但什么？”
“但舉報(bào)信上有一條，說(shuō)你‘利用學(xué)校場(chǎng)地開(kāi)展?fàn)I利性活動(dòng)’。
這個(gè)確實(shí)沒(méi)報(bào)備。教育局不知道，學(xué)校也不知道。
你私自用教室開(kāi)晚托班，還收錢(qián)，哪怕收一分錢(qián)，程序上就是違規(guī)的?！?br>我看著他，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
他喝了口茶，語(yǔ)氣軟了一點(diǎn)。
“林老師，我知道你是好心。
但這年頭，好心不一定辦好事。
我給你兩個(gè)選擇：
第一，寫(xiě)個(gè)書(shū)面檢查，取消晚托班，這事翻篇。
第二，第二，你主動(dòng)申請(qǐng)去教研室待一陣子，避避風(fēng)頭?！?br>“寫(xiě)了檢查，這事就過(guò)去了？”
“學(xué)校這邊過(guò)去了?！?br>他把茶杯放下。
“至于家長(zhǎng)那邊，時(shí)間長(zhǎng)了就忘了。過(guò)兩個(gè)月，誰(shuí)還記得這事?！?br>我沒(méi)接話(huà)。
他又補(bǔ)了一句：
“林老師，你在學(xué)校待了六年，應(yīng)該知道什么時(shí)候該低頭?！?br>我站起來(lái)。
“讓我想想?！?br>走出行政樓，孫老師在教學(xué)樓下面等我，臉色發(fā)白。
“林老師，你看看這個(gè)。”
手機(jī)屏幕上，是兩條朋友圈截圖。
第一條是我們年級(jí)的語(yǔ)文組長(zhǎng)老周發(fā)的。
“在學(xué)校干了二十年，有些話(huà)憋很久了。
所謂的晚托班，聽(tīng)起來(lái)是為孩子好，實(shí)際上就是把壓力轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)身上。
老師放學(xué)后留孩子，你敢不去？
不去以后課堂上給你孩子穿小鞋。
趙小禾媽媽不容易，替所有家長(zhǎng)喊了一嗓子?！?br>第二條是隔壁班的數(shù)學(xué)老師小劉發(fā)的。
“我承認(rèn)林老師的晚托班確實(shí)讓很多家長(zhǎng)省了心，我很佩服。
但佩服歸佩服，這個(gè)做法確實(shí)有問(wèn)題。
老師私下收費(fèi)補(bǔ)課，怎么說(shuō)都不合規(guī)。
趙小禾媽媽說(shuō)出來(lái)，只是替所有家長(zhǎng)說(shuō)了句實(shí)話(huà)?！?br>兩條朋友圈底下都帶了同一個(gè)話(huà)題：#拒絕違規(guī)補(bǔ)課#。
我把手機(jī)還給孫老師。
“老周上周的考勤記錄有嗎？”
“有?！睂O老師翻了翻手機(jī)。
“他上周應(yīng)留晚托班三次，實(shí)際留了零次。
全推給實(shí)習(xí)生了。
趙小禾媽媽那組的孩子，全是你一個(gè)人在帶。”
“小劉呢？”
“小劉去年懷孕保胎，你替她帶了兩個(gè)月晚托班，一分錢(qián)沒(méi)多拿。
她那兩個(gè)月每天四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)走，你在教室待到七點(diǎn)?！?br>我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“林老師，怎么辦？”
“教育局那邊什么時(shí)候再來(lái)？”
“說(shuō)是明天上午。”
“行。讓他們來(lái)?！?br>“那老周和小劉那邊……”
“不用管?！?br>我低頭看了一眼手機(jī)。
趙小禾媽媽又發(fā)了一條新朋友圈，是她女兒在輔導(dǎo)班寫(xiě)作業(yè)的照片，配文是：
“換了正規(guī)的輔導(dǎo)班，雖然貴了點(diǎn)，但至少放心。
希望教育局能查清楚，還我們家長(zhǎng)一個(gè)公道。”
底下有人評(píng)論：“林老師會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)你家孩子？”
她回了一個(gè)字：“她不敢?！?br>我把手機(jī)揣進(jìn)口袋。
孫老師還在旁邊站著，欲言又止。
“還有事？”
“林老師，我多嘴問(wèn)一句，你打算怎么處理？”
我看著教學(xué)樓門(mén)口那塊“立德樹(shù)人”的校訓(xùn)牌。
“明天你就知道了?！?br>3
第二天上午九點(diǎn)，教育局的人準(zhǔn)時(shí)到了。
來(lái)的是督導(dǎo)室的副主任孫建國(guó)，四十出頭，戴金絲眼鏡，說(shuō)話(huà)滴水不漏。
跟在他后面的是兩個(gè)年輕科員，一人拎著一個(gè)公文包。
錢(qián)校長(zhǎng)親自到校門(mén)口接的人。他一路陪著笑，把人引到了小會(huì)議室。
“孫主任，辛苦辛苦，大老遠(yuǎn)跑一趟?！?br>“應(yīng)該的?！睂O主任坐下，從公文包里掏出一摞打印好的材料，“林老師來(lái)了嗎？”
“來(lái)了?！?br>我從門(mén)口走進(jìn)去，在他對(duì)面坐下。