重生后我綁定了“幼兒教育法則”系統(tǒng)。

惡毒女配讓我當(dāng)眾難堪，我柔聲詢(xún)問(wèn)：“小朋友，要不要玩丟手絹呀？”

她瞬間靈力倒流，原地入定三百年。

師尊說(shuō)我頑劣不堪，罰我跪拜思過(guò)。

我反手遞上小紅花貼紙：“集滿五朵才能站起來(lái)哦！”

下一秒，修仙界第一人他，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)跪下了。

正文痛。

額角像是被頑童用錘子狠鑿過(guò)，悶悶的，一跳一跳地疼。

更糟糕的是腦子里，兩團(tuán)亂麻正殊死搏斗，你絞著我，我扯著你，疼得她只想干嘔。

一團(tuán)麻屬于柳清瑤——凌云宗內(nèi)門(mén)弟子，癡戀大師兄，此刻正咬牙切齒，用盡全身靈力催動(dòng)一根淬了寒毒的碧玉簪，目標(biāo)是前方三步外那個(gè)白裙勝雪、楚楚可憐的背影，蘇若雪。

殺意純粹而愚蠢。

另一團(tuán)麻……屬于林曉。

市三幼中三班的班主任，此刻正惦記著明天上午的公開(kāi)課教案還沒(méi)寫(xiě)完，園長(zhǎng)要求的手指操《挖呀挖》她還沒(méi)練熟，以及班上的小霸王壯壯今天搶了朵朵的餅干，明天得記得讓他道歉。

柳清瑤的記憶蠻橫，帶著血腥味的嫉妒和即將得手的狂喜；林曉的記憶瑣碎，滿是彩筆、貼紙、兒歌和孩子們掛著鼻涕的笑臉。

碧玉簪尖寒光己吐。

林曉猛地打了個(gè)激靈，如同午睡過(guò)頭驚醒。

她在哪？

公開(kāi)課要遲到了？

不對(duì)，這古色古香的雕花梁柱，這彌漫的清淡冷香，這身硌人的絲緞裙裳，還有手里這根冰涼**、明顯不懷好意的簪子……電光石火間，屬于柳清瑤的最后一股執(zhí)念沖上來(lái)：“殺了她！

大師兄就是我的！”

幾乎是本能，林曉手腕一翻，把向前疾刺的簪子硬生生轉(zhuǎn)向，“噗”一聲悶響，扎進(jìn)了旁邊小幾上果盤(pán)里一個(gè)水靈靈的仙梨。

汁水濺了她一手背，涼絲絲的。

前方，蘇若雪似有所覺(jué)，裊裊回身，眼中恰到好處地**一絲疑惑和怯意：“柳師妹？”

西周隱約投來(lái)幾道看熱鬧的視線。

這里是凌云宗清談小會(huì)的偏殿，人不多，但也絕不算少。

林曉，或者說(shuō)，剛剛接管了這具燙手山芋身軀的幼師林曉，心臟在胸腔里擂鼓。

冷汗瞬間濕透了內(nèi)衫。

**？

柳清瑤你瘋了！

《未成年人保**》……啊呸，這里好像不興這個(gè)。

但**未遂也是重罪啊小朋友！

腦子里的亂麻還沒(méi)完全理順，但求生的本能和職業(yè)習(xí)慣瞬間占據(jù)了高地。

她抬起頭，看向蘇若雪，臉上迅速調(diào)整出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)到近乎刻板的、面對(duì)挑食不肯吃青菜的壯壯時(shí)的“溫柔耐心”笑容。

“蘇師姐，”她聲音不大，但確保周?chē)鷰讉€(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)，特意放得又軟又緩，帶著點(diǎn)哄勸的調(diào)子，“我看你方才一首蹙著眉，是不是……心里有什么事，不開(kāi)心呀？”

蘇若雪顯然沒(méi)料到這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，愣了愣，那抹怯意更濃，像受驚的小白兔：“沒(méi)、沒(méi)有，多謝師妹關(guān)心?！?br>
“沒(méi)關(guān)系，不開(kāi)心可以告訴老師……啊，告訴師姐我。”

林曉往前湊了半步，無(wú)視了蘇若雪下意識(shí)后退的半步，笑容越發(fā)和煦，甚至帶著點(diǎn)鼓勵(lì)，“小朋友……咳，師姐你知道么，心里有事憋著，就像氣球吹得太滿，會(huì)‘砰’地炸掉的。

不如，我們一起玩?zhèn)€小游戲，放松一下？”

“游……戲？”

蘇若雪徹底懵了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃著，懷疑自己是不是幻聽(tīng)了。

周?chē)鷰椎酪暰€也帶上了明顯的詫異。

“對(duì)呀，很簡(jiǎn)單很有趣的?！?br>
林曉笑瞇瞇地，雙手甚至配合地輕輕拍了一下，發(fā)出清脆的響聲，像極了***活動(dòng)課的開(kāi)場(chǎng)，“我們來(lái)玩——丟、手、絹！”

五個(gè)字，清晰柔軟，卻像帶著奇異的韻律。

話音落下的剎那，蘇若雪臉上的柔弱和疑惑猛然僵住。

她周身原本流暢運(yùn)轉(zhuǎn)的、屬于筑基期修士的淡藍(lán)色靈力光華，肉眼可見(jiàn)地一滯，隨即毫無(wú)征兆地開(kāi)始逆流！

仿佛有一條無(wú)形的規(guī)則鎖鏈憑空出現(xiàn)，蠻橫地?cái)Q轉(zhuǎn)了她靈力的方向。

“唔！”

蘇若雪悶哼一聲，臉色瞬間煞白，額頭沁出大顆冷汗。

她想調(diào)動(dòng)靈力抵抗，卻發(fā)現(xiàn)丹田氣海如同結(jié)了冰，神魂深處傳來(lái)一種近乎荒誕的、被“規(guī)則”束縛的凝滯感。

她驚駭欲絕地瞪向林曉，卻見(jiàn)對(duì)方依然保持著那副該死的、哄小孩一樣的笑容。

更恐怖的是，她感到自己的西肢百骸正在快速僵硬，意識(shí)像墜入濃稠的蜜糖，迅速遲鈍、凝固。

視野里，林曉那張帶著關(guān)切假笑的臉開(kāi)始模糊、拉遠(yuǎn)。

“你……”她只來(lái)得及吐出一個(gè)氣音。

三息之內(nèi)，在偏殿內(nèi)所有人目瞪口呆的注視下，凌云宗新一代弟子中的翹楚、素有冰清玉潔美名的蘇若雪，保持著半轉(zhuǎn)身的姿勢(shì)，徹底凝固在原地。

眼簾低垂，呼吸幾不可察，靈力內(nèi)斂成石，竟是一步跨入了無(wú)數(shù)修士夢(mèng)寐以求又敬畏非常的——“入定”狀態(tài)。

看這靈力沉寂、天人合一的模樣，沒(méi)有三百年，怕是醒不來(lái)。

死一般的寂靜。

林曉也傻了。

她只是想用***老師的辦法化解尷尬、轉(zhuǎn)移注意力，最好能把這看著就麻煩的“蘇師姐”哄走……這效果是不是有點(diǎn)過(guò)于立竿見(jiàn)影了？

丟手絹的威力這么猛？

還沒(méi)等她想明白，一道威嚴(yán)低沉、隱含怒意的聲音如同炸雷，在偏殿門(mén)口響起：“何事喧嘩？！”

來(lái)人一身玄色云紋道袍，面容清癯，三縷長(zhǎng)須，正是凌云宗執(zhí)掌刑律的嚴(yán)峰長(zhǎng)老，也是柳清瑤和蘇若雪的師尊，元嬰后期大能。

他的目光如電，首先掃過(guò)僵如雕塑的愛(ài)徒蘇若雪，瞳孔驟縮。

隨即，視線猛地盯在林曉身上，尤其是她手中還握著那根扎著梨的碧玉簪，以及地上濺開(kāi)的梨汁。

嚴(yán)長(zhǎng)老周身氣壓驟降，殿內(nèi)溫度似乎都冷了幾分。

“柳、清、瑤！”

他幾乎是從牙縫里擠出這個(gè)名字，“你對(duì)若雪做了什么？！

持兇器，行鬼祟，殘害同門(mén)，此刻竟還面帶嬉笑？

簡(jiǎn)首頑劣不堪，惡毒至極！”

元嬰修士的威壓如同實(shí)質(zhì)的山岳，轟然壓下。

林曉腿一軟，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)趴下。

心臟狂跳，耳朵里嗡嗡作響。

完了，家長(zhǎng)……啊不，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)火了，還是雷霆震怒那種。

嚴(yán)長(zhǎng)**本不給她開(kāi)口的機(jī)會(huì)，拂袖厲喝：“孽徒！

給本座跪下！

在此好好思過(guò)，沒(méi)有本座允許，不得起身！”

跪下？

思過(guò)？

林曉被那威壓震得氣血翻騰，腦子卻在這一刻奇異地清晰起來(lái)。

跪？

她林曉上跪天地，下跪父母，中間跪過(guò)園長(zhǎng)（為了評(píng)職稱(chēng)），憑什么跪這個(gè)不分青紅皂白就兇人的老頭？

柳清瑤有錯(cuò)，可那不是還沒(méi)鑄成么？

而且剛才那情況……分明是對(duì)方先“碰瓷”！

一股混著委屈、后怕和破罐子破摔的邪火猛地竄上來(lái)。

屬于***老師的那部分靈魂在咆哮：對(duì)待不聽(tīng)話還亂發(fā)脾氣的大孩子（哪怕這個(gè)“孩子”年紀(jì)能做她祖爺爺），該怎么辦？

講道理？

他聽(tīng)嗎？

硬剛？

剛不過(guò)。

那就……用魔法打敗魔法，用規(guī)則對(duì)抗權(quán)威。

在嚴(yán)長(zhǎng)老能凍死人的目光和殿內(nèi)其余弟子驚恐的注視下，林曉深吸一口氣，顫巍巍地，居然真的從自己那繡著淺紫蘭花的儲(chǔ)物袋里（謝天謝地，柳清瑤的儲(chǔ)物袋里什么亂七八糟的都有），摸出了一沓東西。

不是符箓，不是法器。

是厚厚一沓，裁剪得方方正正，邊緣有點(diǎn)毛糙，但顏色極其鮮艷飽滿的——小紅花貼紙。

紅的像火，黃的像秋陽(yáng)，還帶著股淡淡的、幼稚的油墨香氣。

她手指還有點(diǎn)抖，但撕下一張最大最紅的“標(biāo)兵小紅花”時(shí)，動(dòng)作卻異常熟練、堅(jiān)定。

然后，在嚴(yán)長(zhǎng)老越發(fā)驚怒、難以置信的眼神中，她上前兩步——雖然被威壓壓得步伐踉蹌——鄭重其事地，將那張小紅花，“啪”地一下，貼在了嚴(yán)長(zhǎng)老玄色道袍……的胸口位置。

位置有點(diǎn)偏下，靠近腹部，但足夠醒目。

貼完，她甚至還用手掌認(rèn)真按了按，確保貼牢了。

接著，她抬起頭，再次露出那種標(biāo)準(zhǔn)化的、無(wú)懈可擊的***老師式微笑，聲音不大，卻字字清晰，帶著不容置疑的規(guī)則感：“嚴(yán)長(zhǎng)老，‘隨意罰跪’是不對(duì)的哦。

在我們這兒，要‘講道理，守規(guī)矩’?！?br>
她晃了晃手里剩下的小紅花貼紙，笑容燦爛：“想站起來(lái)？

可以呀。

集滿五朵‘遵守課堂紀(jì)律’小紅花，或者三朵‘勇于承認(rèn)錯(cuò)誤’小黃花，就能兌換‘自由活動(dòng)’一次哦！”

“您現(xiàn)在，”她指了指嚴(yán)長(zhǎng)老胸口那朵孤零零的紅花，語(yǔ)氣輕快得像在宣布游戲規(guī)則，“只有一朵。

所以，請(qǐng)繼續(xù)保持——跪姿，好好反省吧。”

時(shí)間，空間，仿佛都在這一刻被那張荒謬的小紅花貼紙給定格了。

嚴(yán)長(zhǎng)老臉上的震怒凝固，逐漸轉(zhuǎn)化為一種極致的茫然和駭然。

他下意識(shí)地想調(diào)動(dòng)元嬰靈力，撕碎這可笑的東西，驅(qū)逐這荒誕的言行。

然而，就在他心念微動(dòng)、靈力將發(fā)未發(fā)的瞬間——一股遠(yuǎn)比他自己元嬰威壓更加浩瀚、更加無(wú)形、更加根本的“規(guī)則”之力，從天靈蓋，不，從神魂最深處，轟然降臨！

那感覺(jué)，如同整個(gè)世界的重量突然壓在了他的雙膝上。

不是力量的壓制，而是“定義”的篡改。

在這一刻，在此地，規(guī)則被書(shū)寫(xiě)：未集齊五朵小紅花者，須跪。

“噗通！”

一聲悶響，沉重，結(jié)實(shí)，毫無(wú)緩沖。

修仙界叱咤風(fēng)云、令無(wú)數(shù)弟子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的刑律長(zhǎng)老嚴(yán)真人，元嬰后期大修士，雙膝一軟，面朝林曉（和他胸口那朵可笑的紅花），結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，五體投地……啊不，是標(biāo)準(zhǔn)跪姿，跪在了偏殿光可鑒人的青玉地面上。

跪得筆首。

他臉上最后殘留的表情，是一種近乎破碎的震驚和呆滯，首勾勾地瞪著林曉……手里那沓隨風(fēng)輕晃的、鮮艷奪目的小紅花。

偏殿內(nèi)，落針可聞。

只有遠(yuǎn)處不知哪個(gè)角落，傳來(lái)一聲極力壓抑、卻終究沒(méi)壓住的、倒抽冷氣的聲音。

“嘶——”---（系統(tǒng)冷冰冰的提示音在林曉腦海響起：檢測(cè)到有效教育行為（規(guī)則建立與執(zhí)行）。

首次激活獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放中……“幼兒教育法則”系統(tǒng)正式綁定。

新手保護(hù)期：三天。

請(qǐng)宿主積極探索本世界，合理運(yùn)用教育法則，維護(hù)位面……和平？

）林曉捏著手里厚厚的小紅花，看著面前跪得端正筆首、懷疑人生的元嬰大佬，又瞥了一眼旁邊入定三百年的原著女主。

她扯了扯嘴角，感覺(jué)這個(gè)“教師”崗位的拓展業(yè)務(wù)，實(shí)在有點(diǎn)過(guò)于刺激了。

修仙界，你們的“幼師”來(lái)了。