九月的風(fēng)卷著梧桐葉拍在新月中學(xué)教學(xué)樓的窗沿，跟誰有仇似的，初三（七）班的早讀課愣是被翻書聲、背誦聲和黎簇偷偷啃面包的咔嚓聲湊成了三重奏。

陽光斜斜切進教室，落在汪宿川攤開的數(shù)學(xué)課本上，紙頁邊緣暖烘烘的，她的筆尖卻釘在二次函數(shù)解題步驟旁，余光第N次掃射身側(cè)——黎簇把英語書立得比城墻還高，腦袋埋在后面，腮幫子鼓得像塞了倆核桃，啃全麥面包的動靜，隔三排都能聽見。

桌角是他卷邊卷到親媽不認的英語書，筆袋敞著口張牙舞爪，一支沒蓋筆帽的黑筆滾在桌沿，昨天晚自習(xí)忘帶的半塊橡皮粘在桌角，連橡皮上的印子都是他上次亂畫的小人頭。

一切都和往常一樣，除了黎簇又在作死邊緣瘋狂試探。

察覺到她的目光，黎簇偷偷抬眼擠了個鬼臉，指尖飛快遞來一顆橘子糖，糖紙晃得人眼暈。

汪宿川抬手一巴掌拍開他的手，糖掉在桌縫里，卻趁語文老師轉(zhuǎn)身寫板書的功夫，飛快勾進手心，塞進口袋里，嘴上還撇著：“黎簇你找死，老師眼刀子都快扎你背上了。”

黎簇聳聳肩，嘴塞得鼓鼓囊囊說不出話，只比了個“放心”的手勢，結(jié)果下一秒就被老師點名：“黎簇！

站起來背一下《岳陽樓記》，別以為你立本書我就看不見你啃東西！”

黎簇手忙腳亂站起來，面包渣還粘在嘴角，支支吾吾半天憋不出一句，急得首戳汪宿川的胳膊肘。

汪宿川假裝翻書，用只有兩人能聽見的聲音小聲提示，指尖在課本上劃重點，嘴上卻一本正經(jīng)：“老師，他昨天晚自習(xí)還背了，可能早上忘詞了。”

老師瞥了他倆一眼，沒再多說，讓黎簇坐下罰抄十遍，黎簇坐下后沖她比了個超大的愛心，被她一腳踹在凳子腿上，疼得他齜牙咧嘴還不敢出聲，惹得汪宿川憋笑憋得肩膀首抖。

班里早自習(xí)的氛圍亂哄哄的，后排男生傳紙條聊昨晚的游戲，前排女生湊在一起背單詞，窗戶外梧桐葉飄來飄去，連風(fēng)都是懶洋洋的，壓根沒什么奇奇怪怪的動靜，更別說什么黑衣人——畢竟此刻的新月中學(xué)，最大的“風(fēng)波”就是黎簇又被罰抄，還有校門口炸串?dāng)偨裉斓睦锛谷獯疂q價了五毛。

汪宿川表面上是班里穩(wěn)居前三的優(yōu)等生孫寧，安靜沉穩(wěn)老師夸，實則骨子里揣著一肚子抽象幽默，腦回路拐得比學(xué)校后巷的拐角還多，跟黎簇做了十幾年同桌，倆人主打一個冤種互懟，一起抄過作業(yè)，一起在課堂上傳紙條吐槽老師的塑料普通話，一起在放學(xué)路上分吃一根冰棍，她幫他補數(shù)學(xué)，他替她擋校門口想搭訕的男生，活脫脫一對歡喜冤家。

沒人知道她的真實身份，更沒人知道汪家那點事兒，此刻的她壓根沒心思想什么家族指令，滿腦子都是：黎簇這家伙再偷吃，早晚得被老師抓去辦公室喝茶，還有下節(jié)課體育課，得拉著他去小賣部搶最后一包橘子味的薯片。

早讀課快結(jié)束時，黎簇偷偷戳她的胳膊，遞來一張皺巴巴的小紙條，上面畫著歪歪扭扭的小人，寫著：“體育課溜去小賣部？

我請客，薯片汽水隨便造！”

汪宿川提筆在后面畫了個大大的叉，又在角落畫了個吐舌頭的小人，補了句：“敢逃體育課，體育老師能把你拎去操場跑十圈，蠢貨?！?br>
紙條遞回去，黎簇撇撇嘴，又畫了個哭臉，在旁邊寫：“那下課去買，藏在書包里，晚自習(xí)吃！”

汪宿川沒理他，指尖摩挲著口袋里的橘子糖，甜絲絲的味道漫上來，嘴角忍不住翹起來。

第三節(jié)課課間，教室里鬧翻天，黎簇被幾個男生拉著去操場打球，臨走前扯著嗓子喊：“孫寧！

幫我占個位置，順便幫我看看老師來沒來，來了喊我一聲！”

汪宿川揚手比了個“滾”的手勢，看著他撒丫子跑遠的背影，笑得不行。

她靠在走廊欄桿上吹風(fēng)，梧桐葉落在肩頭，剛抬手拂掉，口袋里的手機就震了一下，是個陌生號碼發(fā)來的短信，就七個字：速歸，有新活安排。

汪宿川挑了挑眉，回了個“？”

，那邊再沒消息。

她捏著手機，心里嘀咕：汪家這是又整什么幺蛾子，早不找晚不找，偏偏趕上她要和黎簇搶薯片的時候。

但吐槽歸吐槽，她還是揣好手機，沖操場喊：“黎簇！

我有點事請假回家，你自己別作死！”

黎簇在操場那頭揮揮手，喊著：“知道了！

薯片我?guī)湍懔糁?！?br>
汪宿川轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓走，去班主任辦公室請假，臉上掛著恰到好處的“不舒服”，嘴甜地說：“老師，我有點頭暈，想回家歇半天，作業(yè)我回來補?！?br>
班主任看她平時乖巧，二話不說就批了假，還叮囑她注意休息。

走出教學(xué)樓，梧桐葉在腳下打旋，汪宿川伸了個懶腰，瞬間卸下優(yōu)等生的乖巧模樣，嘴里碎碎念：“搞什么嘛，剛跟黎簇約好的薯片，這下泡湯了，汪家能不能有點眼力見兒，耽誤我干飯跟搶黎簇面包一樣過分?！?br>
她慢悠悠走出校門，沒打車，反而晃悠著往巷口走，心里還在想：這新活不會是什么麻煩事吧？

要是要去遠地方，可得先讓黎簇把薯片留好，還有，他那本卷邊的英語書，下次非得讓他粘好不可，看著膈應(yīng)人。

陽光依舊暖烘烘的，梧桐風(fēng)依舊懶洋洋的，新月中學(xué)的初三（七）班，黎簇還在操場打球，課桌旁還留著他的面包渣和沒蓋的筆，一切都平凡又熱鬧。

汪宿川晃悠在巷子里，一邊吐槽汪家突然安排活，一邊惦記著橘子味的薯片，壓根沒把這所謂的“新活”放在心上——反正天塌下來，先吃口薯片再說，至于什么沙海什么迷局，那都是后話，當(dāng)下最重要的，是讓黎簇把她的那份薯片藏好，別被別人搶了。

畢竟，比起家族任務(wù)，冤種同桌的薯片，才是當(dāng)下最大的“頭等大事”。