謝一個人。雖然我不知道她是否愿意接受我的感謝。沈阿姨，謝謝您曾經(jīng)給予我的一切。那些資助，那些教導(dǎo)，我沒有珍惜，是我這輩子最大的遺憾?，F(xiàn)在，我正在努力成為一個像您一樣，能給別人帶來光亮的人?！?br>臺下響起掌聲。
沈雨薇坐在那里，沒有鼓掌，也沒有表情。
典禮結(jié)束后，她在**休息室門口攔住了蘇晚晴。
“沈阿姨……”蘇晚晴愣住了，手指緊張地絞在一起。
“明天有空嗎？”沈雨薇問，語氣平靜，“我想去晨曦小學(xué)看看?！?br>蘇晚晴的眼睛瞬間紅了。
“有、有空！我明天就回去，我給您帶路！”
第二天下午，飛機(jī)抵達(dá)麗江，又轉(zhuǎn)乘四個小時的汽車，最后是一段顛簸的山路。
當(dāng)那所藏在山坳里的晨曦小學(xué)出現(xiàn)在眼前時，沈雨薇終于理解了照片之外的景象。
土坯房教室，坑洼的操場，褪色的國旗在風(fēng)中飄揚。
正是放學(xué)時間，孩子們看到蘇晚晴，歡呼著跑過來。
“蘇老師回來啦！”
“蘇老師，這個漂亮的阿姨是誰呀？”
蘇晚晴蹲下身，摸了摸一個孩子的頭：“這是沈阿姨，是老師很重要的家人?！?br>沈雨薇心里某處被輕輕撞了一下。
她跟著蘇晚晴走進(jìn)教室。墻壁上貼著孩子們的畫，黑板旁掛著成績表。角落的書架上，整齊地碼放著基金會捐贈的圖書，每一本都包了書皮。
“這些書，孩子們很愛惜?！碧K晚晴輕聲說，“我告訴他們，這些書是很多好心人送來的，要感恩?！?br>沈雨薇走到講臺邊，看到桌上放著一本厚厚的筆記本。
“這是什么？”
“是每個孩子的家訪記錄。”蘇晚晴翻開，“小卓瑪家父母在外打工，跟奶奶??；扎西的爸爸腿腳不便，我每周去幫他補(bǔ)課；還有這個叫阿依的姑娘，很有唱歌天賦，我正聯(lián)系縣里的老師，看能不能給她找個專業(yè)指導(dǎo)……”
她一頁頁翻著，詳細(xì)說著每個孩子的情況、困難、進(jìn)步。
沈雨薇靜靜聽著。
夕陽從窗戶斜照進(jìn)來，給蘇晚晴的側(cè)臉鍍上一層柔和的金光。這個曾經(jīng)只會談?wù)撁瓢蜕莩奁返呐?，現(xiàn)在滿心滿眼都是這些山里的孩子。
“沈阿姨，”蘇晚晴突然轉(zhuǎn)身，從講臺抽屜里拿出一個