開(kāi)學(xué)日的意外相撞，卷著清甜的桂花香掠過(guò)星榆中學(xué)的紅磚墻，把開(kāi)學(xué)日的喧囂吹得漫無(wú)邊際。校門(mén)口的電子屏循環(huán)滾動(dòng)著“歡迎2009級(jí)新生”的鎏金字幕，身著藍(lán)白校服的學(xué)生們背著沉甸甸的書(shū)包，簇?fù)碇咳胄@，腳步聲、談笑聲、行李箱的滾輪聲交織在一起，撞碎了暑假殘留的靜謐。，懷里緊緊抱著一摞剛從教務(wù)處領(lǐng)來(lái)的課本和練習(xí)冊(cè)，指尖因過(guò)度用力而泛白，指節(jié)微微發(fā)酸。額角沁出一層細(xì)薄的汗，順著鬢角滑落，黏住了幾縷柔軟的碎發(fā)，帶來(lái)一陣細(xì)微的*意。她性子本就偏慢，又帶著幾分天生的社恐，最怕這樣擁擠嘈雜的場(chǎng)面，下意識(shí)地把肩膀往里縮了縮，盡量貼著走廊邊緣行走，像一株試圖藏在陰影里的小草。，懷里的書(shū)本堆疊得有些高，擋住了部分視線，她只能低頭盯著腳下的石板路，憑著分班通知上的指引，小心翼翼地往高一教學(xué)樓的方向挪。沿途的香樟樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，濃密的枝葉交錯(cuò)重疊，在地面投下斑駁的光影，偶爾有細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)葉隙落在她的課本封面上，轉(zhuǎn)瞬又被涌動(dòng)的人群遮擋。身邊不時(shí)有嬉笑打鬧的同學(xué)匆匆掠過(guò)，有人背著嶄新的籃球，拍得“砰砰”作響；有人拿著剛從校門(mén)口便利店買(mǎi)的早餐，咬著面包嘰嘰喳喳地討論；還有人圍在一起，對(duì)著手機(jī)里的分班名單猜測(cè)著新班級(jí)的同學(xué)，這些鮮活的熱鬧都像隔著一層薄紗，與蘇晚格格不入。，指腹蹭過(guò)微涼的書(shū)頁(yè)，心里默默祈禱著能快點(diǎn)走到班級(jí)，避開(kāi)這令人局促的擁擠。口袋里的手機(jī)震了一下，是閨蜜夏梔發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)自已已經(jīng)到班，占了靠前的位置等她。看到消息，蘇晚心里稍定，腳步下意識(shí)地加快了幾分，卻沒(méi)注意到前方人群突然停下腳步，有人彎腰系鞋帶，擋住了她的去路。，拐上通往二樓的樓梯，眼看就要到高一（13）班的門(mén)口，腳下突然被什么絆了一下——是前面同學(xué)掉落的筆袋。蘇晚身體瞬間失去平衡，重心往前傾，懷里的課本嘩啦啦散了一地，紙張摩擦的聲響在喧鬧的走廊里格外清晰。她下意識(shí)地閉眼，以為會(huì)摔得很難看，卻意外撞進(jìn)了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的懷抱里，帶著淡淡的皂角香，驅(qū)散了周?chē)巳旱臒熁饸狻！斑怼碧K晚悶哼一聲，鼻尖重重撞到對(duì)方的肩胛骨，酸麻感瞬間從鼻尖蔓延到眉心，眼淚不受控制地在眼眶里打轉(zhuǎn)。她慌忙撐著對(duì)方的胳膊站穩(wěn)，指尖剛觸到對(duì)方衣袖下的手臂，就意識(shí)到自已的失禮，猛地收回手，抬頭道歉的話到嘴邊，卻先被眼前的人晃了神。，并非星榆中學(xué)的藍(lán)白校服，想來(lái)是還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)取。領(lǐng)口的第一顆扣子系得整齊，襯得脖頸線條干凈利落，袖口隨意挽到小臂，露出線條流暢的手腕，骨節(jié)分明的手上正拎著一個(gè)黑色的雙肩包。他身形挺拔，比周?chē)哪猩叱龃蟀雮€(gè)頭，碎發(fā)垂在額前，遮住了一點(diǎn)眉眼，只露出線條清晰的下頜線和緊抿的薄唇，唇色偏淡，自帶一種疏離感。周身縈繞著的清冷氣息，像一層無(wú)形的屏障，將周遭的喧鬧都隔絕在外，與開(kāi)學(xué)日的熱鬧氛圍格格不入。
被撞的瞬間，陸星辭下意識(shí)地伸臂扶了她一把，指尖剛碰到她的胳膊，就像觸到了什么易碎品，飛快地收了回去，垂在身側(cè)，指節(jié)微微蜷縮。他垂眸看向散落在腳邊的課本，目光精準(zhǔn)落在其中一本封面上畫(huà)著小雛菊的筆記本上——那是他剛從教務(wù)處領(lǐng)來(lái)的個(gè)人筆記本，用來(lái)記錄錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)，扉頁(yè)上還寫(xiě)著自已的名字。

周?chē)鷿u漸有同學(xué)看了過(guò)來(lái)，細(xì)碎的目光落在兩人身上，讓蘇晚的臉?biāo)查g漲得通紅，從臉頰蔓延到耳尖，像熟透的蘋(píng)果。她慌亂地低下頭，避開(kāi)眾人的視線，聲音細(xì)若蚊蚋，帶著難以掩飾的窘迫：“對(duì)、對(duì)不起！我不是故意的！”說(shuō)著，便匆匆蹲下身去撿課本，指尖慌亂地在地面摸索，眼神卻不自覺(jué)地瞟向那本落在少年腳邊的筆記本，想伸手去撿，又怕再次碰到對(duì)方。

她的手指剛碰到筆記本的邊緣，就與另一根微涼的指尖撞在了一起。陸星辭的指尖帶著初秋的涼意，像剛觸過(guò)冰塊，蘇晚像被燙到一樣猛地縮回手，心跳莫名快了半拍，“咚咚”地敲著胸口，連呼吸都變得急促起來(lái)。她把頭垂得更低，幾乎要埋進(jìn)膝蓋里，聲音帶著細(xì)微的顫抖：“你的筆記……我?guī)湍銚臁！?br>
陸星辭沒(méi)說(shuō)話，只是也蹲下身，動(dòng)作比她快一步撿起筆記本，指尖輕輕拂過(guò)封面上沾染的細(xì)小灰塵，動(dòng)作輕柔，像是在對(duì)待什么珍貴的東西。他的字跡清雋有力，在筆記本扉頁(yè)的角落寫(xiě)著“陸星辭”三個(gè)字，鋼筆墨水干透，帶著淡淡的墨香。蘇晚余光瞥見(jiàn)這三個(gè)字，心里咯噔一下，瞬間想起了昨天在年級(jí)群里看到的分班名單——那個(gè)以全市第一的成績(jī)考入星榆中學(xué)，還沒(méi)開(kāi)學(xué)就被傳遍各個(gè)班級(jí)的風(fēng)云人物，竟然就是眼前這個(gè)清冷少年。

她怎么也沒(méi)想到，自已開(kāi)學(xué)第一天就這么狼狽，不僅撞了人，還撞的是這位“傳奇學(xué)長(zhǎng)”（她下意識(shí)地以為對(duì)方是高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)）。蘇晚心里又慌又羞，撿課本的動(dòng)作都變得笨拙起來(lái)，好幾本書(shū)疊在一起，剛要抱住，又滑了下去，書(shū)頁(yè)翻得亂七八糟。

陸星辭把筆記本放進(jìn)自已的書(shū)包側(cè)袋，抬眼就看到少女手足無(wú)措的模樣，她的頭發(fā)柔軟，發(fā)頂帶著一點(diǎn)自然的弧度，因?yàn)榛艁y，耳尖紅得快要滴血，手指緊緊攥著書(shū)頁(yè)，指節(jié)泛白。他沉默著彎腰，撿起幾本散落在遠(yuǎn)處的課本，其中一本語(yǔ)文書(shū)的封面上，貼著一張小小的水彩貼紙，畫(huà)著一朵淺粉色的薔薇，和她筆記本上的小雛菊一樣，透著淡淡的溫柔。

他把撿來(lái)的課本遞到蘇晚面前，手臂微抬，保持著合適的距離，不顯得過(guò)分親近，也不至于讓她為難。“沒(méi)關(guān)系。”陸星辭的聲音低沉清冽，像初秋的風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，帶著淡淡的涼意，卻并不刺耳，反而有種安撫人心的力量，打破了此刻的窘迫。

蘇晚慌忙抬頭，飛快地看了他一眼，又立刻低下頭，伸手去接課本，指尖不小心碰到他的手背，又是一陣慌亂的躲閃，指尖微微顫抖著抱住所有課本，把它們緊緊摟在懷里，像是抓住了救命稻草?！爸x、謝謝學(xué)長(zhǎng)……給你添麻煩了?！彼穆曇粢琅f細(xì)小，帶著未散的窘迫，連頭都不敢抬，生怕對(duì)上他的目光。

陸星辭看著她這副緊張又羞怯的模樣，眸底掠過(guò)一絲極淡的波瀾，快得讓人無(wú)法捕捉。他輕輕搖了搖頭，語(yǔ)氣依舊平淡：“同級(jí)?！眱蓚€(gè)字簡(jiǎn)潔明了，卻讓蘇晚猛地抬起頭，眼里滿(mǎn)是驚愕，臉頰的紅暈又深了幾分。原來(lái)他不是高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，也是2009級(jí)的新生，和自已一樣是剛踏入星榆中學(xué)的高一學(xué)生。

這份認(rèn)知讓她既松了口氣，又多了幾分尷尬——?jiǎng)偛挪粌H撞了人，還認(rèn)錯(cuò)了年級(jí)，鬧了個(gè)小笑話。蘇晚抿了抿唇，想說(shuō)點(diǎn)什么彌補(bǔ)一下，卻又不知道該說(shuō)些什么，只能手足無(wú)措地站在原地，手指反復(fù)摩挲著課本的邊緣，耳尖的熱度絲毫沒(méi)有褪去。

周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)沒(méi)什么熱鬧可看，也漸漸收回目光，各自走向?qū)?yīng)的班級(jí)，走廊里的喧囂漸漸褪去，只剩下零星的腳步聲和說(shuō)話聲。陸星辭看了眼她懷里抱得穩(wěn)穩(wěn)的課本，又瞥了眼高一（13）班敞開(kāi)的門(mén)，沒(méi)再多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身便朝著走廊盡頭的方向走去，黑色的雙肩包在陽(yáng)光下劃出一道簡(jiǎn)潔的弧線，清瘦挺拔的背影很快就融入了零星的人群中。

蘇晚站在原地，看著他的背影消失在走廊拐角，才緩緩松了口氣，緊繃的肩膀終于垮了下來(lái)，心跳卻依舊有些急促。指尖殘留著剛才觸碰時(shí)的微涼觸感，鼻尖似乎還縈繞著他身上淡淡的皂角香，和周?chē)鸹ǖ那逄鸾豢椩谝黄?，形成一種格外清爽的味道，讓人莫名記牢。她低頭看了看懷里的課本，目光落在語(yǔ)文書(shū)封面上的薔薇貼紙上，又想起他筆記本上的清雋字跡，心里泛起一絲微妙的漣漪。

“晚晚！你可算來(lái)了！我都等你半天了，剛才在人群里找了你好久都沒(méi)看到，你怎么站在這兒發(fā)呆？”夏梔的聲音突然從身后傳來(lái)，帶著活潑的氣息，緊接著一只溫?zé)岬氖峙脑诹怂募绨蛏?。蘇晚被嚇了一跳，猛地回頭，就看到夏梔穿著藍(lán)白校服，背著**圖案的書(shū)包，臉上帶著燦爛的笑容，眼神里滿(mǎn)是關(guān)切。

夏梔是蘇晚從小一起長(zhǎng)大的閨蜜，性子活潑外向，和社恐的蘇晚截然相反，卻總能精準(zhǔn)捕捉到她的情緒。她一眼就看出蘇晚臉色泛紅，神色還有些不自然，立刻湊近，壓低聲音好奇地問(wèn)：“怎么了？臉這么紅？是不是有人欺負(fù)你了？還是發(fā)生什么事了？”說(shuō)著，還警惕地掃視了一圈周?chē)沫h(huán)境。

蘇晚?yè)u搖頭，把剛才和陸星辭相撞的事簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍，語(yǔ)氣里帶著幾分不好意思：“沒(méi)什么，就是剛才不小心撞了個(gè)人，還鬧了個(gè)笑話，認(rèn)錯(cuò)他是學(xué)長(zhǎng)了?！彼桃馐÷粤四切┳屓诵奶铀俚募?xì)節(jié)，只撿了最平淡的部分描述，說(shuō)完就拉著夏梔的手往高一（13）班走，“快進(jìn)去吧，班主任應(yīng)該要來(lái)了?！?br>
夏梔還想追問(wèn)更多，卻被蘇晚拉著走進(jìn)了教室，只能暫時(shí)壓下好奇心，目光在教室里快速掃過(guò)，指著靠窗第三排的位置說(shuō)：“我給你占了這兒，視野好，離講臺(tái)也不遠(yuǎn)，上課能看清黑板?！碧K晚順著她指的方向看去，點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著她走到那個(gè)位置坐下，把懷里的課本輕輕放在桌面上，開(kāi)始整理。

教室里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，大家都在互相寒暄打招呼，有認(rèn)識(shí)的老朋友湊在一起閑聊，也有陌生的同學(xué)在試探著自我介紹，熱鬧又溫馨。蘇晚一邊整理課本，一邊下意識(shí)地朝著走廊的方向看了一眼，腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)穿著白襯衫的清冷少年，不知道他是哪個(gè)班的。

就在她出神的時(shí)候，教室后門(mén)傳來(lái)一陣輕微的腳步聲，蘇晚下意識(shí)地回頭望去，心跳瞬間漏了一拍。陸星辭正站在后門(mén)門(mén)口，手里拿著剛才那個(gè)黑色的雙肩包，目光在教室里快速掃過(guò)，像是在尋找空位。他依舊穿著那件干凈的白襯衫，在一片藍(lán)白校服中格外顯眼，周身的清冷氣息與教室里的熱鬧格格不入，卻又莫名吸引了所有人的目光。

夏梔也注意到了陸星辭，眼睛瞬間亮了起來(lái)，用胳膊肘輕輕碰了碰蘇晚，壓低聲音興奮地說(shuō)：“哇！這個(gè)男生好帥??！是我們班的嗎？看著好高冷！”蘇晚沒(méi)有說(shuō)話，只是緊緊攥著手里的筆，指尖微微泛白，看著陸星辭的目光在教室里移動(dòng)，最終落在了她斜后方的空位上——那是教室最后一排靠窗的位置，離她的座位只有一步之遙。

陸星辭邁開(kāi)腳步，朝著那個(gè)空位走去，經(jīng)過(guò)蘇晚座位旁邊的時(shí)候，腳步頓了頓，目光不經(jīng)意地掃過(guò)她桌面上的課本，落在了那張貼著薔薇貼紙的語(yǔ)文書(shū)上，停留了不過(guò)一秒，便移開(kāi)目光，走到斜后方的空位坐下，放下書(shū)包，動(dòng)作利落地拿出自已的東西，安靜地整理著，周身仿佛形成了一個(gè)獨(dú)立的小世界，隔絕了周?chē)囊磺行鷩獭?br>
蘇晚的后背繃得筆直，能清晰地感覺(jué)到身后傳來(lái)的淡淡氣息，心跳一直保持著急促的頻率，連呼吸都變得小心翼翼起來(lái)。她不敢回頭，只能假裝整理課本，眼角的余光卻能隱約瞥見(jiàn)他的身影，他正低頭看著什么，側(cè)臉的輪廓在透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光中顯得格外柔和，褪去了剛才的疏離感，多了幾分少年氣。

夏梔看出了蘇晚的不對(duì)勁，順著她的目光看了眼斜后方的陸星辭，又看了看蘇晚泛紅的耳尖，瞬間明白了什么，湊到她耳邊，用只有兩人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“哇！原來(lái)你剛才撞的是他?。】梢园⊥硗?，開(kāi)學(xué)第一天就和這么帥的男生有交集！”

蘇晚被她說(shuō)得臉頰發(fā)燙，慌忙用手捂住臉，輕輕搖了搖頭，示意她別再說(shuō)了，眼神里滿(mǎn)是窘迫。夏梔忍不住笑了起來(lái)，不再調(diào)侃她，卻依舊時(shí)不時(shí)地偷偷看向陸星辭，眼里滿(mǎn)是八卦的光芒。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)教室，落在桌面上，形成細(xì)碎的光斑，桂花香順著窗戶(hù)飄進(jìn)來(lái)，混雜著淡淡的墨香和少年身上的皂角香。蘇晚坐在座位上，聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的歡聲笑語(yǔ)，感受著身后淡淡的氣息，心里莫名覺(jué)得，這個(gè)2009級(jí)的高一，好像從這一刻起，就變得和以往所有的開(kāi)學(xué)日都不一樣了。而她和陸星辭的故事，也在這充滿(mǎn)桂花香的初秋，在星榆中學(xué)高一（13）班的課桌椅之間，寫(xiě)下了第一筆溫柔的序章。