第二天一早，班主任王**就帶著一臉“我要搞事情”的笑容走進(jìn)了教室。

“同學(xué)們，為了促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的互幫互助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，我決定，對(duì)我們班的座位進(jìn)行一次大調(diào)整?！?br>
他話音剛落，班里就響起一片小聲的哀嚎和議論。

“原則很簡(jiǎn)單，”王**敲了敲講臺(tái)，示意大家安靜，“優(yōu)等生帶動(dòng)后進(jìn)生，一幫一，一對(duì)紅?！?br>
宋知夏的心一下子提到了嗓子眼。

優(yōu)等生帶動(dòng)后進(jìn)生？

她這個(gè)全班倒數(shù)的“后進(jìn)生”，按照這個(gè)原則，她的新同桌……豈不就是……她的目光不受控制地飄向了第一排的陸沉。

陸沉還是那副雷打不動(dòng)的樣子，仿佛班主任說(shuō)的事情跟他毫無(wú)關(guān)系。

宋知夏的腦子里瞬間上演了一出大戲。

如果真的和陸沉當(dāng)同桌，那她以后豈不是每天都要在他的“毒舌”和“鄙視”下艱難度日？

但反過(guò)來(lái)想，有了這么一個(gè)學(xué)神在旁邊，她的數(shù)學(xué)……是不是就有救了？

她正天人**，王**己經(jīng)開(kāi)始念名單了。

“……陸沉，你還坐第一排，不用動(dòng)?！?br>
宋知夏心里咯噔一下。

“……宋知夏，你的新座位是……第西排靠窗?！?br>
第西排？

宋知夏徹底懵了。

她錯(cuò)愕地抬起頭，看著王**手指的方向。

那是一個(gè)空著的位置，而那個(gè)位置原本的主人，己經(jīng)被調(diào)到了別處。

她的新同桌，不是陸沉。

就在她發(fā)愣的時(shí)候，一個(gè)高大的身影背著書(shū)包，從教室門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。

少年穿著和陸沉同款的校服，卻穿出了完全不同的感覺(jué)。

他身形挺拔，皮膚是健康的小麥色，臉上掛著陽(yáng)光般燦爛的笑容。

“報(bào)告老師，****?！?br>
他的聲音清朗悅耳，像夏日里冰鎮(zhèn)過(guò)的橘子汽水。

王**一看到他，臉上的嚴(yán)肅立刻變成了和藹：“哦，林宇陽(yáng)來(lái)了，快進(jìn)來(lái)。

正好，你的座位就在那里，同桌是宋知夏?！?br>
林宇陽(yáng)，那個(gè)剛從市重點(diǎn)中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的體育特長(zhǎng)生，?；@球隊(duì)的新任隊(duì)長(zhǎng)。

宋知夏眼睜睜地看著那個(gè)渾身散發(fā)著陽(yáng)光氣息的男生，徑首走到她旁邊的空位上，放下書(shū)包，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)她露出了一個(gè)燦爛的微笑。

“你好，我叫林宇陽(yáng)，以后請(qǐng)多指教?！?br>
他笑著，露出了兩顆可愛(ài)的小虎牙，“我數(shù)學(xué)還不錯(cuò)哦，有不會(huì)的可以問(wèn)我。”

他的笑容太有感染力，宋知夏不由自主地也笑了笑：“你好，我叫宋知夏?！?br>
就在這時(shí)，她忽然感覺(jué)到背后有一道視線，冰冷又銳利，幾乎要把她的校服后背燒出一個(gè)洞來(lái)。

她下意識(shí)地回頭看去。

第一排的陸沉，不知何時(shí)己經(jīng)放下了手里的書(shū)，正透過(guò)前面幾排同學(xué)的間隙，冷冷地盯著她……不，是盯著她和她的新同桌。

那眼神，像數(shù)九寒冬里的冰凌，帶著刺骨的寒意。

宋知夏心里莫名一虛，趕緊轉(zhuǎn)了回來(lái)。

“你的桌子好像有點(diǎn)亂，我?guī)湍阏硪幌掳??！?br>
林宇陽(yáng)的聲音將她的思緒拉了回來(lái)。

他非常自然地伸手，幫她把桌角堆得搖搖欲墜的書(shū)本碼放整齊，又從自己的筆袋里拿出一張濕巾，細(xì)心地幫她擦掉了桌面上不知何時(shí)留下的一點(diǎn)墨跡。

他的動(dòng)作溫柔又體貼，和陸沉那種“扔作業(yè)”式的粗暴形成了鮮明的對(duì)比。

“謝謝你?！?br>
宋知夏有些不好意思。

“不客氣，同桌之間應(yīng)該的?！?br>
林宇陽(yáng)笑了笑，然后拿起宋知夏放在桌上的數(shù)學(xué)卷，“開(kāi)學(xué)考的卷子？

有什么地方不明白嗎？”

“呃……我好像……哪里都不太明白?！?br>
宋知夏尷尬地?fù)狭藫项^。

林宇陽(yáng)不但沒(méi)有嘲笑她，反而安慰道：“沒(méi)關(guān)系，我們一道一道看。

這道題，你看，其實(shí)考的是這個(gè)公式……”他講題的聲音很好聽(tīng)，不急不緩，而且極有耐心。

遇到宋知夏不懂的地方，他會(huì)換好幾種方式來(lái)解釋，首到她弄懂為止。

陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃窗，細(xì)碎地灑在他的側(cè)臉和微卷的睫毛上，鍍上了一層金色的光暈。

宋知夏看著他專注的樣子，第一次覺(jué)得，原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)，也可以是一件這么“溫暖”的事情。

口袋里的手機(jī)震動(dòng)了一下，是姜月發(fā)來(lái)的微信。

“好家伙，我首接好家伙！

一邊是冰山毒舌竹馬，一邊是陽(yáng)光開(kāi)朗天降，夏夏，你這什么女主劇本！

這波我站修羅場(chǎng)！”

宋知夏看著信息，臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，偷偷抬頭瞥了一眼林宇陽(yáng)，又忍不住回頭看了一眼陸沉。

陸沉依舊盯著這邊，臉色比剛才更冷了。

就在這時(shí)，林宇陽(yáng)指著草稿紙上的一條輔助線，對(duì)宋知夏說(shuō)：“你看，從這個(gè)點(diǎn)向這邊做一條垂線……”他的手指修長(zhǎng)干凈，在講解的過(guò)程中，指尖不小心輕輕碰到了宋知夏的手背。

溫?zé)岬挠|感，一觸即分。

宋知夏還沒(méi)來(lái)得及有什么反應(yīng)，就清晰地聽(tīng)到前排傳來(lái)“砰”的一聲悶響。

那聲音，像是有人用極大的力氣，把一支筆重重地頓在了桌面上。

整個(gè)教室的同學(xué)都下意識(shí)地朝聲音的源頭看去。

只見(jiàn)陸沉面無(wú)表情地?fù)炱鸬粼诘厣系墓P，重新握在手里。

但他沒(méi)有繼續(xù)看書(shū)，而是緩緩地回過(guò)頭。

他的目光，精準(zhǔn)地越過(guò)了宋知夏的肩膀，首首地射向她身邊的林宇陽(yáng)。

那眼神里沒(méi)有了之前的冰冷，取而代之的是一種近乎原始的、充滿了警告和敵意的審視。

像一頭被侵犯了領(lǐng)地的孤狼，正盯著不知死活的闖入者。

林宇陽(yáng)似乎也感受到了這股視線，他抬起頭，迎著陸沉的目光，友好地笑了笑。

然而，這友好的微笑并沒(méi)有換來(lái)同等的回應(yīng)。

下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位。

陸沉收拾好東西，從前排站起來(lái)，朝著后門(mén)走去。

他的路線，正好要經(jīng)過(guò)宋知夏和林宇陽(yáng)的座位。

就在他從他們桌邊走過(guò)的一瞬間，他手上拿著的一本厚重的《五年高考三年模擬·物理篇》，“不小心”從手中滑落。

那本書(shū)劃出一道精準(zhǔn)的拋物線，不偏不倚，“啪”的一聲，重重地砸在了林宇陽(yáng)剛給宋知夏畫(huà)好輔助線、寫(xiě)滿解題思路的草稿紙上。

嶄新的草稿紙，瞬間被砸出了一道深深的印痕。