臨時(shí)同桌------------------------------------------。，是沒(méi)人坐得住。老師試過(guò)安排成績(jī)好的同學(xué)帶帶他，最后無(wú)一例外全都敗下陣來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，那個(gè)位置就成了擺雜志、丟試卷的臨時(shí)堆物區(qū)。，它終于有了個(gè)正經(jīng)主人。，不是翻新書(shū)，也不是和新同桌打招呼，而是先把桌上的雜志和卷子理到一邊，再拿起筆，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)桌面中間原本就有的一道淺痕。“這條線，”她說(shuō)，“別越?！?，聽(tīng)見(jiàn)這句，直接被氣笑了。以前坐這兒的人不是怕他，就是懶得管他，還是第一次有人剛坐下就先劃清界限，這滋味還挺新鮮。“你上學(xué)還管這個(gè)？現(xiàn)成的，不用畫(huà)。”林梔月語(yǔ)氣平靜。：“你管得挺寬。比起有人把泥點(diǎn)濺別人一身，”她翻開(kāi)課本，頭也沒(méi)抬，“我覺(jué)得我已經(jīng)很客氣了?！?，舌尖頂了頂后槽牙。，還記著呢。。老師沒(méi)來(lái)之前，后排幾個(gè)人已經(jīng)忍不住開(kāi)始打量新同桌。陳嶼川更是唯恐天下不亂，壓著聲音笑：“野哥，你倆這算不算冤家路窄？”，目光卻還是落在林梔月桌上。，連筆袋都放在固定位置，連水杯都刻意放在不容易碰倒的角落。和他亂得理直氣壯的桌面一比，簡(jiǎn)直像兩個(gè)世界。周野看著那條被她收拾出來(lái)的小半邊桌面，第一次覺(jué)得自己這位置好像真來(lái)了個(gè)難纏的。
英語(yǔ)老師進(jìn)門后，全班安靜下來(lái)。
林梔月很快翻到對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，周野卻慢了半拍，正想隨便掃她那邊一眼，書(shū)頁(yè)忽然被一只手按住。
他偏頭。
林梔月沒(méi)看他，只把課本往中間挪了點(diǎn)：“你那本在桌洞第三層?！?br>“你怎么知道？”
“因?yàn)槟銊偛欧瓥|西的時(shí)候聲音太大。”
周野：“……”
他伸手一摸，還真把書(shū)翻了出來(lái)。
課上到一半，英語(yǔ)老師讓同桌之間互讀課文。教室里立刻哀嚎一片，最后一排更是死氣沉沉。
周野把書(shū)往桌上一攤：“我不會(huì)。”
“那就看著念?！?br>“懶得念。”
林梔月點(diǎn)點(diǎn)頭，也不勸，只把書(shū)往自己面前收回來(lái)一點(diǎn)：“那你別打擾我?！?br>她低頭開(kāi)始讀，發(fā)音清晰，語(yǔ)速平穩(wěn)，聲音干凈得很。
周野原本還想再說(shuō)兩句，話到嘴邊卻莫名卡住。
等她讀到第三段，英語(yǔ)老師從***走下來(lái)，敲了敲周野桌角：“你又發(fā)什么呆？”
全班目光齊刷刷掃過(guò)來(lái)。
周野正要敷衍過(guò)去，林梔月卻把課本往他那邊推了半寸。動(dòng)作很小，卻足夠讓他接上。
老師皺眉：“同桌都讀完了，你一句沒(méi)張口？”
周野嘖了一聲，到底還是把書(shū)豎起來(lái)，拖著調(diào)子開(kāi)始念。讀到第三句時(shí)卡了殼，他盯著那個(gè)單詞皺眉。
下一秒，一支筆輕輕點(diǎn)在書(shū)頁(yè)上。
林梔月沒(méi)抬頭，只低聲提醒：“前面重讀?！?br>周野順著她的提示念下去，居然真就順了。
老師走開(kāi)后，后排那幾個(gè)看熱鬧的男生已經(jīng)憋不住開(kāi)始偷笑，顯然沒(méi)想到周野也有乖乖跟著讀課文的一天。
他把書(shū)一扣，側(cè)頭看她：“你不是挺討厭我？”
林梔月翻著書(shū)頁(yè)，語(yǔ)氣沒(méi)什么起伏：“我討厭你，不耽誤我不想被同桌拖后腿。”
周野盯著她看了幾秒，忽然笑了。
“行，”他說(shuō)，“你嘴挺硬?！?br>林梔月終于抬眸，目光干凈，語(yǔ)氣平平：“彼此。”
窗外的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，掀起她額前一點(diǎn)碎發(fā)，也把桌上那條淺淺的分界線吹得更明顯。
周野低頭看了一眼，又看了眼她擺得整整齊齊的書(shū)，心里冒出一個(gè)有點(diǎn)奇怪的念頭。
這個(gè)人和以前坐過(guò)他旁邊的人都不一樣。
她不怕他，不躲他，也不討好他。
甚至還挺會(huì)給人立規(guī)矩。
周野一向討厭被人管，可不知道為什么，林梔月坐在這里，他居然沒(méi)有想象中那么排斥。
反而覺(jué)得，以后這個(gè)位置大概會(huì)比以前熱鬧很多，也更難管。