。，陽光斜斜地灑在柏油路面上，空氣里帶著一點(diǎn)秋日特有的微涼。路邊的梧桐樹葉子已經(jīng)開始泛黃，風(fēng)一吹就輕輕晃動(dòng)。我站在一條小道旁，靠近校門拐角處的空地，腳下的影子被拉得很長(zhǎng)。，十七歲，高中生。黑發(fā)及肩，五官清秀，眼神還算鎮(zhèn)定——至少看起來是這樣。，我的心臟跳得有點(diǎn)快。，我還坐在自已房間的書桌前翻物理筆記，窗外是熟悉的小區(qū)花園和樓下遛狗的大媽。下一秒，一道光從天花板直落下來，像有人打開了一扇看不見的門。我沒有感到疼痛，也沒有失去意識(shí)，只是整個(gè)人被包裹進(jìn)一片溫暖的白光里，像是泡進(jìn)了一杯不燙的牛奶。，我就出現(xiàn)在這里。，材質(zhì)柔軟但完全不認(rèn)識(shí)是什么牌子。身上沒有任何包、手機(jī)、證件，甚至連手表都沒有。語言倒是聽得懂，周圍的行人說的確實(shí)是日語，但這里的建筑風(fēng)格、學(xué)生制服、街邊招牌……全都陌生。，也不知道該怎么解釋自已的出現(xiàn)。
但現(xiàn)在不是慌的時(shí)候。

我深吸一口氣，手指輕輕掐了下掌心，用一點(diǎn)細(xì)微的痛感讓自已集中注意力。周圍已經(jīng)有幾個(gè)路人往這邊看了，大概是注意到了剛才那道光。有個(gè)騎自行車的男人甚至停下來扶了扶眼鏡，盯著我看了一會(huì)兒。

不能站太久。

我慢慢邁出一步，動(dòng)作放得很自然，像只是從旁邊小路上走出來的普通女孩。低頭整理了一下裙擺，順便觀察四周環(huán)境。街道整潔，標(biāo)識(shí)清晰，“并盛中學(xué)”四個(gè)字掛在前方不遠(yuǎn)處的大門上方，藍(lán)底白字，很顯眼。

這應(yīng)該是重點(diǎn)地標(biāo)。

我朝著那個(gè)方向走去，步伐不快也不慢，盡量模仿路上那些學(xué)生的節(jié)奏。有幾個(gè)背著書包的女孩結(jié)伴而行，走路時(shí)偶爾笑出聲，肩膀輕碰著彼此。我也試著放松嘴角，露出一個(gè)溫和的微笑。

不知道是不是心理作用，當(dāng)我抬頭看向一位正推著購(gòu)物車的老奶奶時(shí)，她原本皺著眉打量我的神情忽然緩了下來，還沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我也點(diǎn)頭回應(yīng)。

她走開的時(shí)候低聲說了句：“這孩子真有氣質(zhì)?！?br>
我沒追上去問這句話是什么意思，只是默默記在心里。

繼續(xù)往前走，并盛中學(xué)的大門越來越近。校門口立著一塊電子屏，滾動(dòng)播放著“今日值日班級(jí)：一年三班”，還有天氣預(yù)報(bào)和一則關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知。信息量不大，但足夠確認(rèn)這是所正常運(yùn)作的中學(xué)。

我想，如果我能混進(jìn)去，或許能找到線索。

可問題是我現(xiàn)在這個(gè)樣子太顯眼了。白色連衣裙在這個(gè)季節(jié)顯得突兀，更別說我沒有穿校服。萬一保安攔我怎么辦？或者老師過來詢問？

正想著，兩個(gè)男生迎面走來，穿著同樣的深色制服，一邊走一邊聊天。其中一個(gè)突然停下，目光落在我身上。

另一個(gè)也察覺到了，順著他的視線看過來。

他們沒說話，但明顯起了疑心。估計(jì)下一秒就要開口問我“你是誰”之類的問題。

不能再等了。

我先開口，語氣平和：“請(qǐng)問，這里是并盛中學(xué)嗎？”

兩人愣了一下。

年紀(jì)稍小的那個(gè)張了張嘴，半天才點(diǎn)頭：“啊……是、是的?！?br>
“謝謝?！蔽艺f完，微微一笑，抬腳繼續(xù)往前走。

背后傳來他們壓低聲音的對(duì)話。

“剛才那女生……好特別。”

“你說她是從哪兒冒出來的？”

我沒回頭，耳朵卻一直留意著。直到他們的聲音徹底消失在身后，我才稍稍松了口氣。

就在剛才說話的時(shí)候，陽光穿過頭頂?shù)臉渲?，恰好落在我的肩頭。那一瞬間，視野邊緣似乎浮起一圈淡淡的光暈，像是空氣被輕輕鍍了一層邊。持續(xù)了幾秒，又悄然散去。

我不確定有沒有人注意到。

但我知道，這不是錯(cuò)覺。

從小到大，只要我出現(xiàn)在人群里，總會(huì)有些人莫名覺得安心，有些人會(huì)不由自主地讓路，還有些人甚至?xí)驗(yàn)槲医?jīng)過而停下爭(zhēng)吵。媽媽說是天生的好氣質(zhì)，老師說我是“讓人愿意相信的人”。

可只有我自已清楚，這種感覺更像是某種……附加在我身上的東西。

就像現(xiàn)在。

我能感覺到，這片街區(qū)的氣氛，在我出現(xiàn)后變得安靜了一點(diǎn)。鳥叫少了，風(fēng)吹樹葉的聲音變輕了，連遠(yuǎn)處汽車啟動(dòng)的噪音都像是被調(diào)低了音量。

我不知道這算不算“被神眷顧”的證明。

但至少，它幫我在最危險(xiǎn)的時(shí)刻穩(wěn)住了局面。

并盛中學(xué)的鐵門就在眼前，約十米遠(yuǎn)。學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入，刷卡、打卡、和熟人打招呼，一切井然有序。我站在人行道上，沒有再往前邁步，而是靜靜望著那塊寫著校名的牌匾。

接下來該怎么辦？

直接進(jìn)去會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)異常？要不要先找個(gè)角落待一會(huì)兒，等更多學(xué)生涌入再混進(jìn)去？還是……

腳步聲從右側(cè)傳來。

我偏頭看了一眼，是個(gè)提著公文包的中年女人，穿著職業(yè)套裝，胸前掛著工作證。她走路很快，眉頭微鎖，像是趕時(shí)間。

她是這所學(xué)校的一名教師，剛從車站一路小跑過來，左腳鞋跟有點(diǎn)松動(dòng)，讓她走得不太穩(wěn)。

我認(rèn)出了她的身份，不是因?yàn)榭吹搅俗C件內(nèi)容，而是因?yàn)樗呓鼤r(shí)，我體內(nèi)某種東西輕輕顫了一下。

就像鑰匙碰到了鎖孔。

這種感覺，以前也出現(xiàn)過。每次遇到真正需要幫助的人，或者即將發(fā)生重要事件的對(duì)象，身體就會(huì)有這樣的反應(yīng)。

她今天會(huì)有事發(fā)生。

也許很小，也許很大。

但我得知道是誰。

于是，我調(diào)整呼吸，抬起腳，朝著校門方向走了過去。

步伐依舊平穩(wěn)。

臉上依然帶著那抹溫和的笑意。

風(fēng)再次吹過，卷起幾片落葉，其中一片擦過我的裙角，緩緩落地。

我停在校門前五米處，微微側(cè)身，避讓一對(duì)正在說話的學(xué)生。

目光始終沒有離開那扇鐵門。

并盛中學(xué)。

我來了。

現(xiàn)在，該進(jìn)去了。