微風(fēng)輕輕撫動(dòng)著樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒躲在不透過(guò)一絲陽(yáng)光的樹(shù)枝上小歇片刻。教室門(mén)外的水池壁上附著深綠色的藻，而那淺淺水面下是我期盼它快快長(zhǎng)大的水寶寶。
老師伴隨著吵鬧聲走入教室，我望眼看去她的穿搭很簡(jiǎn)單，一身不太漂亮的裙子，踩著一雙不起眼的平底鞋，但手中卻時(shí)不時(shí)甩動(dòng)著一根我非常懼怕的東西，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
她走上講臺(tái)，用竹竿在講桌上敲了幾下，刺耳的聲音使亂糟糟的教室安靜了下來(lái)，我也飛快的回到了我的座位上。
她先整理了一下講桌，然后環(huán)顧了一圈教室，看到我們都端正的坐到座位上后，她才開(kāi)口道：“大家好！我是你們一年級(jí)的班主任，我叫李梅，大家叫我***就行?！?br>我的同桌，與我一起在***上學(xué)的好朋友，王永。他捶了我一胳膊肘說(shuō)道。
“陸辰，我感覺(jué)這個(gè)老師好兇啊，你害怕不？”
我又仔仔細(xì)細(xì)掃視了一下老師，故作鎮(zhèn)定道：“我感覺(jué)還好?。〔皇翘貏e害怕。”
其實(shí)我看著講桌上的那根竹竿我還是有點(diǎn)犯怵的，便打算不再說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)。
“陸辰，今天下午你爺來(lái)不來(lái)接你呀？”
我躲避著老師視線回答道：“我爺說(shuō)他身體不舒服，今天我爸帶他去醫(yī)院檢查了，說(shuō)讓我走回去，不來(lái)接我?！?br>“那太好了，你知道嗎？咱們村子?xùn)|邊那家的果園里的蘋(píng)果好像能吃了，看得我好饞，咱們今天下午叫上王陽(yáng)一起去摘點(diǎn)？”
我隱隱約約記得那家人和爺爺很熟悉，如果被發(fā)現(xiàn)是不是就遭了，但轉(zhuǎn)頭想了想那畫(huà)面還是沒(méi)忍得住**，便答應(yīng)了下來(lái)。
但老師的視線正好掃視了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了低頭嘀咕的我，她拍了拍手，說(shuō)道。
“因?yàn)?**我也是剛剛接觸你們，為了更好的了解大家，接下來(lái)請(qǐng)大家來(lái)***做一個(gè)自我介紹，就先讓那位同學(xué)來(lái)吧！”
她用手指指向了我，我抱怨的瞪了王永一眼，但還是硬著頭皮伴隨著鼓掌聲走上了講臺(tái)。走到上面我才發(fā)現(xiàn)，上面和下面簡(jiǎn)直天差地別。我手指死死拽著衣角，腳趾似乎要在鞋底摳出三室一廳來(lái)。
我不知道為什么嘴能張的開(kāi)，就是不知道該說(shuō)些什么?？粗蠹移谂蔚难凵?，我緩和了