耐跟我踢場(chǎng)球去。”

那幾個(gè)男生顯然有點(diǎn)怕他，罵罵咧咧地走了。

易明陽(yáng)拍了拍轉(zhuǎn)學(xué)生的肩膀，說(shuō)了句什么，然后轉(zhuǎn)身往樓梯口走，經(jīng)過(guò)何曼婷身邊時(shí)，腳步頓了頓。

“走啊，一起？”

他說(shuō)，語(yǔ)氣隨意得像在問(wèn)天氣。

何曼婷愣了愣，搖搖頭：“我跟你不同路?！?br>
“哦?！?br>
他也沒(méi)強(qiáng)求，沖她揮揮手，跑下了樓梯。

看著他消失在拐角的背影，何曼婷低頭看了看手里的書包帶，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著。

她知道七班在別人眼里是什么樣子——成績(jī)差、紀(jì)律亂、沒(méi)人管的“放牛地”。

可在這里待了一周，她好像看到了點(diǎn)不一樣的東西。

比如易明陽(yáng)打架時(shí)護(hù)在別人身前的背影，比如他剛才沖她笑時(shí)眼里的光，比如那張寫著“你講得挺好”的紙條。

暮色漸濃，她背著書包慢慢走出校門，身后是七班教室透出的最后一點(diǎn)燈光。

她想，或許這個(gè)“放牛班”，也不是那么糟糕。