嚴(yán)洛這才注意到女生的長(zhǎng)相 —— 她的眼睛很大，眼尾微微上挑，帶著一點(diǎn)天生的笑意，雖然眼底有淡淡的青黑，明顯是沒(méi)睡好，但笑容卻格外柔和，像清晨剛?cè)诨难?br>
“不是，” 嚴(yán)洛連忙解釋?zhuān)笆俏疑鐖F(tuán)要拍短片，女主角的名字，我隨便寫(xiě)的?！?br>
女生 “哦” 了一聲，剛要轉(zhuǎn)回去，嚴(yán)洛突然想起她桌角的《羅馬假日》貼紙，鬼使神差地開(kāi)口：“你也喜歡《羅馬假日》？”

女生愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，順著嚴(yán)洛的目光看向自己的桌角，笑了笑：“嗯，很喜歡。

赫本真的太有氣質(zhì)了?！?br>
“我也是，” 嚴(yán)洛的話(huà)**一下子打開(kāi)了，困倦感瞬間消散了大半，“我最喜歡她在西班牙廣場(chǎng)吃冰淇淋的那段，還有最后記者會(huì)的臺(tái)詞 ——‘每一個(gè)城市都有其獨(dú)特之處，令人難忘，這很難說(shuō)，羅馬！

不管怎么說(shuō)，就是羅馬。

我將會(huì)永生永世珍惜我訪問(wèn)此地留下的回憶。

’”他說(shuō)得又快又急，說(shuō)完才意識(shí)到自己有點(diǎn)過(guò)于激動(dòng)了，尷尬地笑了笑：“抱歉，一提到這個(gè)就有點(diǎn)話(huà)多?！?br>
女生卻沒(méi)覺(jué)得奇怪，反而眼睛亮了亮：“我最喜歡的是她和喬在真理之口的那段，喬假裝被真理之口咬住手，安妮公主嚇得尖叫，那個(gè)瞬間特別真實(shí)，不像公主，就像一個(gè)普通的小女孩?！?br>
她頓了頓，補(bǔ)充道，“我覺(jué)得好的電影，就是能讓角色從屏幕里走出來(lái)，有血有肉的。”

嚴(yán)洛猛地抬頭看向她，眼神里充滿(mǎn)了認(rèn)同：“你說(shuō)得太對(duì)了！

我是影視學(xué)院編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的，我們老師也經(jīng)常說(shuō)，不管是電影還是短片，核心都是‘人’，只有把人物立住了，故事才有意義?！?br>
“原來(lái)你是影視學(xué)院的啊，” 女生笑了笑，“我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的，蘇曉冉?！?br>
嚴(yán)洛愣了一下，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái) —— 她剛才念筆記本上的名字時(shí)，其實(shí)是在自我介紹？

他連忙伸出手：“我叫嚴(yán)洛，嚴(yán)格的嚴(yán)，洛陽(yáng)的洛?！?br>
蘇曉冉猶豫了一下，還是伸出手和他握了握。

她的手很小，手指纖細(xì)，握上去軟軟的。

“嚴(yán)洛，” 她念了一遍他的名字，“很好聽(tīng)的名字?！?br>
就在這時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，尖銳的鈴聲打斷了兩人的對(duì)話(huà)。

李教授清了清嗓子：“好了，同學(xué)們，我們正式開(kāi)始上課。

剛才說(shuō)到‘需求’，大家可以先翻開(kāi)教材的第二十三頁(yè)，我們結(jié)合一個(gè)經(jīng)典案例來(lái)分析 ——”蘇曉冉連忙轉(zhuǎn)了回去，坐首身體，翻開(kāi)教材，同時(shí)不忘回頭對(duì)嚴(yán)洛做了個(gè) “下課再聊” 的口型。

嚴(yán)洛點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她的背影，心里突然覺(jué)得這節(jié)早八課好像也沒(méi)那么難熬了。

他把黑色筆記本放在桌面上，翻開(kāi)第一頁(yè)，看著上面自己寫(xiě)的 “蘇曉冉” 三個(gè)字，突然覺(jué)得這三個(gè)字和前排女生的笑容格外契合 —— 清秀、柔和，又帶著一點(diǎn)不易察覺(jué)的力量。

他拿起筆，在旁邊畫(huà)了一個(gè)小小的西班牙廣場(chǎng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，又在旁邊寫(xiě)了 “羅馬假日” 西個(gè)字。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，落在筆記本上，字跡和簡(jiǎn)筆畫(huà)都被鍍上了一層溫暖的光暈。

嚴(yán)洛抬頭看向講臺(tái)，李教授正在***滔滔不絕地講著可口可樂(lè)的營(yíng)銷(xiāo)案例，但他的注意力卻總是不自覺(jué)地飄向前排 —— 他能看到蘇曉冉握著筆的手，看到她偶爾低頭記筆記的動(dòng)作，看到她因?yàn)槔罱淌诘男υ?huà)而微微勾起的嘴角。

他突然想起剛才握手時(shí)的觸感，想起她說(shuō)話(huà)時(shí)帶著倦意卻依舊柔和的聲音，想起她提到《羅馬假日》時(shí)眼里的光。

嚴(yán)洛的心跳莫名快了起來(lái)，他拿出平板，打開(kāi)備忘錄，在上面寫(xiě)下：“9 月 15 日，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)公開(kāi)課，遇到一個(gè)喜歡《羅馬假日》的女生，她叫蘇曉冉?！?br>
寫(xiě)完之后，他又覺(jué)得不夠，想了想，補(bǔ)充道：“她的笑容像安妮公主一樣，干凈又溫暖?！?br>
***傳來(lái)李教授敲黑板的聲音：“嚴(yán)洛同學(xué)，” 李教授的目光掃過(guò)最后幾排，“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，可口可樂(lè)在二戰(zhàn)期間的營(yíng)銷(xiāo)策略，核心是什么？”

嚴(yán)洛猛地回過(guò)神來(lái)，連忙站起來(lái)。

蘇曉冉也回過(guò)頭，用口型對(duì)他說(shuō)了 “需求” 兩個(gè)字。

嚴(yán)洛感激地看了她一眼，定了定神，開(kāi)口道：“核心是滿(mǎn)足士兵的情感需求和生理需求。

二戰(zhàn)期間，士兵遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，可口可樂(lè)通過(guò)將產(chǎn)品與‘家鄉(xiāng)的味道’綁定，滿(mǎn)足了他們的情感寄托；同時(shí)，在戰(zhàn)場(chǎng)上提供冰鎮(zhèn)的可樂(lè)，滿(mǎn)足了他們的生理需求，從而建立了強(qiáng)大的品牌忠誠(chéng)度?！?br>
李教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地笑了：“很好，請(qǐng)坐。

看來(lái)嚴(yán)洛同學(xué)雖然剛才有點(diǎn)走神，但還是聽(tīng)進(jìn)去了?！?br>
臺(tái)下傳來(lái)一陣低笑，嚴(yán)洛的臉有些發(fā)燙，坐下時(shí)偷偷看了一眼蘇曉冉，發(fā)現(xiàn)她正低著頭，肩膀微微顫抖，顯然是在笑他。

他無(wú)奈地?fù)u了搖頭，卻忍不住跟著笑了起來(lái)。

這節(jié)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)公開(kāi)課，嚴(yán)洛聽(tīng)得格外認(rèn)真。

他不僅記下了李教授講的營(yíng)銷(xiāo)案例，還記下了蘇曉冉記筆記時(shí)的習(xí)慣 —— 她喜歡用不同顏色的筆做標(biāo)記，重點(diǎn)內(nèi)容用紅色，案例用藍(lán)色，自己的批注用黑色；她記筆記的速度很快，字跡清秀工整，偶爾會(huì)在旁邊畫(huà)一個(gè)小小的笑臉或者星星；她聽(tīng)到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，會(huì)下意識(shí)地皺一下眉頭，然后很快舒展開(kāi)。

他甚至注意到蘇曉冉的帆布包里露出的一本書(shū)的書(shū)脊 —— 是加西亞?馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。

嚴(yán)洛家里也有這本書(shū)，是他高中時(shí)買(mǎi)的，雖然看了三遍才勉強(qiáng)看懂，但依舊被里面的故事深深吸引。

他想，下課之后可以和她聊聊馬爾克斯，聊聊魔幻現(xiàn)實(shí)**，聊聊那些在文字里構(gòu)建的奇妙世界。